Tipos de pregunta en Edform y cómo se corrigen

Añade una pregunta y define sus puntos

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   Paso 1: Elige un tipo

   En un test, pulsa “Añadir una pregunta”. “¿Qué tipo de pregunta?” muestra todos los tipos con una breve descripción.

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   Paso 2: Define los puntos

   Abre “Puntos, explicación y pista” y define los “Puntos”. Cuando un tipo da puntos parciales, los estudiantes reciben la parte que han contestado bien: con 4 huecos que valen 4 puntos, 3 huecos correctos suman 3 puntos.

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Una sola respuesta correcta

Los estudiantes eligen una respuesta de una lista de 2 a 8 opciones. Úsalo para comprobaciones rápidas de conocimientos. Tú marcas la opción correcta; una respuesta correcta suma todos los puntos, cualquier otra no suma ninguno.

Verdadero o falso

Los estudiantes deciden si una afirmación es verdadera o falsa. Siempre tiene exactamente dos respuestas, que puedes renombrar, por ejemplo a Sí y No. Se corrige todo o nada.

Varias respuestas correctas

Los estudiantes marcan todas las respuestas correctas, y no se les dice cuántas hay. En “Cómo puntuar”, “Puntos parciales” (la opción predeterminada) da puntos por cada acierto y los resta por cada error, así que marcarlo todo no da nada. “Todo o nada” solo da puntos cuando se marca todo lo correcto y nada incorrecto.

Respuesta corta

Los estudiantes escriben una palabra o una frase corta. Las mayúsculas, los espacios extra y el punto final no importan. Añade cualquier otra ortografía que también deba contar con “Añadir otra ortografía”, y activa “Las mayúsculas importan” solo cuando de verdad deban importar. Una respuesta coincidente suma todos los puntos.

Respuesta numérica

Los estudiantes escriben un número: se entienden números enteros, decimales (2.5 o 2,5) o fracciones (1/3). Define una “Diferencia permitida (±)” para aceptar respuestas cercanas a la correcta, añade más de un número correcto si hace falta, y agrega una “Unidad” opcional como cm. Se corrige todo o nada.

Rellena los huecos

Los estudiantes escriben las palabras que faltan en un texto. Pon cada respuesta entre corchetes, como [París], separa otras respuestas aceptadas con |, o selecciona una palabra y pulsa “Añadir un hueco”. Cada hueco se corrige por separado, así que los estudiantes obtienen puntos parciales por cada hueco correcto. “Las mayúsculas importan” también funciona aquí.

Elegir de una lista en el texto

Los estudiantes eligen la palabra correcta para cada hueco de una lista breve. Escribe las opciones entre corchetes separadas por |, con la correcta primero, por ejemplo [100 | 50 | 200]; los estudiantes las verán desordenadas. Cada hueco suma su parte de los puntos.

Tabla de verdadero o falso

Varias afirmaciones que los estudiantes marcan una por una como verdaderas o falsas. Con “Usar mis propios nombres de columna” puedes usar otras etiquetas, como Hecho y Opinión o De acuerdo y En desacuerdo. Cada afirmación correcta suma su parte de los puntos.

Ordenar

Los estudiantes organizan los elementos en el orden correcto, por ejemplo los pasos de un proceso o los hechos de una línea del tiempo. Escribe los elementos del primero al último; los estudiantes los verán desordenados. En “Cómo puntuar”, la opción recomendada “Puntos por cada paso en el orden correcto” solo resta un poco cuando un elemento está fuera de lugar, “Puntos por cada elemento en su lugar exacto” comprueba cada posición, y “Todo o nada” exige que toda la lista esté correcta.

Relacionar parejas

Los estudiantes conectan cada elemento con el que le corresponde, como países y capitales o palabras y definiciones. Las respuestas se muestran desordenadas para los estudiantes, y “Respuestas incorrectas extra (opcional)” lo hace más difícil. Cada pareja correcta suma su parte de los puntos.

Clasificar en grupos

Los estudiantes colocan cada elemento en el grupo correcto, por ejemplo mamíferos y aves. Nombras de 2 a 6 grupos y añades los elementos que van en cada uno; los estudiantes los clasifican todos, desordenados. Cada elemento en el grupo correcto suma su parte de los puntos.

Encuesta

Pide una opinión: no hay respuesta correcta ni puntuación, y los estudiantes ven los resultados en directo. Elige “Mis propias respuestas” (con un emoji opcional para cada una) o una escala preparada: “Caras del 1 al 5”, “Pulgar arriba, de lado o abajo” o “Sí, no o no estoy seguro”. Con tus propias respuestas puedes permitir que los estudiantes elijan más de una.

Nube de palabras

Los estudiantes envían palabras cortas que se convierten en una nube en vivo, ideal para lluvias de ideas y comprobaciones rápidas. Tú configuras “Palabras por respuesta”, “Letras por respuesta” y “Respuestas por estudiante”. Las nubes de palabras no se califican.

Respuesta abierta

Los estudiantes escriben una respuesta más larga con sus propias palabras y tú la corriges. Puedes fijar el “Número mínimo de palabras” y el “Número máximo de palabras” (los estudiantes ven un contador de palabras en vivo), añadir una “Respuesta de ejemplo” que solo ves tú y crear una “Lista de cotejo de evaluación” de hasta 10 criterios con puntos que vas marcando mientras corriges. Hasta que la corrijas, la respuesta queda en “Necesita evaluación”.