3–5. Sınıflar (8–11 yaş)Yaşlar 8–11
3–5. sınıflar için davranış odağı
Bu ekranı geçişlerde, çalışma zamanında veya sınıfınızı yeniden odaklamanız gerektiğinde kullanın. Öğrenciler tam olarak ne beklediğinizi ve sıradaki adımı görebilir.
Öğrenciler net çalışma sembolleri, trafik ışığı, canlı gürültü geri bildirimi, takım puanları, adım adım kontrol listesi ve motivasyon için eğlenceli bir çıkartma görecek.
Öğretmenler için ücretsizdir. Ekranlarınız, sınıflarınız ve yüklemeleriniz hesabınıza kaydedilir.
Sınıfta nasıl kullanılır
- 1Sınıfınızın havasına veya dersinize uygun bir arka plan seçin.
- 2Öğrencilerin şu anda nasıl çalışması gerektiğini gösteren çalışma sembolünü ayarlayın.
- 3Sınıfın durması, hazırlanması veya başlaması gerektiğini göstermek için trafik ışığını kullanın.
- 4Gürültü ölçeri açın, öğrenciler çok sesli olup olmadıklarını görebilsin.
- 5Skor tablosuna takım isimlerini ekleyin ve olumlu davranışlar için puan verin.
- 6Öğrencilerin takip edip işaretleyebileceği adımları veya hatırlatıcıları kontrol listesine ekleyin. Gerekirse metin kutusuna talimat yazın. İlerlemeyi kutlamak için bir çıkartma ekleyin.
Neden işe yarar
- Görsel ipuçları, öğrencilerin sürekli hatırlatmaya gerek kalmadan ne yapacaklarını bilmelerine yardımcı olur.
- Canlı geri bildirim, öğrencilerin gürültü ve takım çalışmasının farkında olmasını sağlar.
- Kontrol listeleri ve puanlar, beklentileri somut ve ilgi çekici hale getirir.
İpuçları
- Skor tablosu için takım isimlerini öğrencilerle birlikte belirleyin.
- Bir etkinliğe başlamadan önce kontrol listesini birlikte gözden geçirin.
- Çıkartmayı her gün değiştirerek ekranı taze ve eğlenceli tutun.
Kendinize göre uyarlayın
- Fen veya sosyal bilgilerde grup projeleri için kullanın.
- Uzaktan veya hibrit eğitimde ekran paylaşımı ile uyarlayın.
- Özel gereksinimli öğrenciler için görseller veya semboller ekleyin.
Öğretmenlerin sorduğu sorular
Bağımsız çalışmada öğrencilerin odaklanmasını nasıl sağlarım?
Çalışma sembolünü 'bireysel' olarak ayarlayın ve gürültü ölçer ile öğrencileri sessiz olmaları için uyarın. Kontrol listesi, odaklanmalarına yardımcı olur.
Bunu grup etkinliklerinde kullanabilir miyim?
Evet. Çalışma sembolünü 'grup' olarak değiştirin, gürültü ölçeri ayarlayın ve takım çalışmasını ve olumlu davranışı teşvik etmek için skor tablosunu kullanın.
Öğrenciler ekranı görmezden gelirse ne yapmalıyım?
Ekrana sık sık atıfta bulunun ve ödülleri beklentilere uymaya bağlayın. Öğrencileri kontrol listesi veya skor tablosunu yönetmeye dahil edin.
Bu ekrandaki araç gereçler
Kullandığı özellikler
Aynı an, farklı yaşlar
Anaokulu öncesi (3–5 yaş)
Anaokulu için davranış kontrolü (3–5 yaş)
İşaretler, trafik ışığı, gürültü ölçeri ve çıkartmalar kullanan, anaokulu için basit ve görsel bir davranış kontrol ekranı.
Anaokulundan 2. sınıfa kadar
Anasınıfı–2. sınıf için davranış ekranı
Anasınıfı–2. sınıf için görsel araçlar ve kontrol listeleriyle net, olumlu davranış rutinleri oluşturun.
6-8. sınıflar (11–14 yaş)
6–8. sınıflar için davranış rutinleri
6–8. sınıflar için gürültü ölçer, çalışma sembolleri ve takım skor tablosu içeren, kullanıma hazır bir davranış ekranı.
9–12. sınıflar (14–18 yaş)
Lise için davranış beklentileri
9–12. sınıflar için davranış beklentilerini belirlemek ve takip etmek için kullanıma hazır bir şablon.
3–5. Sınıflar (8–11 yaş) için daha fazla şablon
3–5. Sınıflar (8–11 yaş)
3–5. sınıflar için geçiş zamanı
3–5. sınıfların geçişleri sorunsuz ve sakin şekilde yapmasını sağlayan, zamanlayıcı, kontrol listesi ve net adımlarla kullanıma hazır bir ekran.
3–5. Sınıflar (8–11 yaş)
3–5. sınıflar için grup çalışması
3–5. sınıflarda grup çalışmalarını kolay araçlarla düzenleyin: zamanlayıcı, grup oluşturucu, kontrol listesi ve gürültü ölçer.
3–5. Sınıflar (8–11 yaş)
3–5. sınıflar için beyin molası
3–5. sınıflar için çark, zamanlayıcı ve hareket fikirleriyle hazır bir beyin molası.