Tingkat kelas 3–5 (usia 8–11)Usia 8–11
Fokus perilaku untuk kelas 3–5
Gunakan layar ini saat transisi, waktu kerja, atau kapan saja Anda perlu memusatkan kembali perhatian kelas. Layar ini membantu siswa melihat dengan jelas apa yang diharapkan dan apa yang harus dilakukan selanjutnya.
Siswa akan melihat simbol kerja yang jelas, lampu lalu lintas, umpan balik kebisingan langsung, poin tim, daftar periksa langkah, dan stiker seru untuk menjaga suasana positif.
Gratis untuk Guru. Layar, kelas, dan unggahan Anda disimpan ke akun Anda.
Cara menggunakannya di kelas
- 1Pilih latar belakang yang sesuai dengan suasana atau mata pelajaran kelas Anda.
- 2Atur simbol kerja sesuai cara siswa harus bekerja saat ini.
- 3Gunakan lampu lalu lintas untuk menunjukkan apakah kelas harus berhenti, bersiap, atau mulai.
- 4Aktifkan pengukur kebisingan agar siswa bisa melihat jika mereka terlalu berisik.
- 5Tambahkan nama tim ke papan skor dan berikan poin untuk perilaku positif.
- 6Tuliskan langkah atau pengingat di daftar periksa untuk diikuti dan dicentang siswa. Tambahkan instruksi di kotak teks jika perlu. Tempelkan stiker untuk merayakan kemajuan.
Mengapa ini efektif
- Isyarat visual membantu siswa tahu apa yang harus dilakukan tanpa pengingat terus-menerus.
- Umpan balik langsung membuat siswa sadar akan kebisingan dan kerja sama tim.
- Daftar periksa dan poin membuat harapan menjadi nyata dan menarik.
Tips
- Biarkan siswa membantu menentukan nama tim di papan skor.
- Tinjau daftar periksa bersama sebelum memulai aktivitas.
- Ganti stiker setiap hari agar tetap segar dan menyenangkan.
Sesuaikan dengan kebutuhan Anda
- Gunakan untuk proyek kelompok di pelajaran IPA atau IPS.
- Adaptasi untuk pembelajaran jarak jauh atau hybrid dengan berbagi layar.
- Tambahkan visual atau simbol untuk siswa berkebutuhan khusus.
Pertanyaan yang sering diajukan guru
Bagaimana cara menjaga fokus siswa saat kerja mandiri?
Atur simbol kerja ke 'mandiri' dan gunakan pengukur kebisingan untuk mengingatkan siswa agar tetap tenang. Daftar periksa membantu mereka tetap sesuai jalur.
Bisakah saya menggunakan ini untuk aktivitas kelompok?
Bisa. Ubah simbol kerja ke 'kelompok', atur pengukur kebisingan, dan gunakan papan skor untuk mendorong kerja sama tim dan perilaku positif.
Bagaimana jika siswa mengabaikan layar?
Seringlah merujuk ke layar dan kaitkan hadiah dengan mengikuti harapan. Libatkan siswa dalam mengelola daftar periksa atau papan skor.
Widget pada layar ini
Fitur yang digunakan
Momen yang sama, usia berbeda
Pra-K (usia 3–5 tahun)
Check-in perilaku untuk Pre-K (usia 3–5)
Layar check-in perilaku yang sederhana dan visual untuk Pre-K dengan simbol kerja, lampu lalu lintas, meteran kebisingan, dan stiker.
Taman Kanak-kanak hingga Kelas 2
Layar perilaku untuk rutinitas TK–Kelas 2
Tetapkan rutinitas perilaku yang jelas dan positif untuk TK–Kelas 2 dengan alat visual dan daftar periksa.
Tingkat kelas 6-8 (usia 11–14)
Rutinitas perilaku untuk kelas 6–8
Layar perilaku siap pakai untuk kelas 6–8 dengan pengukur kebisingan, simbol kerja, dan papan skor tim.
Tingkat kelas 9–12 (usia 14–18)
Harapan perilaku untuk SMA
Template siap pakai untuk menetapkan dan memantau harapan perilaku di kelas 9–12.
Lebih banyak templat untuk Tingkat kelas 3–5 (usia 8–11)
Tingkat kelas 3–5 (usia 8–11)
Waktu transisi untuk kelas 3–5
Layar siap pakai untuk membimbing kelas 3–5 melalui transisi yang lancar dan tenang dengan timer, daftar periksa, dan langkah jelas.
Tingkat kelas 3–5 (usia 8–11)
Kerja kelompok untuk kelas 3–5
Atur kerja kelompok di kelas 3–5 dengan alat mudah: timer, pembuat kelompok, daftar periksa, dan pengukur kebisingan.
Tingkat kelas 3–5 (usia 8–11)
Brain break untuk kelas 3–5 SD
Brain break siap pakai dengan roda putar, timer, dan ide gerakan untuk kelas 3–5 SD.