Աջակցեք յուրաքանչյուր սովորողի՝ առանց լրացուցիչ փաստաթղթերի

Այո։ Բացեք տնային աշխատանքի արդյունքները, բացեք աշակերտի գործողությունները և ընտրեք «Լրացուցիչ ժամանակ»։ Այն ավելացվում է այդ աշակերտի հաջորդ փորձի ժամանակային սահմանաչափին։ Կարող եք նաև փոխել նրա վերջնաժամկետը կամ թույլ տալ ևս մեկ փորձ։

Այո։ Երբ առաջադրանքը հանձնարարեք, միացրեք «Հարցերը բարձրաձայն կարդալը», և բարձրախոս կոճակը կկարդա հարցը և դրա պատասխանները գործունեության լեզվով։

AI գործիքները ձեր նկարագրության հիման վրա գրում են IEP նպատակների, ներկա մակարդակների և հարմարեցումների առաջին սևագրերը։ Միշտ վերանայեք և խմբագրեք դրանք, և հանեք անունները ու աշակերտին նույնականացնող այլ տվյալներ։

Այո։ Ընտրեք «Խմբեր մեկ սարքի վրա»․ խումբը մուտքագրում է խմբի անունը և իրենց անունները, իսկ արդյունքը պատկանում է ամբողջ խմբին։

Այո։ AI գործիքները վերափոխում են առաջադրանքը հստակ քայլերով՝ օրինակներով և նախադասության սկիզբներով, կազմում են ընտրության տախտակ, թեման բացատրում են չորս տարբեր ձևով և առաջարկում հարմարեցումներ։ Նպատակը մնում է նույնը, փոխվում է աջակցությունը։

AI գործիքները կազմում են դրական վարքային միջամտության պլանի սևագիր՝ շտապիչներով, փոխարինող վարքագծերով և արձագանքներով, ինչպես նաև վերականգնողական անդրադարձի թերթերով։ Տախտակի վրա լուսացույցը, տեսողական ժամաչափերը և աշխատանքի նշանները դարձնում են ակնկալիքները տեսանելի։

Համայնքի գրադարանում կան այլ ուսուցիչների հրապարակած վիկտորինաներ, աշխատանքային թերթիկներ, դասեր և դասարանի էկրաններ։ Սեղմեք «Օգտագործել սա»՝ պատճենելու համար, ապա միացրեք բարձրաձայն ընթերցումը կամ պարզեցրեք տեքստը Ձեր աշակերտների համար։

Այո։ Ուսուցիչների համար բոլոր հնարավորություններն անվճար են։