Vraagtypes in Edform en hoe ze worden nagekeken

Voeg een vraag toe en stel de punten in

1. 1

   Stap 1: Kies een type

   Druk in een toets op ‘Vraag toevoegen’. ‘Wat voor vraag?’ toont elk type met een beschrijving van één regel.

   edform.com/tests

   

2. 2

   Stap 2: Stel de punten in

   Open ‘Punten, uitleg en hint’ en stel de ‘Punten’ in. Geeft een type gedeeltelijke punten, dan krijgen leerlingen het deel dat ze goed hebben: bij 4 open plekken voor 4 punten leveren 3 goede open plekken 3 punten op.

   edform.com/tests

   

Eén goed antwoord

Leerlingen kiezen één antwoord uit een lijst van 2 tot 8 opties. Gebruik het voor snelle kennischecks. Je vinkt de goede optie aan; een goed antwoord levert alle punten op, elk ander antwoord niets.

Waar of niet waar

Leerlingen bepalen of een stelling waar of niet waar is. Er zijn altijd precies twee antwoorden, die je een andere naam kunt geven, bijvoorbeeld Ja en Nee. Het wordt nagekeken volgens alles of niets.

Meerdere goede antwoorden

Leerlingen vinken elk goed antwoord aan, en ze krijgen niet te horen hoeveel het er zijn. Onder ‘Hoe je scoort’ geeft ‘Gedeeltelijke punten’ (de standaard) punten voor elk goed vinkje en trekt punten af voor elk fout vinkje, dus alles aanvinken levert niets op. ‘Alles of niets’ geeft alleen punten als elk goed antwoord en geen enkel fout antwoord is aangevinkt.

Kort antwoord

Leerlingen typen een woord of korte zin. Hoofdletters, extra spaties en een punt aan het eind maken niet uit. Voeg met ‘Andere spelling toevoegen’ elke andere spelling toe die ook goed moet zijn, en zet ‘Hoofdletters tellen mee’ alleen aan als dat moet. Een overeenkomend antwoord levert alle punten op.

Getal als antwoord

Leerlingen typen een getal: hele getallen, kommagetallen (2,5 of 2.5) en breuken (1/3) worden allemaal begrepen. Stel een ‘Toegestane afwijking (±)’ in om antwoorden dicht bij het goede antwoord goed te rekenen, voeg zo nodig meer dan één goed getal toe en voeg een optionele ‘Eenheid’ toe, zoals cm. Het wordt nagekeken volgens alles of niets.

Invuloefening

Leerlingen typen de ontbrekende woorden in een tekst. Zet elk antwoord tussen vierkante haken, zoals [Parijs], scheid andere goede antwoorden met |, of selecteer een woord en druk op ‘Open plek toevoegen’. Elke open plek wordt apart nagekeken, dus leerlingen krijgen punten voor elke open plek die ze goed hebben. ‘Hoofdletters tellen mee’ werkt hier ook.

Kiezen uit een lijst in de tekst

Leerlingen kiezen voor elke open plek het juiste woord uit een korte lijst. Schrijf de keuzes tussen vierkante haken, gescheiden door |, met de goede als eerste, zoals [100 | 50 | 200]; leerlingen zien ze door elkaar. Elke open plek levert zijn deel van de punten op.

Tabel waar of niet waar

Meerdere stellingen die leerlingen een voor een als waar of niet waar markeren. Met ‘Eigen kolomnamen gebruiken’ kun je andere labels gebruiken, zoals Feit en Mening of Eens en Oneens. Elke goed gemarkeerde stelling levert haar deel van de punten op.

Op volgorde zetten

Leerlingen zetten items in de juiste volgorde, bijvoorbeeld de stappen van een proces of gebeurtenissen op een tijdlijn. Schrijf de items van eerste tot laatste; leerlingen zien ze door elkaar. Onder ‘Hoe je scoort’ kost de aanbevolen optie ‘Punten voor elke stap in de juiste volgorde’ maar een beetje als één item verkeerd staat, ‘Punten voor elk item op precies de juiste plek’ controleert elke positie, en ‘Alles of niets’ vereist dat de hele lijst klopt.

Paren koppelen

Leerlingen verbinden elk item met het item dat erbij hoort, zoals landen en hoofdsteden of woorden en definities. De antwoorden staan voor leerlingen door elkaar, en ‘Extra foute antwoorden (optioneel)’ maakt het moeilijker. Elk goed paar levert zijn deel van de punten op.

In groepen sorteren

Leerlingen zetten elk item in de juiste groep, bijvoorbeeld zoogdieren en vogels. Je geeft 2 tot 6 groepen een naam en voegt de items toe die erbij horen; leerlingen sorteren ze allemaal, door elkaar. Elk item in de juiste groep levert zijn deel van de punten op.

Peiling

Vraag naar een mening: er is geen goed antwoord en geen score, en leerlingen zien live resultaten. Kies ‘Mijn eigen antwoorden’ (met een optionele emoji bij elk) of een kant-en-klare schaal: ‘Gezichtjes van 1 tot 5’, ‘Duim omhoog, opzij of omlaag’ of ‘Ja, nee of weet niet’. Met je eigen antwoorden kun je leerlingen meer dan één laten kiezen.

Woordwolk

Leerlingen sturen korte woorden die uitgroeien tot een live wolk, wat goed werkt voor brainstorms en check-ins. Je stelt de ‘Woorden per antwoord’, ‘Letters per antwoord’ en ‘Antwoorden per leerling’ in. Woordwolken krijgen geen score.

Open antwoord

Leerlingen schrijven een langer antwoord in hun eigen woorden en jij kijkt het na. Je kunt het ‘Minimaal aantal woorden’ en ‘Maximaal aantal woorden’ instellen (leerlingen zien een live woordenteller), een ‘Voorbeeldantwoord’ toevoegen dat alleen jij ziet en een ‘Beoordelingschecklist’ maken van maximaal 10 criteria met punten die je tijdens het nakijken aanvinkt. Tot je het nakijkt, wacht het antwoord onder ‘Te beoordelen’.