Leerjaar 3-5 (8-11 jaar)Leeftijden 8–11
Gedragsfocus voor groep 5–7
Gebruik dit scherm tijdens overgangen, werktijd of wanneer je de klas wilt herfocussen. Het helpt leerlingen precies te zien wat er van hen verwacht wordt en wat ze moeten doen.
Leerlingen zien duidelijke werksymbolen, een stoplicht, live geluidsfeedback, teampunten, een checklist met stappen en een leuke sticker om het positief te houden.
Gratis voor docenten. Je schermen, klassen en uploads worden opgeslagen in je account.
Hoe je het in de klas gebruikt
- 1Kies een achtergrond die past bij de sfeer of het vak.
- 2Stel het werksymbool in voor hoe leerlingen nu moeten werken.
- 3Gebruik het stoplicht om te laten zien of de klas moet stoppen, zich klaarmaken of mag starten.
- 4Zet de geluidsmeter aan zodat leerlingen kunnen zien of ze te luid zijn.
- 5Voeg teamnamen toe aan het scorebord en geef punten voor positief gedrag.
- 6Noteer stappen of herinneringen in de checklist zodat leerlingen deze kunnen volgen en afvinken. Voeg indien nodig instructies toe in het tekstvak. Plaats een sticker om voortgang te vieren.
Waarom dit werkt
- Visuele aanwijzingen helpen leerlingen te weten wat ze moeten doen zonder steeds herinnerd te worden.
- Live feedback houdt leerlingen bewust van hun geluidsniveau en samenwerking.
- Checklists en punten maken verwachtingen concreet en motiverend.
Tips
- Laat leerlingen meedenken over teamnamen voor het scorebord.
- Loop samen de checklist door voordat je een activiteit start.
- Verander de sticker elke dag om het leuk en verrassend te houden.
Maak het eigen
- Gebruik bij groepsopdrachten voor aardrijkskunde of geschiedenis.
- Pas aan voor afstands- of hybride onderwijs door je scherm te delen.
- Voeg extra beelden of symbolen toe voor leerlingen met speciale behoeften.
Vragen die docenten stellen
Hoe houd ik leerlingen gefocust tijdens zelfstandig werk?
Zet het werksymbool op 'zelfstandig' en gebruik de geluidsmeter om leerlingen te herinneren aan een rustig stemgebruik. De checklist helpt hen op koers te blijven.
Kan ik dit gebruiken voor groepsactiviteiten?
Ja. Zet het werksymbool op 'groep', stel de geluidsmeter in en gebruik het scorebord om samenwerking en positief gedrag te stimuleren.
Wat als leerlingen het scherm negeren?
Verwijs regelmatig naar het scherm en koppel beloningen aan het volgen van de afspraken. Betrek leerlingen bij het beheren van de checklist of het scorebord.
Widgets op dit scherm
Functies die het gebruikt
Hetzelfde moment, andere leeftijden
Kleuterklas (3–5 jaar)
Gedragscheck-in voor de kleuterklas (3–5 jaar)
Een eenvoudig, visueel scherm voor gedragscheck-in in de kleuterklas met werksymbolen, stoplicht, geluidsmeter en stickers.
Kleuterklas tot en met leerjaar 2
Gedragsscherm voor routines groep 1–4
Stel duidelijke, positieve gedragsroutines in voor groep 1–4 met visuele hulpmiddelen en checklists.
Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Gedragsroutines voor groep 7–8 (11–14 jaar)
Een kant-en-klaar gedragscherm voor groep 7–8 met geluidsmeter, werksymbolen en teamscorebord.
Leerjaar 9–12 (14–18 jaar)
Gedragsverwachtingen voor de bovenbouw
Een kant-en-klaar sjabloon om gedragsverwachtingen te stellen en te volgen in klas 3–6 van het voortgezet onderwijs.
Meer sjablonen voor Leerjaar 3-5 (8-11 jaar)
Leerjaar 3-5 (8-11 jaar)
Overgangstijd voor groep 5–7
Een kant-en-klaar scherm om groep 5–7 rustig en gestructureerd te laten overstappen met een timer, checklist en duidelijke stappen.
Leerjaar 3-5 (8-11 jaar)
Groepswerk voor groep 5–8
Organiseer groepswerk in groep 5–8 met handige tools: timer, groepjesmaker, checklist en geluidsmeter.
Leerjaar 3-5 (8-11 jaar)
Energizer voor groep 5–7
Een kant-en-klare energizer met een rad, timer en beweegtips voor groep 5–7.