Llojet e pyetjeve në Edform dhe si vlerësohen

Shtoni një pyetje dhe vendosni pikët e saj

1. 1

   Hapi 1: Zgjidhni një lloj

   Në një test, shtypni „Shto një pyetje”. „Çfarë lloj pyetjeje?” rendit çdo lloj me një përshkrim njërreshtësh.

   edform.com/tests

   

2. 2

   Hapi 2: Vendosni pikët

   Hapni „Pikët, shpjegimi dhe sugjerimi” dhe vendosni „Pikët”. Kur një lloj jep pikë të pjesshme, nxënësit marrin pjesën që u përgjigjën saktë: me 4 vende bosh që vlejnë 4 pikë, 3 vende bosh të sakta fitojnë 3 pikë.

   edform.com/tests

   

Një përgjigje e saktë

Nxënësit zgjedhin një përgjigje nga një listë me 2 deri në 8 opsione. Përdoreni për kontrolle të shpejta njohurish. Ju shënoni opsionin e saktë; një përgjigje e saktë fiton të gjitha pikët, çdo përgjigje tjetër nuk fiton asnjë.

E vërtetë apo e gabuar

Nxënësit vendosin nëse një pohim është i vërtetë apo i gabuar. Ka gjithmonë saktësisht dy përgjigje, që mund t’i riemërtoni, për shembull në Po dhe Jo. Vlerësohet me të gjitha ose asgjë.

Disa përgjigje të sakta

Nxënësit shënojnë çdo përgjigje të saktë, dhe nuk u thuhet sa janë. Te „Si të jepen pikët”, „Pikë të pjesshme” (parazgjedhja) jep pikë për çdo shënim të saktë dhe i heq për çdo shënim të gabuar, ndaj shënimi i të gjithave nuk fiton asgjë. „Të gjitha ose asgjë” jep pikë vetëm kur shënohen të gjitha përgjigjet e sakta dhe asnjë e gabuar.

Përgjigje e shkurtër

Nxënësit shkruajnë një fjalë ose një shprehje të shkurtër. Shkronjat e mëdha, hapësirat shtesë dhe pika në fund nuk kanë rëndësi. Shtoni çdo drejtshkrim tjetër që duhet të llogaritet me „Shto një drejtshkrim tjetër”, dhe aktivizoni „Shkronjat e mëdha kanë rëndësi” vetëm kur duhet. Një përgjigje që përputhet fiton të gjitha pikët.

Përgjigje me numër

Nxënësit shkruajnë një numër: kuptohen numrat e plotë, dhjetorët (2.5 ose 2,5) ose thyesat (1/3). Vendosni një „Diferenca e lejuar (±)” për të pranuar përgjigje afër së saktës, shtoni më shumë se një numër të saktë nëse duhet dhe shtoni një „Njësi” opsionale si cm. Vlerësohet me të gjitha ose asgjë.

Plotëso vendet bosh

Nxënësit shkruajnë fjalët që mungojnë në një tekst. Vendoseni çdo përgjigje në kllapa katrore, si [Paris], ndani përgjigjet e tjera të pranuara me |, ose zgjidhni një fjalë dhe shtypni „Shto një vend bosh”. Çdo vend bosh vlerësohet më vete, ndaj nxënësit marrin pikë të pjesshme për çdo vend bosh të saktë. „Shkronjat e mëdha kanë rëndësi” funksionon edhe këtu.

Zgjidh nga një listë në tekst

Nxënësit zgjedhin fjalën e duhur për çdo vend bosh nga një listë e shkurtër. Shkruani zgjedhjet në kllapa katrore të ndara me |, me të saktën të parën, si [100 | 50 | 200]; nxënësit i shohin të përziera. Çdo vend bosh fiton pjesën e vet të pikëve.

Tabelë e vërtetë ose e gabuar

Disa pohime që nxënësit i shënojnë të vërteta ose të gabuara një nga një. Me „Përdor emrat e mi për kolonat” mund të përdorni etiketa të tjera, si Fakt dhe Mendim ose Pajtohem dhe Nuk pajtohem. Çdo pohim i shënuar saktë fiton pjesën e vet të pikëve.

Rendit

Nxënësit i rendisin elementet në rendin e duhur, për shembull hapat e një procesi ose ngjarjet në një vijë kohore. Shkruani elementet nga i pari te i fundit; nxënësit i shohin të përziera. Te „Si të jepen pikët”, opsioni i rekomanduar „Pikë për çdo hap në rendin e duhur” kushton vetëm pak kur një element është jashtë vendit, „Pikë për çdo element në vendin e tij të saktë” kontrollon çdo pozicion, dhe „Të gjitha ose asgjë” kërkon gjithë listën të saktë.

Lidh çiftet

Nxënësit lidhin çdo element me atë që i përket, si shtetet me kryeqytetet ose fjalët me përkufizimet. Përgjigjet përzihen për nxënësit, dhe „Përgjigje shtesë të gabuara (opsionale)” e bëjnë më të vështirë. Çdo çift i saktë fiton pjesën e vet të pikëve.

Ndaj në grupe

Nxënësit e vendosin çdo element në grupin e duhur, për shembull gjitarë dhe zogj. Ju emërtoni 2 deri në 6 grupe dhe shtoni elementet që i përkasin secilit; nxënësit i renditin të gjitha, të përziera. Çdo element në grupin e duhur fiton pjesën e vet të pikëve.

Sondazh

Kërkoni një mendim: nuk ka përgjigje të saktë dhe as pikë, dhe nxënësit shohin rezultatet drejtpërdrejt. Zgjidhni „Përgjigjet e mia” (me një emoji opsionale për secilën) ose një shkallë të gatshme: „Fytyra nga 1 në 5”, „Gishti lart, anash ose poshtë” ose „Po, jo ose nuk jam i sigurt”. Me përgjigjet tuaja mund t’i lejoni nxënësit të zgjedhin më shumë se një.

Re fjalësh

Nxënësit dërgojnë fjalë të shkurtra që rriten në një re drejtpërdrejt, gjë që funksionon mirë për stuhi idesh dhe kontrolle të gjendjes. Ju vendosni „Fjalë për përgjigje”, „Shkronja për përgjigje” dhe „Përgjigje për nxënës”. Retë e fjalëve nuk marrin pikë.

Përgjigje e hapur

Nxënësit shkruajnë një përgjigje më të gjatë me fjalët e tyre dhe ju e vlerësoni. Mund të vendosni „Numri minimal i fjalëve” dhe „Numri maksimal i fjalëve” (nxënësit shohin numrin e fjalëve drejtpërdrejt), të shtoni një „Përgjigje shembull” që e shihni vetëm ju dhe të ndërtoni një „Lista e kontrollit për vlerësimin” me deri në 10 kritere me pikë që i shënoni gjatë vlerësimit. Derisa ta vlerësoni, përgjigjja pret te „Për t’u vlerësuar”.