Baitang 6-8 (edad 11–14)Edad 11–14
Feelings check-in para sa Baitang 6–8
Gamitin ang feelings check-in na ito sa simula, gitna, o dulo ng klase kapag gusto mong huminto at magmuni-muni ang mga estudyante. Nakakatulong ito sa mga estudyante sa middle school na pangalanan ang kanilang emosyon at maghanda sa pagkatuto o paglipat ng gawain.
Makakakita ang mga estudyante ng simpleng screen na may feelings exit ticket, checklist, mga ideya para kumalma, timer, at welcoming na background. Sumasagot sila gamit ang sarili nilang device o bilang grupo.
Libre para sa mga guro. Naka-save sa account mo ang mga screen, klase at mga in-upload mo.
Paano ito gamitin sa klase
- 1I-project ang template sa classroom screen o whiteboard mo.
- 2Hilingin sa mga estudyante na sagutan ang feelings exit ticket sa device nila o nang pasalita.
- 3Pagdaanan ang mga hakbang ng checklist nang magkakasama o hayaang gawin ito ng mga estudyante nang mag-isa.
- 4I-set ang visual timer para ipakita kung gaano katagal ang check-in.
- 5Ipakita ang mga calming strategy at talakayin kung paano ito gagamitin kung kailangan.
Bakit epektibo ito
- Nakakatulong ang regular na check-in para mahubog ng mga estudyante ang self-awareness at self-management.
- Ang pagbibigay ng oras para mag-reflect ay nakakatulong sa mas maayos na focus at asal sa klase.
- Mas madali para sa bawat estudyante na makilahok kapag malinaw ang mga hakbang at may mga visual.
Mga tip
- Bigyan ang mga estudyante ng ilang tahimik na sandali para mag-isip bago sumagot.
- Igalang ang privacy—puwedeng anonymous ang mga sagot.
- Pag-usapan ang mga strategy sa pag-handle ng mabibigat na damdamin, hindi lang ang mga positibo.
Gawin mo itong sa iyo
- Gamitin pagkatapos ng tanghalian o recess para makatulong sa pag-reset ng mga estudyante.
- Iangkop para sa advisory o homeroom check-in.
- Subukan sa remote o hybrid na klase gamit ang exit ticket na naka-link online.
Mga tanong ng mga guro
Gaano katagal dapat ang feelings check-in?
Mga 3–5 minuto ay sapat na para sa karamihan ng middle school class. Maaari mong i-adjust ang timer batay sa schedule mo.
Paano kung magbahagi ang isang estudyante ng matinding emosyon?
Kilalanin ang nararamdaman niya at mag-alok ng suporta. Ipaalala sa klase na valid ang lahat ng emosyon. Mag-follow up nang pribado kung kailangan.
Magagamit ko ba ito para sa remote learning?
Oo. Puwedeng sumagot ang mga estudyante sa device nila mula sa bahay o sa hybrid setting. Gumagana ang template sa kahit anong computer o tablet.
Mga widget sa screen na ito
Mga feature na ginagamit nito
Kaparehong sandali, ibang mga edad
Pre-K (edad 3–5)
Feelings check-in para sa pre-K (edad 3–5)
Isang simple at biswal na feelings check-in para sa pre-K na may stickers, timer, at madaling hakbang.
Kindergarten hanggang Baitang 2
Feelings check-in para sa kindergarten–2nd grade
Ready-to-use na feelings check-in screen na may timer, checklist, at exit ticket para sa K–2.
Baitang 3–5 (edad 8–11)
Feelings check-in para sa Baitang 3–5
Isang simpleng screen na tutulong sa Baitang 3–5 na i-check in ang nararamdaman nila at magmuni-muni sa araw nila.
Baitang 9–12 (edad 14–18)
Feelings check-in para sa mga estudyante sa high school
Mabilis na feelings check-in screen para sa Baitang 9–12, na may exit ticket, timer, checklist, at mga tip para kumalma.
Mas maraming template para sa Baitang 6-8 (edad 11–14)
Baitang 6-8 (edad 11–14)
Morning meeting para sa baitang 6–8
Isang ready-to-use na morning meeting template para sa baitang 6–8 na may routines, timer, at interactive na tanong.
Baitang 6-8 (edad 11–14)
Mga routine sa pag-uugali para sa Baitang 6–8
Ready-to-use na behavior screen para sa Baitang 6–8 na may noise meter, work symbols, at team scoreboard.
Baitang 6-8 (edad 11–14)
Mindfulness break para sa Baitang 6–8
Isang calming mindfulness template para sa Baitang 6–8 na may timer, checklist, at noise meter.