Pre-K (vârste 3–5 ani)Vârste 3–5
Verificare comportamentală pentru Pre-K (vârste 3–5 ani)
Folosește acest ecran în timpul tranzițiilor sau al activităților de grup ca să-i ajuți pe elevii de Pre-K să știe ce au de făcut și cum să se poarte. Instrumentele colorate și simbolurile mari fac așteptările clare pentru copiii mici care încă învață rutina.
Copiii văd cum ar trebui să lucreze, când să fie liniștiți și ce pași să urmeze. Pot urmări indicatorul de zgomot, bifa sarcinile și sărbători împreună cu autocolante și puncte.
Gratuit pentru profesori. Ecranele, clasele și încărcările tale sunt salvate în contul tău.
Cum îl folosești la clasă
- 1Proiectează ecranul când începi o activitate nouă sau faci tranziția.
- 2Setează simbolul de lucru ca să arate dacă e moment de liniște, în perechi sau în grup.
- 3Folosește semaforul ca să arăți când să înceapă, să se pregătească sau să se oprească.
- 4Urmăriți împreună indicatorul de zgomot și amintește-le elevilor dacă devine prea gălăgios.
- 5Acordă puncte pe tabela de scor când clasa respectă așteptările.
- 6Bifează fiecare pas din checklist pe măsură ce mergeți înainte împreună.
De ce funcționează
- Indiciile vizuale îi ajută pe copiii mici să înțeleagă așteptările fără să citească.
- Feedbackul imediat de la indicatorul de zgomot și de la tabelul de puncte îi menține implicați pe copii.
- Pașii clari și elementele vizuale susțin rutina și reduc confuzia.
Sfaturi
- Arată spre fiecare simbol și explică ce înseamnă înainte să începeți.
- Păstrează instrucțiunile scurte și folosește gesturi sau imagini.
- Lasă elevii să ajute la bifarea pașilor sau să adauge stickere pentru lucru în echipă.
Personalizează-l după tine
- Folosește-l pentru activități de cerc, gustare sau strânsul clasei.
- Adaptează-l pentru Pre-K la distanță, distribuind ecranul în timpul apelurilor video.
- Adaugă mai multe suporturi vizuale pentru elevii cu nevoi speciale sau întârzieri de limbaj.
Întrebări frecvente ale profesorilor
Cât timp ar trebui să folosesc ecranul odată?
Pentru Pre-K, ține-l scurt — cam 5–10 minute este ideal. Folosește-l pentru tranziții, activități de grup sau doar ca să verifici comportamentul.
Ce fac dacă unii elevi încă nu știu să citească?
Toate widgeturile folosesc imagini și simboluri clare, deci cititul nu este necesar. Spune instrucțiunile cu voce tare și arată spre elementele vizuale.
Pot folosi asta pentru comportamentul individual?
Acest șablon este pentru rutinele clasei, dar poți adăuga checklisturi sau puncte individuale pentru anumiți elevi, dacă e nevoie.
Widgeturi pe acest ecran
Funcționalități folosite
Același moment, alte vârste
Grădiniță – clasa a II-a
Ecran pentru rutine de comportament la clasele pregătitoare – a II-a
Stabilește rutine clare și pozitive de comportament la clasele pregătitoare – a II-a, cu instrumente vizuale și liste de verificare.
Clasele 3–5 (vârste 8–11 ani)
Focus pe comportament pentru clasele a III-a – a V-a
Un ecran gata de folosit pentru gestionarea comportamentului la clasele III–V, cu mementouri vizuale, monitorizare a zgomotului și pași clari.
Clasele a VI-a–a VIII-a (11–14 ani)
Rutine de comportament pentru clasele a VI-a – a VIII-a
Un ecran de comportament gata de folosit pentru clasele VI–VIII, cu indicator de zgomot, simboluri de lucru și tabel de scor pentru echipe.
Clasele 9–12 (14–18 ani)
Așteptări de comportament pentru liceu
Un șablon gata de folosit pentru a stabili și urmări așteptările de comportament la clasele IX–XII.
Mai multe șabloane pentru Pre-K (vârste 3–5 ani)
Pre-K (vârste 3–5 ani)
Moment de tranziție pentru preșcolari (3–5 ani)
Un ecran vizual, liniștitor, care îi ajută pe preșcolari să treacă ușor de la o activitate la alta.
Pre-K (vârste 3–5 ani)
Timp de lucru în grup pentru preșcolari (3–5 ani)
Un ecran de lucru în grup gata de folosit pentru preșcolari, cu instrucțiuni ușoare și instrumente pentru clasă.
Pre-K (vârste 3–5 ani)
Pauză de mișcare pentru Pre-K (3–5 ani)
O pauză de mișcare rapidă și ușor de folosit de profesor, cu spinner, temporizator și mișcări simple pentru Pre-K.