Kleuterklas tot en met leerjaar 2Leeftijden 5–8
Gedragsscherm voor routines groep 1–4
Gebruik deze template op momenten waarop je duidelijke gedragsverwachtingen wilt neerzetten, zoals bij overgangen, groepswerk of zelfstandig werken. Je leerlingen uit groep 1–4 zien eenvoudige symbolen, een geluidsmeter en punten die helpen om te begrijpen wat er nu verwacht wordt en hoe ze zich moeten gedragen.
Het scherm laat zien hoe hard het mag zijn, wat de klas moet doen en welke stappen ze moeten volgen. Zo blijven jonge leerlingen op koers en worden routines makkelijker voor iedereen.
Gratis voor docenten. Je schermen, klassen en uploads worden opgeslagen in je account.
Hoe je het in de klas gebruikt
- 1Kies een achtergrond die past bij de sfeer of het thema van je klas.
- 2Stel het werksymbool in voor hoe leerlingen nu moeten werken en klinken.
- 3Zet de geluidsmeter aan zodat de klas kan zien of het stiller moet.
- 4Gebruik het stoplicht om aan te geven wanneer je moet stoppen, klaarstaan of doorgaan.
- 5Voeg stappen toe aan de checklist voor je routine of activiteit.
- 6Schrijf instructies of herinneringen in het tekstvak zodat leerlingen deze duidelijk op het bord of het digibord zien, en voeg een sticker toe voor extra plezier!
Waarom dit werkt
- Jonge kinderen hebben duidelijke, visuele signalen nodig om te weten wat er verwacht wordt.
- Directe feedback (zoals de geluidsmeter en het scorebord) helpt leerlingen hun gedrag snel aan te passen.
- Eenvoudige checklists en instructies stimuleren zelfstandigheid en zelfvertrouwen.
Tips
- Laat leerlingen zien hoe elk symbool werkt voordat je ze in de praktijk gebruikt.
- Gebruik positieve taal in je instructies en verwachtingen.
- Laat leerlingen helpen met de checklist of stickers verdienen voor extra motivatie.
Maak het eigen
- Gebruik voor rekenen, lezen of hoeken door de checkliststappen aan te passen.
- Pas aan voor afstandsonderwijs/hybride door je scherm te delen in een videogesprek.
- Voeg extra visuele of geluidssignalen toe voor leerlingen die meer ondersteuning nodig hebben.
Vragen die docenten stellen
Wat als mijn leerlingen nog niet kunnen lezen?
Het scherm gebruikt duidelijke symbolen en kleuren, zodat ook niet-lezers mee kunnen doen. Lees de instructies hardop voor en wijs naar elke widget.
Hoe houd ik leerlingen gemotiveerd om zich aan de regels te houden?
Gebruik het scorebord en leuke stickers voor directe, positieve feedback. Wissel af met achtergronden of stickers voor variatie.
Kan ik dit gebruiken bij overgangen tussen activiteiten?
Ja, de checklist en het stoplicht zijn ideaal om leerlingen stap voor stap te begeleiden bij elke overgang.
Widgets op dit scherm
Functies die het gebruikt
Hetzelfde moment, andere leeftijden
Kleuterklas (3–5 jaar)
Gedragscheck-in voor de kleuterklas (3–5 jaar)
Een eenvoudig, visueel scherm voor gedragscheck-in in de kleuterklas met werksymbolen, stoplicht, geluidsmeter en stickers.
Leerjaar 3-5 (8-11 jaar)
Gedragsfocus voor groep 5–7
Een kant-en-klaar scherm om gedrag te begeleiden in groep 5–7, met visuele herinneringen, geluidscontrole en duidelijke stappen.
Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Gedragsroutines voor groep 7–8 (11–14 jaar)
Een kant-en-klaar gedragscherm voor groep 7–8 met geluidsmeter, werksymbolen en teamscorebord.
Leerjaar 9–12 (14–18 jaar)
Gedragsverwachtingen voor de bovenbouw
Een kant-en-klaar sjabloon om gedragsverwachtingen te stellen en te volgen in klas 3–6 van het voortgezet onderwijs.
Meer sjablonen voor Kleuterklas tot en met leerjaar 2
Kleuterklas tot en met leerjaar 2
Overgangsmoment voor groep 1–4
Een direct te gebruiken klassenscherm voor soepele overgangen in groep 1–4, met een timer, checklist, stoplicht en duidelijke instructies.
Kleuterklas tot en met leerjaar 2
Groepswerk voor groep 1–4
Begeleid groepswerk in groep 1–4 met willekeurige groepen, timer, geluidsmeter en duidelijke stappen.
Kleuterklas tot en met leerjaar 2
Pauzemoment voor groep 1–4 (4–8 jaar)
Een kant-en-klaar pauzemoment-scherm voor groep 1–4 met rad, timer, dobbelstenen en heldere instructies.