Pra-K (usia 3–5 tahun)Usia 3–5
Check-in perilaku untuk Pre-K (usia 3–5)
Gunakan layar ini selama transisi atau kegiatan kelompok untuk membantu siswa Pre-K mengetahui apa yang harus dilakukan dan bagaimana berperilaku. Alat berwarna-warni dan simbol besar membuat harapan menjadi jelas bagi anak-anak kecil yang masih belajar rutinitas.
Anak-anak melihat bagaimana mereka harus bekerja, kapan harus tenang, dan langkah apa yang perlu diikuti. Mereka dapat memantau meteran kebisingan, mencentang tugas, dan merayakan bersama dengan stiker dan poin.
Gratis untuk Guru. Layar, kelas, dan unggahan Anda disimpan ke akun Anda.
Cara menggunakannya di kelas
- 1Tampilkan layar saat memulai aktivitas baru atau transisi.
- 2Atur simbol kerja untuk menunjukkan apakah waktunya tenang, berpasangan, atau kelompok.
- 3Gunakan lampu lalu lintas untuk memberi tanda kapan harus mulai, bersiap, atau berhenti.
- 4Pantau meteran kebisingan bersama-sama dan ingatkan siswa jika terlalu ramai.
- 5Berikan poin di papan skor saat kelas mengikuti harapan.
- 6Centang setiap langkah di daftar centang saat Anda melakukannya bersama-sama.
Mengapa ini efektif
- Petunjuk visual membantu anak kecil memahami harapan tanpa perlu membaca.
- Umpan balik langsung dari meteran kebisingan dan papan skor membuat anak tetap terlibat.
- Langkah-langkah dan visual yang jelas mendukung rutinitas dan mengurangi kebingungan.
Tips
- Tunjuk setiap simbol dan jelaskan artinya sebelum memulai.
- Buat instruksi singkat dan gunakan gerakan atau gambar.
- Biarkan siswa membantu memberi tanda centang pada langkah-langkah atau menambahkan stiker untuk kerja sama tim.
Sesuaikan dengan kebutuhan Anda
- Gunakan untuk kegiatan circle time, waktu camilan, atau rutinitas merapikan kelas.
- Sesuaikan untuk Pre-K jarak jauh dengan membagikan layar Anda saat panggilan video.
- Tambahkan dukungan visual lebih banyak untuk siswa dengan kebutuhan khusus atau keterlambatan bahasa.
Pertanyaan yang sering diajukan guru
Berapa lama saya sebaiknya menggunakan layar ini?
Untuk Pre-K, gunakan sebentar saja—sekitar 5–10 menit adalah yang terbaik. Gunakan saat pergantian kegiatan, aktivitas kelompok, atau sekadar untuk mengecek perilaku.
Bagaimana jika ada siswa yang belum bisa membaca?
Semua widget menggunakan gambar dan simbol yang jelas, jadi kemampuan membaca tidak diperlukan. Sampaikan instruksinya dengan suara lantang dan tunjuk bagian visualnya.
Apakah saya bisa menggunakannya untuk perilaku individu?
Templat ini untuk rutinitas kelas, tetapi Anda bisa menambahkan daftar periksa atau poin individu untuk siswa tertentu jika diperlukan.
Widget pada layar ini
Fitur yang digunakan
Momen yang sama, usia berbeda
Taman Kanak-kanak hingga Kelas 2
Layar perilaku untuk rutinitas TK–Kelas 2
Tetapkan rutinitas perilaku yang jelas dan positif untuk TK–Kelas 2 dengan alat visual dan daftar periksa.
Tingkat kelas 3–5 (usia 8–11)
Fokus perilaku untuk kelas 3–5
Layar siap pakai untuk mengelola perilaku di kelas 3–5, dengan pengingat visual, pemantauan kebisingan, dan langkah-langkah yang jelas.
Tingkat kelas 6-8 (usia 11–14)
Rutinitas perilaku untuk kelas 6–8
Layar perilaku siap pakai untuk kelas 6–8 dengan pengukur kebisingan, simbol kerja, dan papan skor tim.
Tingkat kelas 9–12 (usia 14–18)
Harapan perilaku untuk SMA
Template siap pakai untuk menetapkan dan memantau harapan perilaku di kelas 9–12.
Lebih banyak templat untuk Pra-K (usia 3–5 tahun)
Pra-K (usia 3–5 tahun)
Waktu transisi untuk TK A (usia 3–5 tahun)
Layar visual yang menenangkan untuk membantu siswa TK A berpindah aktivitas dengan lancar.
Pra-K (usia 3–5 tahun)
Waktu kerja kelompok untuk TK besar (usia 3–5)
Layar kerja kelompok siap pakai untuk TK besar dengan petunjuk mudah dan alat kelas.
Pra-K (usia 3–5 tahun)
Istirahat gerak untuk Pre-K (usia 3–5)
Istirahat gerak cepat yang ramah guru, dengan pemutar, timer, dan gerakan sederhana untuk Pre-K.