3.–5. ročník (8–11 rokov)Vek 8–11
Zameranie na správanie pre 3.–5. ročník
Použite túto obrazovku počas prechodov, pracovného času alebo kedykoľvek potrebujete znovu sústrediť triedu. Pomáha žiakom jasne vidieť, čo sa od nich očakáva a čo majú robiť ďalej.
Žiaci uvidia jasné pracovné symboly, semafor, živú spätnú väzbu o hluku, tímové body, kontrolný zoznam krokov a veselú nálepku na podporu pozitívnej atmosféry.
Pre učiteľov zadarmo. Vaše obrazovky, triedy a nahrávky sa ukladajú do vášho účtu.
Ako to používať v triede
- 1Vyberte pozadie, ktoré sa hodí k nálade alebo predmetu vašej triedy.
- 2Nastavte pracovný symbol podľa toho, ako majú žiaci práve pracovať.
- 3Použite semafor na zobrazenie, či má trieda zastaviť, pripraviť sa alebo začať.
- 4Zapnite merač hluku, aby žiaci videli, či nie sú príliš hluční.
- 5Pridajte názvy tímov na tabuľu skóre a prideľujte body za pozitívne správanie.
- 6V kontrolnom zozname uveďte kroky alebo pripomienky, ktoré majú žiaci dodržiavať a priebežne odškrtávať. Ak treba, pridajte pokyny do textového poľa. Pridajte nálepku na oslavu pokroku.
Prečo to funguje
- Vizuálne podnety pomáhajú žiakom vedieť, čo majú robiť, bez neustálych pripomienok.
- Živá spätná väzba udržiava žiakov v povedomí o hluku a tímovej spolupráci.
- Kontrolné zoznamy a body robia očakávania konkrétnymi a zaujímavými.
Tipy
- Nechajte žiakov pomôcť s výberom názvov tímov na tabuľu skóre.
- Pred začiatkom aktivity si spolu prejdite kontrolný zoznam.
- Meníte nálepku každý deň, aby to bolo stále zaujímavé a zábavné.
Prispôsobte si to podľa seba
- Použite pri skupinových projektoch v prírodovedných alebo spoločenskovedných predmetoch.
- Prispôsobte na dištančné alebo hybridné vyučovanie zdieľaním obrazovky.
- Pridajte obrázky alebo symboly pre žiakov so špeciálnymi potrebami.
Časté otázky učiteľov
Ako udržím žiakov sústredených pri samostatnej práci?
Nastavte pracovný symbol na „samostatne“ a použite merač hluku na pripomenutie tichého prostredia. Kontrolný zoznam im pomôže držať sa úlohy.
Môžem to použiť aj na skupinové aktivity?
Áno. Zmeňte pracovný symbol na „skupina“, nastavte merač hluku a použite tabuľu skóre na podporu tímovej práce a pozitívneho správania.
Čo ak žiaci obrazovku ignorujú?
Často sa na obrazovku odvolávajte a spojte odmeny s dodržiavaním očakávaní. Zapojte žiakov do správy kontrolného zoznamu alebo tabuľky skóre.
Widgety na tejto obrazovke
Funkcie, ktoré využíva
Rovnaký moment, iný vek
Predškoláci (3 – 5 rokov)
Kontrola správania pre predškolákov (3–5 rokov)
Jednoduchá vizuálna obrazovka na kontrolu správania pre predškolákov s pracovnými symbolmi, semaforom, hlukomerom a nálepkami.
Materská škola až 2. ročník
Obrazovka správania pre rutiny MŠ–2. ročník
Nastavte jasné, pozitívne rutiny správania pre MŠ–2. ročník s vizuálnymi nástrojmi a kontrolnými zoznamami.
6.–8. ročník (11–14 rokov)
Rutiny správania pre 6.–8. ročník
Pripravená obrazovka správania pre 6.–8. ročník s meračom hluku, pracovnými symbolmi a tabuľou skóre tímov.
9. až 12. ročník (14–18 rokov)
Očakávania správania pre strednú školu
Pripravená šablóna na nastavenie a sledovanie očakávaní správania pre 9.–12. ročník.
Ďalšie šablóny pre 3.–5. ročník (8–11 rokov)
3.–5. ročník (8–11 rokov)
Čas prechodu pre 3.–5. ročník ZŠ
Pripravená obrazovka na plynulé a pokojné prechody pre 3.–5. ročník ZŠ s časovačom, kontrolným zoznamom a jasnými krokmi.
3.–5. ročník (8–11 rokov)
Skupinová práca pre 3.–5. ročník
Zorganizujte skupinovú prácu v 3.–5. ročníku pomocou jednoduchých nástrojov: časovač, tvorba skupín, kontrolný zoznam a merač hluku.
3.–5. ročník (8–11 rokov)
Prestávka na oddych pre 3.–5. ročník
Pripravená prestávka na oddych s kolesom šťastia, časovačom a pohybovými nápadmi pre 3.–5. ročník.