Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)Leeftijden 11–14
Gedragsroutines voor groep 7–8 (11–14 jaar)
Gebruik dit scherm bij overgangen, groepswerk of wanneer je duidelijke gedragsverwachtingen wilt in je klas. Leerlingen zien hun geluidsniveau, teampunten en precies wat ze moeten doen—direct op het bord.
De visuele aanwijzingen helpen leerlingen bij de les te blijven en zichzelf te sturen, terwijl jij teams kunt belonen of bijsturen zonder de les te onderbreken.
Gratis voor docenten. Je schermen, klassen en uploads worden opgeslagen in je account.
Hoe je het in de klas gebruikt
- 1Kies een achtergrond die past bij de sfeer of het vak van je klas.
- 2Stel de Werksymbolen in om te laten zien hoe leerlingen moeten werken (bijv. stil, in tweetallen, in groepjes).
- 3Zet het Stoplicht aan om aan te geven wanneer je moet stoppen, klaarmaken of starten.
- 4Gebruik de Geluidsmeter om het volume in de klas te monitoren en direct feedback te geven.
- 5Voeg een Scorebord toe voor teams of individuen om punten te verdienen voor positief gedrag.
- 6Noteer gedragsstappen of herinneringen in de Checklist, zodat leerlingen deze kunnen afvinken tijdens de activiteit of overgangstijd.
Waarom dit werkt
- Visuele herinneringen helpen leerlingen hun gedrag zelf te reguleren.
- Directe feedback over geluid en samenwerking houdt leerlingen verantwoordelijk.
- Duidelijke stappen en verwachtingen voorkomen verwarring en afleiding.
Tips
- Laat leerlingen meedenken over teamnamen voor het scorebord om betrokkenheid te vergroten.
- Pas de checklist aan voor elke routine of activiteit.
- Gebruik het stoplicht om overgangen aan te geven en iedereen op één lijn te houden.
Maak het eigen
- Gebruik bij groepswerk voor bijvoorbeeld aardrijkskunde of geschiedenis door de checklist aan te passen.
- Pas aan voor afstandsonderwijs door je scherm te delen en online alternatieven voor de geluidsmeter te gebruiken.
- Voeg specifieke herinneringen of visuele aanwijzingen toe voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.
Vragen die docenten stellen
Hoe lang moet ik het gedragscherm tonen?
Laat het scherm zien tijdens overgangen, groepswerk of wanneer je wilt dat leerlingen specifieke routines volgen. Je kunt het minimaliseren als het niet nodig is.
Wat als de geluidsmeter te gevoelig is?
Pas de gevoeligheid aan in de instellingen of verplaats je apparaat dichterbij of verder van de leerlingen tot het past bij jouw klas.
Kan ik de verwachtingen aanpassen voor verschillende klassen?
Ja, je kunt de verwachtingen, checklist en instructies aanpassen voor elke klas of activiteit.
Widgets op dit scherm
Functies die het gebruikt
Hetzelfde moment, andere leeftijden
Kleuterklas (3–5 jaar)
Gedragscheck-in voor de kleuterklas (3–5 jaar)
Een eenvoudig, visueel scherm voor gedragscheck-in in de kleuterklas met werksymbolen, stoplicht, geluidsmeter en stickers.
Kleuterklas tot en met leerjaar 2
Gedragsscherm voor routines groep 1–4
Stel duidelijke, positieve gedragsroutines in voor groep 1–4 met visuele hulpmiddelen en checklists.
Leerjaar 3-5 (8-11 jaar)
Gedragsfocus voor groep 5–7
Een kant-en-klaar scherm om gedrag te begeleiden in groep 5–7, met visuele herinneringen, geluidscontrole en duidelijke stappen.
Leerjaar 9–12 (14–18 jaar)
Gedragsverwachtingen voor de bovenbouw
Een kant-en-klaar sjabloon om gedragsverwachtingen te stellen en te volgen in klas 3–6 van het voortgezet onderwijs.
Meer sjablonen voor Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Overgangstijd voor klas 1–3 (12–15 jaar)
Een kant-en-klaar overgangsscherm voor klas 1–3 met timer, checklist en stoplicht voor soepele overgangen in de klas.
Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Groepswerk voor groep 7–8 (11–14 jaar)
Een eenvoudig, gratis groepswerkscherm voor groep 7–8: willekeurige groepen, timer, checklist, geluidsmeter en duidelijke instructies.
Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Brain break voor klas 1–2 (12–15 jaar)
Een kant-en-klare brain break-scherm voor de bovenbouw met rad, timer, dobbelstenen en heldere instructies.