Klassenstufen 3–5 (8–11 Jahre)Alter 8–11
Verhaltensfokus für Klassen 3–5
Nutzen Sie diesen Bildschirm bei Übergängen, Arbeitsphasen oder immer dann, wenn Sie die Klasse neu fokussieren möchten. Er hilft den Schüler:innen, genau zu sehen, was erwartet wird und was als Nächstes zu tun ist.
Die Schüler:innen sehen klare Arbeitssymbole, eine Ampel, Live-Lautstärkerückmeldung, Teampunkte, eine Checkliste mit Schritten und einen lustigen Sticker zur Motivation.
Kostenlos für Lehrkräfte. Deine Bildschirme, Klassen und Uploads werden in deinem Konto gespeichert.
So nutzt du es im Unterricht
- 1Wählen Sie einen Hintergrund, der zur Stimmung oder zum Fach passt.
- 2Stellen Sie das Arbeitssymbol so ein, wie die Schüler:innen gerade arbeiten sollen.
- 3Nutzen Sie die Ampel, um zu zeigen, ob die Klasse stoppen, sich bereit machen oder starten soll.
- 4Schalten Sie den Lautstärkemesser ein, damit die Schüler:innen sehen, ob sie zu laut sind.
- 5Fügen Sie Teamnamen zur Punktetafel hinzu und vergeben Sie Punkte für positives Verhalten.
- 6Listen Sie Schritte oder Erinnerungen in der Checkliste auf, die die Schüler:innen nacheinander abhaken können. Ergänzen Sie bei Bedarf Anweisungen im Textfeld. Platzieren Sie einen Sticker, um Fortschritte zu feiern.
Warum es funktioniert
- Visuelle Hinweise helfen den Schüler:innen, ohne ständige Erinnerung zu wissen, was zu tun ist.
- Live-Rückmeldungen machen die Schüler:innen auf ihre Lautstärke und Teamarbeit aufmerksam.
- Checklisten und Punkte machen Erwartungen konkret und motivierend.
Tipps
- Lassen Sie die Schüler:innen bei der Auswahl der Teamnamen für die Punktetafel mitbestimmen.
- Gehen Sie die Checkliste gemeinsam durch, bevor Sie mit einer Aktivität starten.
- Wechseln Sie den Sticker täglich, damit es abwechslungsreich und motivierend bleibt.
Mach es zu deinem eigenen
- Nutzen Sie es für Gruppenprojekte in Sachkunde oder Gesellschaftslehre.
- Passen Sie es für Fern- oder Hybridunterricht an, indem Sie den Bildschirm teilen.
- Fügen Sie für Schüler:innen mit Förderbedarf zusätzliche Bilder oder Symbole hinzu.
Fragen von Lehrkräften
Wie halte ich die Schüler:innen bei der Einzelarbeit konzentriert?
Stellen Sie das Arbeitssymbol auf 'Einzelarbeit' und nutzen Sie den Lautstärkemesser, um an leises Arbeiten zu erinnern. Die Checkliste hilft, den roten Faden zu behalten.
Kann ich das auch für Gruppenarbeiten nutzen?
Ja. Stellen Sie das Arbeitssymbol auf 'Gruppe', aktivieren Sie den Lautstärkemesser und nutzen Sie die Punktetafel, um Teamarbeit und positives Verhalten zu fördern.
Was, wenn die Schüler:innen den Bildschirm ignorieren?
Beziehen Sie sich regelmäßig auf den Bildschirm und verknüpfen Sie Belohnungen mit dem Einhalten der Erwartungen. Binden Sie die Schüler:innen in die Verwaltung der Checkliste oder Punktetafel ein.
Verwendete Widgets auf diesem Bildschirm
Verwendete Funktionen
Gleicher Moment, andere Altersstufen
Vorschule (3–5 Jahre)
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Ein einfacher, visueller Verhaltens-Check-in-Bildschirm für die Vorschule mit Arbeitssymbolen, Ampel, Lärmpegel und Stickern.
Kindergarten bis 2. Klasse
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