Khối lớp 3–5 (8–11 tuổi)Độ tuổi 8–11
Tập trung hành vi cho khối 3–5
Dùng màn hình này trong lúc chuyển hoạt động, giờ làm việc hoặc bất cứ khi nào bạn cần giúp lớp lấy lại tập trung. Màn hình giúp học sinh thấy rõ điều cần làm và bước tiếp theo.
Học sinh sẽ thấy các biểu tượng làm việc rõ ràng, đèn giao thông, phản hồi mức ồn theo thời gian thực, điểm nhóm, danh sách các bước cần làm và một sticker vui nhộn để không khí luôn tích cực.
Miễn phí cho giáo viên. Màn hình, lớp học và tệp tải lên của bạn sẽ được lưu vào tài khoản.
Cách dùng trong lớp
- 1Chọn một nền phù hợp với không khí lớp hoặc môn học.
- 2Thiết lập biểu tượng làm việc cho cách học sinh cần làm việc ngay lúc này.
- 3Dùng đèn giao thông để cho biết lớp cần dừng lại, chuẩn bị hay bắt đầu.
- 4Bật máy đo tiếng ồn để học sinh biết khi nào mình nói quá to.
- 5Thêm tên nhóm vào bảng điểm và trao điểm cho hành vi tích cực.
- 6Liệt kê các bước hoặc nhắc nhở trong danh sách kiểm tra để học sinh làm theo và tick khi hoàn thành. Thêm hướng dẫn trong ô văn bản nếu cần. Đặt một sticker để chúc mừng tiến bộ.
Vì sao nó hiệu quả
- Gợi ý trực quan giúp học sinh biết phải làm gì mà không cần nhắc đi nhắc lại.
- Phản hồi trực tiếp giúp học sinh ý thức hơn về mức ồn và tinh thần hợp tác.
- Danh sách kiểm tra và điểm số giúp yêu cầu trở nên cụ thể và hấp dẫn hơn.
Mẹo
- Cho học sinh cùng đặt tên nhóm cho bảng điểm.
- Xem lại danh sách kiểm tra cùng nhau trước khi bắt đầu hoạt động.
- Đổi sticker mỗi ngày để màn hình luôn mới mẻ và thú vị.
Tùy chỉnh theo cách của bạn
- Dùng cho các dự án nhóm trong môn Khoa học hoặc Lịch sử - Địa lý.
- Điều chỉnh cho học trực tuyến hoặc mô hình kết hợp bằng cách chia sẻ màn hình.
- Thêm hình ảnh hoặc biểu tượng cho học sinh có nhu cầu hỗ trợ đặc biệt.
Câu hỏi giáo viên thường đặt
Làm sao để giữ học sinh tập trung khi làm việc cá nhân?
Chuyển biểu tượng làm việc sang 'cá nhân' và dùng máy đo tiếng ồn để nhắc học sinh giữ giọng nói nhỏ. Danh sách kiểm tra sẽ giúp các em đi đúng hướng.
Tôi có thể dùng cho hoạt động nhóm không?
Có. Hãy đổi biểu tượng làm việc sang 'nhóm', cài đặt máy đo tiếng ồn và dùng bảng điểm để khuyến khích làm việc nhóm và hành vi tích cực.
Nếu học sinh không chú ý vào màn hình thì sao?
Thường xuyên nhắc lại nội dung trên màn hình và gắn phần thưởng với việc đáp ứng kỳ vọng. Hãy để học sinh tham gia quản lý danh sách kiểm tra hoặc bảng điểm.
Các tiện ích trên màn hình này
Các tính năng được dùng
Cùng thời điểm, độ tuổi khác
Mầm non (3–5 tuổi)
Điểm danh hành vi cho mẫu giáo (3–5 tuổi)
Một màn hình điểm danh hành vi đơn giản, trực quan cho lớp mẫu giáo, dùng biểu tượng làm việc, đèn giao thông, đồng hồ mức độ ồn và sticker.
Mẫu giáo đến lớp 2
Màn hình hành vi cho các hoạt động K–2
Thiết lập thói quen hành vi rõ ràng, tích cực cho khối K–2 với công cụ trực quan và danh sách kiểm tra.
Khối 6-8 (11–14 tuổi)
Nề nếp hành vi cho khối lớp 6–8
Màn hình hành vi sẵn sàng sử dụng cho khối lớp 6–8 với thang đo mức độ ồn, biểu tượng làm việc và bảng điểm theo đội.
Khối lớp 9–12 (14–18 tuổi)
Kỳ vọng hành vi cho học sinh trung học
Mẫu có sẵn để thiết lập và theo dõi kỳ vọng hành vi cho khối lớp 9–12.
Thêm mẫu cho Khối lớp 3–5 (8–11 tuổi)
Khối lớp 3–5 (8–11 tuổi)
Thời gian chuyển hoạt động cho khối lớp 3–5
Một màn hình sẵn dùng để hướng dẫn khối lớp 3–5 chuyển hoạt động nhẹ nhàng, trật tự với bộ hẹn giờ, danh sách kiểm tra và các bước rõ ràng.
Khối lớp 3–5 (8–11 tuổi)
Làm việc nhóm cho khối lớp 3–5
Tổ chức làm việc nhóm cho khối lớp 3–5 với các công cụ đơn giản: bộ hẹn giờ, công cụ chia nhóm, danh sách kiểm tra và máy đo mức độ ồn.
Khối lớp 3–5 (8–11 tuổi)
Giải lao vận động cho khối lớp 3–5
Một hoạt động giải lao vận động sẵn sàng sử dụng với vòng quay, bộ hẹn giờ và các ý tưởng vận động cho khối lớp 3–5.