Օրվա պահեր
Մտքի կենտրոնացման պահ
Գիտակցվածության համար մի քանի րոպե հատկացնելը կարող է մեծ տարբերություն ստեղծել ձեր աշակերտների օրվա մեջ։ Այս հանգիստ պահերը օգնում են բոլորին վերազգալ ուժերը, կառավարել սթրեսը և վերադառնալ սովորելուն՝ նորացված ուշադրությամբ։ Գիտակցվածությունը օգտակար է բոլոր տարիքի համար՝ մանկապարտեզում շարժունությունը հանգստացնելուց մինչև ավագ դպրոցում թեստային անհանգստությունը մեղմելը։
Պրոյեկտված էկրանը ամբողջ դասարանին ուղղորդում է գիտակցվածության գործողության ընթացքում։ Այն ապահովում է կառուցվածք, տեսողական հուշումներ և հանգստացնող ներկայություն սենյակի առջևում։ Դուք կարող եք ցուցադրել շնչառական վարժություններ, հանգստացնող պատկերներ, մեղմ ժամաչափեր կամ պարզ հուշումներ։ Բոլորը կարող են միասին հետևել, ինչի շնորհիվ գիտակցվածությունը դառնում է ձեր ռեժիմի բնական մասը։
Ձևանմուշներ՝ Մտքի կենտրոնացման պահ-ի համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Ուշադիր պահ՝ նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Հանգստացնող ուշադրության էկրան՝ նախադպրոցականների համար՝ տեսողական ժամաչափով, քայլերով և աղմուկի չափիչով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Mindfulness-ի պահ՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Հանգստացնող գիտակցված հանգստի էկրան՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և աղմուկի չափիչով K–2 դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Գիտակցված պահ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Հանգստացնող գիտակցվածության դադար՝ քայլերով, ժամաչափով և աղմուկի մակարդակի չափիչով՝ 3–5-րդ դասարանների համար։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Մտազարկության դադար 6–8-րդ դասարանների համար
Հանգստացնող մտազարկության ձևանմուշ 6–8-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և աղմուկի չափիչով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Գիտակցված հանգստի դադար ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Հանգստացնող գիտակցված հանգստի ձևանմուշ՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և աղմուկի չափիչով ավագ դպրոցի աշակերտների համար։
Ինչու է ուսուցիչներին սա դուր գալիս
- Օգնում է աշակերտներին միասին կառավարել սթրեսն ու զգացմունքները։
- Օգնում է կենտրոնանալ և ստեղծում է հանգիստ դասարանի միջավայր։
- Հեշտ, կայուն առօրյա ռեժիմ՝ ցանկացած դասարանի համար։
Ինչպես կարգավորել
- 1Ընտրեք գիտակցվածության դասարանի էկրանի ձևանմուշ՝ ձեր դասարանի մակարդակին համապատասխան։
- 2Պրոյեկտեք էկրանը, որպեսզի բոլոր աշակերտները տեսնեն այն։
- 3Կարդացեք հուշումը կամ հրահանգները բարձրաձայն, կամ թողեք, որ աշակերտները հետևեն պատկերներին։
- 4Ուղեկցեք դասարանին գործողության ընթացքում (օրինակ՝ շնչառություն, ձգումներ կամ հանգիստ պահ)։
- 5Օգտագործեք էկրանի ժամաչափը կամ տեսողական հուշումները, որպեսզի բոլորը միասին մնան։
Խորհուրդներ
- Փորձեք օգտագործել գիտակցվածության էկրան դասի սկզբում, ընդմիջումից հետո կամ թեստից առաջ։
- Թուլացրեք լույսերը կամ միացրեք մեղմ ֆոնային երաժշտություն՝ հանգիստ մթնոլորտ ստեղծելու համար։
- Հրավիրեք աշակերտներին առաջարկել իրենց սիրելի գիտակցվածության գործողությունները՝ հետագա հանդիպումների համար։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Ի՞նչ տեսակի գիտակցվածության գործողություններ կան այս էկրաններում։
Ձևանմուշները ներառում են շնչառական վարժություններ, մարմնի սկանավորում, ուղղորդված պատկերացում, հանգստացնող ժամաչափեր և պարզ անդրադարձային հուշումներ՝ բոլոր դասարանների համար։
Որքա՞ն պետք է տևի գիտակցվածության պահը։
Գործողությունների մեծ մասը տևում է 2–5 րոպե։ Դուք կարող եք ժամանակը հարմարեցնել՝ օգտագործելով էկրանի տեսողական ժամաչափը։
Կարո՞ղ եմ էկրանները հարմարեցնել իմ դասարանի համար։
Այո, դուք կարող եք խմբագրել ցանկացած ձևանմուշ՝ այն ձեր աշակերտների կարիքներին համապատասխանեցնելու կամ ձեր սեփական հրահանգները ավելացնելու համար։