9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)Տարիքը՝ 14–18
Գիտակցված հանգստի դադար ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Օգտագործեք այս գիտակցված հանգստի էկրանը անցումների ընթացքում, թեստերից հետո կամ ցանկացած ժամանակ, երբ Ձեր ավագ դպրոցի դասարանին անհրաժեշտ է հանգստանալու դադար։ Այն օգնում է աշակերտներին միասին կենտրոնանալ և կառավարել սթրեսը։
Աշակերտները տեսնում են ժամաչափ, շնչառության հստակ քայլեր և աղմուկի չափիչ՝ սենյակը լուռ պահելու համար։ Ֆոնը և վիջեթների թեմաները ստեղծում են հանգստացնող մթնոլորտ։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Ցույց տվեք գիտակցված հանգստի էկրանը և կարգավորեք տեսողական ժամաչափը։
- 2Կարդացեք կամ ցուցադրեք հանձնարարությունները դասարանի համար։
- 3Ուղեկցեք աշակերտներին checklist-ի յուրաքանչյուր քայլով միասին։
- 4Օգտագործեք աղմուկի չափիչը, որպեսզի դասասենյակը հանգիստ ու լուռ մնա։
- 5Թողեք, որ աշակերտները նշեն յուրաքանչյուր քայլը, երբ ավարտեն այն։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Ուղղորդված գիտակցված հանգիստը օգնում է դեռահասներին կառավարել սթրեսն ու անհանգստությունը։
- Տեսողական ժամաչափերն ու ստուգաթերթերը կառուցվածք են տալիս և նվազեցնում շեղումները։
- Աղմուկի չափիչը խրախուսում է լուռ ու կենտրոնացած միջավայր։
Խորհուրդներ
- Թողեք, որ աշակերտները հարմարության համար ընտրեն ֆոնը կամ թեման։
- Բացատրեք mindfulness-ի օգուտները հոգեկան առողջության համար։
- Ժամաչափի ավարտից հետո թողեք մի քանի հանգիստ րոպե՝ անցման համար։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Օգտագործեք խորհրդատվական ժամին, ճաշից հետո կամ քննություններից առաջ։
- Հեռավար կամ հիբրիդ դասարաններում էկրանը կիսվեք տեսազանգի միջոցով։
- IEP ունեցող աշակերտների համար առաջարկեք գրավոր կամ տեսողական հրահանգներ։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Որքա՞ն պետք է տևի ավագ դպրոցի mindfulness-ի դադարը։
Հինգ րոպեն սովորաբար բավարար է։ Կարգավորեք ժամաչափը՝ ըստ Ձեր գրաֆիկի կամ դասարանի կարիքների։
Ինչպե՞ս պահեմ աշակերտների ներգրավվածությունը mindfulness-ի ընթացքում։
Օգտագործեք հստակ checklist և տեսողական ժամաչափ։ Բացատրեք, թե ինչու է mindfulness-ը կարևոր, և հրավիրեք աշակերտներին մասնակցելու, բայց մի ստիպեք ոչ ոքի։
Կարո՞ղ եմ հարմարեցնել հանձնարարությունները կամ քայլերը։
Այո, կարող եք խմբագրել տեքստը և checklist-ը՝ Ձեր դասարանի հարմարավետության մակարդակին համապատասխան, կամ փորձել mindfulness-ի տարբեր վարժություններ։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Ուշադիր պահ՝ նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Հանգստացնող ուշադրության էկրան՝ նախադպրոցականների համար՝ տեսողական ժամաչափով, քայլերով և աղմուկի չափիչով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Mindfulness-ի պահ՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Հանգստացնող գիտակցված հանգստի էկրան՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և աղմուկի չափիչով K–2 դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Գիտակցված պահ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Հանգստացնող գիտակցվածության դադար՝ քայլերով, ժամաչափով և աղմուկի մակարդակի չափիչով՝ 3–5-րդ դասարանների համար։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Մտազարկության դադար 6–8-րդ դասարանների համար
Հանգստացնող մտազարկության ձևանմուշ 6–8-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և աղմուկի չափիչով։
Ավելի շատ ձևանմուշներ 9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)-ի համար
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Ուղեղային դադար՝ ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Պատրաստ օգտագործման ուղեղային դադարի ձևանմուշ ավագ դպրոցի համար՝ պտտվող անիվով, ժամաչափով, զառով և հստակ հրահանգներով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Ինքնուրույն ընթերցանության ժամանակ 9–12-րդ դասարանների համար
Կառուցվածքային էկրան՝ ինքնուրույն ընթերցանության համար, ժամաչափով, աղմուկի չափիչով, աշխատանքի նշաններով, ստուգաթերթով և ավագ դպրոցի աշակերտների համար նախատեսված հուշումներով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Զգացողությունների check-in ավագ դպրոցականների համար
Արագ զգացողությունների check-in էկրան 9–12-րդ դասարանների համար՝ Exit ticket-ով, ժամաչափով, ստուգաթերթով և հանգստացնող հուշումներով։