Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարանՏարիքը՝ 5–8
Mindfulness-ի պահ՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Օգտագործեք այս գիտակցված հանգստի էկրանը ճաշից հետո, ընդմիջումից հետո կամ ցանկացած պահի, երբ Ձեր K–2 աշակերտները պետք է վերականգնվեն և հանգստացնեն իրենց մարմինը։ Էկրանը դասարանին ուղեկցում է շնչառության պարզ քայլերով՝ մեղմ պատկերներով և աղմուկի չափիչով, որպեսզի սենյակը լուռ մնա։
Երեխաները տեսնում են հանգստացնող ֆոն, ժամաչափ, որը ցույց է տալիս՝ որքան ժամանակ պետք է կենտրոնանան, ստուգաթերթ՝ յուրաքանչյուր քայլի համար, և աղմուկի չափիչ, որը բոլորին օգնում է հիշել, որ իրենց գիտակցված պահի ընթացքում պետք է լուռ մնան։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Ընտրեք ձևանմուշը և սահմանեք հանգստացնող ֆոն։
- 2Սահմանեք mindfulness-ի գործունեության տեսողական ժամաչափը (1–5 րոպե)։
- 3Կարդացեք հրահանգները բարձրաձայն կամ թողեք, որ աշակերտները հետևեն ստուգաթերթին։
- 4Միասին հետևեք աղմուկի չափիչին և հիշեցրեք աշակերտներին՝ ձայները ցածր պահել։
- 5Թող աշակերտները նշեն յուրաքանչյուր քայլը, երբ ավարտեն։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Օգնում է փոքր աշակերտներին հանգիստ անցնել մեկ գործունեությունից մյուսին։
- Տեսողական հուշումները և ստուգաթերթերը աջակցում են ինքնուրույն ռեժիմներին։
- Աղմուկի չափիչը մեղմ կերպով սովորեցնում է ինքնակարգավորում։
Խորհուրդներ
- Սկսեք կարճ սեանսներից և աստիճանաբար ավելացրեք ժամանակը։
- Թող աշակերտները օգնեն ընտրել ֆոնը կամ թեման։
- Առաջին մի քանի անգամներին դասարանի հետ միասին ցույց տվեք շնչառության քայլերը։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Օգտագործեք թեստից առաջ կամ էներգետիկ գործունեություններից հետո՝ ցանկացած առարկայում։
- Հարմարեցրեք հեռավար ուսուցման համար՝ կիսվելով Ձեր էկրանով տեսազանգի ընթացքում։
- Ավելացրեք ավելի շատ տեսողական օժանդակ միջոցներ կամ պարզեցրեք քայլերը հատուկ կարիքներ ունեցող աշակերտների համար։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Որքա՞ն պետք է տևի K–2-ի համար նախատեսված mindfulness-ի պահը։
Սկսեք 1–2 րոպեից։ Կարող եք ավելի շատ ժամանակ ավելացնել, երբ աշակերտները սովորեն այս ռեժիմին և կարողանան ավելի երկար հանգիստ նստել։
Ի՞նչ անել, եթե աշակերտները դժվարանում են լռել։
Օգտագործեք աղմուկի չափիչը՝ նրբորեն հիշեցնելու համար։ Գովեք դասարանին՝ միջավայրը հանգիստ պահելու համար, և սկզբում փորձեք ավելի կարճ սեանսներ։
Կարո՞ղ եմ փոխել քայլերը կամ ֆոնը։
Այո՛։ Կարող եք խմբագրել ստուգաթերթը, հրահանգները և ֆոնը, որպեսզի դրանք համապատասխանեն Ձեր դասարանի կարիքներին կամ նախընտրություններին։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Ուշադիր պահ՝ նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Հանգստացնող ուշադրության էկրան՝ նախադպրոցականների համար՝ տեսողական ժամաչափով, քայլերով և աղմուկի չափիչով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Գիտակցված պահ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Հանգստացնող գիտակցվածության դադար՝ քայլերով, ժամաչափով և աղմուկի մակարդակի չափիչով՝ 3–5-րդ դասարանների համար։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Մտազարկության դադար 6–8-րդ դասարանների համար
Հանգստացնող մտազարկության ձևանմուշ 6–8-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և աղմուկի չափիչով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Գիտակցված հանգստի դադար ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Հանգստացնող գիտակցված հանգստի ձևանմուշ՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և աղմուկի չափիչով ավագ դպրոցի աշակերտների համար։
Ավելի շատ ձևանմուշներ Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան-ի համար
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Ուղեղի դադար՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Պատրաստի օգտագործման ուղեղի դադարի էկրան՝ K–2 համար՝ պտտվող անիվով, ժամաչափով, զառերով և հստակ հրահանգներով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Ընթերցանության ժամանակը մանկապարտեզ–2-րդ դասարան
Հանգիստ և հստակ դասարանի էկրան K–2-ի ընթերցանության ժամանակի համար՝ ժամաչափով, աղմուկի չափիչով, ստուգաթերթով և հուշումներով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Զգացումների ստուգում մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Պատրաստի օգտագործման զգացումների ստուգման էկրան՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և ելքի տոմսով՝ K–2-ի համար։