Անցնել բովանդակությանը
Սկսել անվճար

9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)Տարիքը՝ 14–18

Գիտակցված հանգստի դադար ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)

Օգտագործեք այս գիտակցված հանգստի էկրանը անցումների ընթացքում, թեստերից հետո կամ ցանկացած ժամանակ, երբ Ձեր ավագ դպրոցի դասարանին անհրաժեշտ է հանգստանալու դադար։ Այն օգնում է աշակերտներին միասին կենտրոնանալ և կառավարել սթրեսը։

Աշակերտները տեսնում են ժամաչափ, շնչառության հստակ քայլեր և աղմուկի չափիչ՝ սենյակը լուռ պահելու համար։ Ֆոնը և վիջեթների թեմաները ստեղծում են հանգստացնող մթնոլորտ։

Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։

Ինչպես օգտագործել դասարանում

  1. 1Ցույց տվեք գիտակցված հանգստի էկրանը և կարգավորեք տեսողական ժամաչափը։
  2. 2Կարդացեք կամ ցուցադրեք հանձնարարությունները դասարանի համար։
  3. 3Ուղեկցեք աշակերտներին checklist-ի յուրաքանչյուր քայլով միասին։
  4. 4Օգտագործեք աղմուկի չափիչը, որպեսզի դասասենյակը հանգիստ ու լուռ մնա։
  5. 5Թողեք, որ աշակերտները նշեն յուրաքանչյուր քայլը, երբ ավարտեն այն։

Ինչու է սա արդյունավետ

  • Ուղղորդված գիտակցված հանգիստը օգնում է դեռահասներին կառավարել սթրեսն ու անհանգստությունը։
  • Տեսողական ժամաչափերն ու ստուգաթերթերը կառուցվածք են տալիս և նվազեցնում շեղումները։
  • Աղմուկի չափիչը խրախուսում է լուռ ու կենտրոնացած միջավայր։

Խորհուրդներ

  • Թողեք, որ աշակերտները հարմարության համար ընտրեն ֆոնը կամ թեման։
  • Բացատրեք mindfulness-ի օգուտները հոգեկան առողջության համար։
  • Ժամաչափի ավարտից հետո թողեք մի քանի հանգիստ րոպե՝ անցման համար։

Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին

  • Օգտագործեք խորհրդատվական ժամին, ճաշից հետո կամ քննություններից առաջ։
  • Հեռավար կամ հիբրիդ դասարաններում էկրանը կիսվեք տեսազանգի միջոցով։
  • IEP ունեցող աշակերտների համար առաջարկեք գրավոր կամ տեսողական հրահանգներ։

Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից

Որքա՞ն պետք է տևի ավագ դպրոցի mindfulness-ի դադարը։

Հինգ րոպեն սովորաբար բավարար է։ Կարգավորեք ժամաչափը՝ ըստ Ձեր գրաֆիկի կամ դասարանի կարիքների։

Ինչպե՞ս պահեմ աշակերտների ներգրավվածությունը mindfulness-ի ընթացքում։

Օգտագործեք հստակ checklist և տեսողական ժամաչափ։ Բացատրեք, թե ինչու է mindfulness-ը կարևոր, և հրավիրեք աշակերտներին մասնակցելու, բայց մի ստիպեք ոչ ոքի։

Կարո՞ղ եմ հարմարեցնել հանձնարարությունները կամ քայլերը։

Այո, կարող եք խմբագրել տեքստը և checklist-ը՝ Ձեր դասարանի հարմարավետության մակարդակին համապատասխան, կամ փորձել mindfulness-ի տարբեր վարժություններ։

Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները

Օգտագործվող հնարավորությունները

Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար

Ավելի շատ ձևանմուշներ 9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)-ի համար