Pra-TK (umur 3–5)Umur 3–5
Daftar masuk tingkah laku untuk Pre-K (umur 3–5 tahun)
Gunakan skrin ini semasa peralihan atau aktiviti berkumpulan untuk membantu murid Prasekolah anda tahu apa yang perlu dibuat dan cara berkelakuan. Alat yang berwarna-warni dan simbol yang besar menjadikan jangkaan lebih jelas untuk kanak-kanak kecil yang masih belajar rutin.
Kanak-kanak dapat melihat cara mereka harus bekerja, bila perlu diam, dan langkah yang perlu diikuti. Mereka boleh memantau meter bunyi, menanda tugas, dan meraikan kejayaan bersama dengan pelekat serta mata.
Percuma untuk guru. Skrin, kelas dan muat naik anda disimpan ke akaun anda.
Cara menggunakannya di dalam kelas
- 1Paparkan skrin apabila memulakan aktiviti baharu atau semasa peralihan.
- 2Tetapkan simbol kerja untuk menunjukkan sama ada masa senyap, berpasangan atau berkumpulan.
- 3Gunakan lampu isyarat untuk memberi isyarat bila perlu mula, bersedia atau berhenti.
- 4Pantau meter bunyi bersama-sama dan ingatkan murid jika bunyi terlalu kuat.
- 5Berikan mata pada papan skor apabila kelas mengikut jangkaan.
- 6Tandakan setiap langkah pada senarai semak apabila anda meneruskannya bersama-sama.
Mengapa ia berkesan
- Petunjuk visual membantu kanak-kanak kecil memahami jangkaan tanpa perlu membaca.
- Maklum balas segera daripada meter bunyi dan papan skor memastikan murid kekal terlibat.
- Langkah yang jelas dan visual menyokong rutin serta mengurangkan kekeliruan.
Petua
- Tunjukkan pada setiap simbol dan terangkan maksudnya sebelum memulakan.
- Pastikan arahan ringkas dan gunakan isyarat atau gambar.
- Biarkan murid membantu menanda langkah atau menambah pelekat untuk kerja berpasukan.
Jadikan milik anda
- Gunakan untuk rutin bulatan, snek atau mengemas.
- Sesuaikan untuk Prasekolah jarak jauh dengan berkongsi skrin anda semasa panggilan video.
- Tambah lebih banyak sokongan visual untuk murid berkeperluan khas atau yang mengalami kelewatan bahasa.
Soalan yang ditanya oleh guru
Berapa lama saya perlu gunakan skrin ini setiap kali?
Untuk Prasekolah, pastikan ringkas—lebih kurang 5–10 minit adalah terbaik. Gunakannya untuk peralihan, aktiviti berkumpulan, atau sekadar untuk semak tingkah laku.
Bagaimana jika sesetengah murid belum boleh membaca?
Semua widget menggunakan gambar dan simbol yang jelas, jadi membaca tidak diperlukan. Sampaikan arahan dengan kuat dan tunjukkan pada visual.
Bolehkah saya gunakan ini untuk tingkah laku individu?
Templat ini untuk rutin kelas, tetapi anda boleh menambah senarai semak atau mata individu untuk murid tertentu jika perlu.
Widget pada skrin ini
Ciri yang digunakan
Momen sama, umur berbeza
Tadika hingga Tahun 2
Skrin tingkah laku untuk rutin K–2
Tetapkan rutin tingkah laku yang jelas dan positif untuk K–2 dengan alat visual dan senarai semak.
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Fokus tingkah laku untuk Tahun 3–5
Skrin sedia guna untuk mengurus tingkah laku di Tahun 3–5, dengan peringatan visual, pemantauan bunyi dan langkah yang jelas.
Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)
Rutin tingkah laku untuk Tahun persekolahan 6–8
Skrin tingkah laku sedia guna untuk Tahun persekolahan 6–8 dengan meter bunyi, simbol kerja dan papan skor pasukan.
Tahun 9–12 (umur 14–18)
Jangkaan tingkah laku untuk sekolah menengah
Templat sedia guna untuk menetapkan dan menjejak jangkaan tingkah laku bagi Tahun 9–12.
Lebih banyak templat untuk Pra-TK (umur 3–5)
Pra-TK (umur 3–5)
Masa peralihan untuk prasekolah (umur 3–5)
Skrin visual yang menenangkan untuk membantu murid prasekolah beralih antara aktiviti dengan lancar.
Pra-TK (umur 3–5)
Masa kerja kumpulan untuk prasekolah (umur 3–5)
Skrin kerja kumpulan sedia guna untuk prasekolah dengan arahan mudah dan alatan bilik darjah.
Pra-TK (umur 3–5)
Rehat minda untuk prasekolah (umur 3–5 tahun)
Rehat minda yang cepat dan mesra guru dengan pemutar, pemasa dan pergerakan ringkas untuk prasekolah.