Типови питања у Edform-у и како се оцењују

Додајте питање и подесите поене

1. 1

   Корак 1: Изаберите тип

   У тесту притисните „Додај питање”. „Који тип питања?” наводи сваки тип са описом у једном реду.

   edform.com/tests

   

2. 2

   Корак 2: Подесите поене

   Отворите „Поени, објашњење и наговештај” и подесите „Поене”. Када тип даје делимичне поене, ученици добијају део који су тачно урадили: са 4 празнине које вреде 4 поена, 3 тачне празнине доносе 3 поена.

   edform.com/tests

   

Један тачан одговор

Ученици бирају један одговор са списка од 2 до 8 опција. Користите га за брзе провере знања. Штиклирате тачну опцију; тачан одговор доноси све поене, сваки други ниједан.

Тачно или нетачно

Ученици одлучују да ли је тврдња тачна или нетачна. Увек има тачно два одговора, које можете преименовати, на пример у Да и Не. Оцењује се по принципу све или ништа.

Више тачних одговора

Ученици штиклирају сваки тачан одговор, а не кажемо им колико их има. Под „Како бодовати”, „Делимични поени” (подразумевано) дају поене за сваки тачан избор и одузимају их за сваки погрешан, па штиклирање свега не доноси ништа. „Све или ништа” даје поене само када су штиклирани сви тачни одговори и ниједан погрешан.

Кратак одговор

Ученици уносе реч или кратак израз. Велика слова, додатни размаци и тачка на крају нису битни. Помоћу „Додај други начин писања” додајте сваки други начин писања који такође треба да се рачуна, а „Велика слова су битна” укључите само када треба. Одговор који се поклапа доноси све поене.

Бројчани одговор

Ученици уносе број: разумеју се цели бројеви, децимале (2,5 или 2.5) и разломци (1/3). Подесите „Дозвољено одступање (±)” да бисте прихватили одговоре близу тачног, по потреби додајте више тачних бројева и опциону „Јединицу”, на пример cm. Оцењује се по принципу све или ништа.

Попуњавање празнина

Ученици уносе речи које недостају у тексту. Ставите сваки одговор у угласте заграде, на пример [Париз], друге прихваћене одговоре раздвојите са | или означите реч и притисните „Додај празнину”. Свака празнина се оцењује посебно, па ученици добијају делимичне поене за сваку тачну празнину. И овде ради „Велика слова су битна”.

Избор са листе у тексту

Ученици за сваку празнину бирају праву реч са кратке листе. Напишите изборе у угластим заградама, раздвојене са |, са тачним на првом месту, на пример [100 | 50 | 200]; ученици их виде измешане. Свака празнина доноси свој део поена.

Табела тачно–нетачно

Више тврдњи које ученици једну по једну означавају као тачне или нетачне. Уз „Користи моје називе колона” можете користити друге ознаке, као што су Чињеница и Мишљење или Слажем се и Не слажем се. Свака тачно означена тврдња доноси свој део поена.

Поређај редом

Ученици ређају ставке правилним редоследом, на пример кораке поступка или догађаје на временској линији. Напишите ставке од прве до последње; ученици их виде измешане. Под „Како бодовати”, препоручено „Поени за сваки корак у правилном редоследу” кошта само мало када је једна ставка на погрешном месту, „Поени за сваку ставку на тачно свом месту” проверава сваку позицију, а „Све или ништа” захтева да цела листа буде тачна.

Повежи парове

Ученици повезују сваку ставку са оном која јој припада, на пример државе и главне градове или речи и дефиниције. Одговори се ученицима мешају, а „Додатни нетачни одговори (опционо)” отежавају задатак. Сваки тачан пар доноси свој део поена.

Разврстај у групе

Ученици стављају сваку ставку у одговарајућу групу, на пример сисари и птице. Ви именујете 2 до 6 група и додајете ставке које припадају свакој; ученици их све разврставају, измешане. Свака ставка у правој групи доноси свој део поена.

Анкета

Питајте за мишљење: нема тачног одговора ни бодовања, а ученици виде резултате уживо. Изаберите „Моји одговори” (са опционим емоџијем за сваки) или готову скалу: „Лица од 1 до 5”, „Палац горе, у страну или доле” или „Да, не или нисам сигуран/на”. Са сопственим одговорима можете дозволити ученицима да изаберу више од једног.

Облак речи

Ученици шаљу кратке речи које расту у облак уживо, што добро функционише за олују идеја и провере расположења. Подешавате „Речи по одговору”, „Слова по одговору” и „Одговора по ученику”. Облаци речи се не бодују.

Отворени одговор

Ученици пишу дужи одговор својим речима, а Ви га оцењујете. Можете подесити „Најмање речи” и „Највише речи” (ученици виде број речи уживо), додати „Пример одговора” који видите само Ви и направити „Контролну листу за оцењивање” од највише 10 критеријума са поенима које штиклирате током оцењивања. Док га не оцените, одговор чека под „Треба оценити”.