3.–5. klase (8–11 gadi)Vecums 8–11
Uzvedības fokuss 3.–5. klasei
Izmanto šo ekrānu pārejās, darba laikā vai jebkurā brīdī, kad nepieciešams atjaunot klases uzmanību. Tas palīdz skolēniem skaidri redzēt, kas no viņiem tiek sagaidīts un kas jādara tālāk.
Skolēni redzēs skaidrus darba simbolus, luksoforu, tiešsaistes trokšņa atgriezenisko saiti, komandu punktus, soļu kontrolsarakstu un jautru uzlīmi, lai saglabātu pozitīvu noskaņu.
Bezmaksas skolotājiem. Jūsu ekrāni, klases un augšupielādes tiek saglabātas jūsu kontā.
Kā to izmantot klasē
- 1Izvēlies fonu, kas atbilst klases noskaņai vai mācību priekšmetam.
- 2Iestati darba simbolu atbilstoši tam, kā skolēniem šobrīd jāstrādā.
- 3Izmanto luksoforu, lai parādītu, vai klasei jāpārtrauc, jāsagatavojas vai jāsāk strādāt.
- 4Ieslēdz trokšņa mērītāju, lai skolēni redzētu, vai nav pārāk skaļi.
- 5Pievieno komandu nosaukumus rezultātu tabulā un piešķir punktus par pozitīvu uzvedību.
- 6Uzraksti soļus vai atgādinājumus kontrolsarakstā, lai skolēni varētu tos izpildīt un atzīmēt. Ja nepieciešams, pievieno norādes teksta laukā. Novieto uzlīmi, lai atzīmētu progresu.
Kāpēc tas darbojas
- Vizuālie signāli palīdz skolēniem zināt, kas jādara, bez pastāvīgiem atgādinājumiem.
- Tiešsaistes atgriezeniskā saite palīdz skolēniem apzināties savu trokšņa līmeni un komandas darbu.
- Kontrolsaraksti un punkti padara prasības konkrētas un saistošas.
Padomi
- Ļauj skolēniem palīdzēt izvēlēties komandu nosaukumus rezultātu tabulai.
- Pārskatiet kontrolsarakstu kopā pirms aktivitātes sākuma.
- Maini uzlīmi katru dienu, lai saglabātu interesi un jautrību.
Pielāgojiet to savām vajadzībām
- Izmanto grupu projektiem dabaszinībās vai sociālajās zinībās.
- Pielāgo attālinātām vai hibrīdām mācībām, daloties ar ekrānu.
- Pievieno vizuālus attēlus vai simbolus skolēniem ar īpašām vajadzībām.
Skolotāju jautājumi
Kā noturēt skolēnu uzmanību patstāvīgā darba laikā?
Iestati darba simbolu uz 'patstāvīgi' un izmanto trokšņa mērītāju, lai atgādinātu skolēniem runāt klusāk. Kontrolsaraksts palīdz viņiem sekot līdzi uzdevumiem.
Vai šo var izmantot grupu darbam?
Jā. Nomaini darba simbolu uz 'grupa', iestati trokšņa mērītāju un izmanto rezultātu tablo, lai veicinātu komandas darbu un pozitīvu uzvedību.
Ko darīt, ja skolēni ignorē ekrānu?
Bieži atsaucies uz ekrānu un sasaisti balvas ar prasību ievērošanu. Iesaisti skolēnus kontrolsaraksta vai rezultātu tabulas pārvaldībā.
Šajā ekrānā izmantotie logrīki
Izmantotās iespējas
Tas pats brīdis, citi vecumi
Pirmsskola (3–5 gadi)
Uzvedības pārbaude pirmsskolai (3–5 gadu vecumam)
Vienkāršs, vizuāls uzvedības pārbaudes Ekrāns pirmsskolai ar darba simboliem, luksoforu, trokšņa līmeni un uzlīmēm.
Bērnudārzs līdz 2. klasei
Uzvedības ekrāns K–2 rutīnām
Veido skaidras, pozitīvas uzvedības rutīnas K–2 ar vizuāliem rīkiem un kontrolsarakstiem.
6.–8. klase (11–14 gadi)
Uzvedības rutīnas 6.–8. klasei
Gatavs lietošanai uzvedības ekrāns 6.–8. klasei ar trokšņa mērītāju, darba simboliem un komandu rezultātu tablo.
9.–12. klase (14–18 gadi)
Uzvedības prasības vidusskolai
Gatava veidne uzvedības prasību noteikšanai un izsekošanai 9.–12. klasei.
Vairāk veidņu 3.–5. klase (8–11 gadi). klasei
3.–5. klase (8–11 gadi)
Pārejas laiks 3.–5. klasei
Gatavs ekrāns, kas palīdz 3.–5. klasei mierīgi pāriet starp aktivitātēm ar taimeri, kontrolsarakstu un skaidriem soļiem.
3.–5. klase (8–11 gadi)
Grupu darbs 3.–5. klasei
Organizē grupu darbu 3.–5. klasē ar vienkāršiem rīkiem: taimeri, grupu veidotāju, kontrolsarakstu un trokšņa mērītāju.
3.–5. klase (8–11 gadi)
Smadzeņu pauze 3.–5. klasei
Gatava smadzeņu pauze ar laimes ratu, taimeri un kustību idejām 3.–5. klasei.