Grados 3–5 (8–11 años)Edades 8–11
Registro de emociones para grados 3.º a 5.º
Usa esta pantalla de registro de emociones al inicio, en medio o al final del día para ayudar a los estudiantes a compartir cómo se sienten. La clase verá un fondo amigable, una encuesta sobre emociones, una lista de verificación, consejos para calmarse, un temporizador y un espacio para tus instrucciones.
Los estudiantes pueden responder desde sus propios dispositivos o como clase. Es una forma útil de iniciar conversaciones y apoyar el bienestar emocional de niños de 8 a 11 años.
Gratis para docentes. Tus pantallas, clases y subidas se guardan en tu cuenta.
Cómo usarlo en clase
- 1Abre la plantilla 'Registro de emociones para grados 3.º a 5.º'.
- 2Proyecta la pantalla y configura el fondo para crear un ambiente tranquilo.
- 3Pide a los estudiantes que respondan el ticket de salida sobre cómo se sienten.
- 4Deja que los estudiantes usen la lista de verificación para reflexionar sobre su día o sobre los próximos pasos.
- 5Muestra el temporizador para darles un tiempo definido para registrarse y terminar.
- 6Comparte estrategias para calmarse y anima a los estudiantes a usarlas si lo necesitan.
Por qué funciona
- Ayuda a los estudiantes a identificar y gestionar sus emociones, lo que favorece el aprendizaje.
- Te da una idea rápida de cómo se siente la clase hoy.
- Hace que sea fácil para cada estudiante participar, incluso en silencio.
Consejos
- Modela cómo usar la encuesta de emociones eligiendo primero tu propio estado de ánimo.
- Dales a los estudiantes unos momentos de silencio para pensar antes de responder.
- Permite que los estudiantes usen papel si no se sienten cómodos compartiendo desde sus dispositivos.
- Vuelve a hacer el registro más tarde en el día si hace falta.
Hazlo a tu manera
- Úsalo después de un gran test o un proyecto en grupo para comprobar cómo se sienten los estudiantes.
- Adáptalo para aprendizaje remoto o híbrido compartiendo la pantalla en línea.
- Añade apoyos visuales o lee en voz alta las instrucciones para estudiantes con necesidades especiales.
Preguntas de docentes
¿Cuándo debería usar un registro de emociones?
Puedes usarlo al comienzo del día, después del almuerzo o antes de salir, siempre que el estudiante necesite un momento para compartir cómo se siente.
¿Los estudiantes necesitan dispositivos para responder?
No, puedes usar la encuesta con dispositivos o pedir a los estudiantes que respondan en voz alta o con gestos con la mano.
¿Cómo puedo apoyar a los estudiantes que no quieren compartir?
Recuérdales que compartir es siempre opcional. Deja que elijan una forma privada de hacer el registro si lo prefieren.
Widgets en esta pantalla
Funciones que usa
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