Pre-K (edad 3–5)Edad 3–5
Feelings check-in para sa pre-K (edad 3–5)
Gamitin ang screen na ito sa simula ng araw, pagkatapos ng transition, o bago ang story time para tulungan ang maliliit na bata na ibahagi kung ano ang nararamdaman nila. Makakakita ang klase ng makukulay na mukha, malaking timer, at stickers na ginagawang masaya at ligtas ang check-in para sa lahat.
Maaaring i-tap o ituro ng bawat bata ang nararamdaman nila, tingnan ang mga hakbang na susundan, at bantayan ang timer para alam ng lahat kung kailan oras nang magpatuloy. Maliwanag at madaling maintindihan ang screen para sa maliliit na bata.
Libre para sa mga guro. Naka-save sa account mo ang mga screen, klase at mga in-upload mo.
Paano ito gamitin sa klase
- 1I-project ang screen na may feelings exit ticket at timer.
- 2Basahin nang malakas ang mga tagubilin at ituro ang checklist.
- 3Hayaang pumili ang bawat bata ng mukha na tumutugma sa nararamdaman nila.
- 4Gumamit ng mga sticker bilang gantimpala o para sabay na i-decorate ang screen.
- 5Bantayan ang timer para makapag-turn ang lahat at alam nila kung kailan matatapos ang check-in.
Bakit epektibo ito
- Tumutulong sa mga estudyante na pangalanan at ibahagi ang kanilang nararamdaman nang ligtas.
- Nagbibigay ng istruktura at routine sa mga transition.
- Nagpapaunlad ng emotional vocabulary at community sa klase.
Mga tip
- I-model muna ang pagpili ng nararamdaman para makita ng mga bata kung paano ito gumagana.
- Gumamit ng simpleng wika at ulitin ang mga tagubilin kung kailangan.
- Hayaang tumuro ang mga bata kung hindi pa sila handang magsalita.
- Hikayatin ang mga estudyante na makinig at maghintay ng kanilang turn.
Gawin mo itong sa iyo
- Gamitin para sa morning meeting o pagkatapos ng recess para makapag-reset.
- Iangkop para sa remote sa pamamagitan ng pag-share ng screen at pagpapatugon sa mga bata sa bahay.
- Magdagdag ng mga nakakapagpakalmang estratehiya para sa mga batang may espesyal na pangangailangan.
Mga tanong ng mga guro
Gaano katagal dapat ang feelings check-in sa pre-K?
Panatilihing maikli ito, mga 5–7 minuto. Nakakatulong ang visual timer para malaman ng mga bata kung malapit na itong matapos.
Paano kung ayaw ng bata na ibahagi ang nararamdaman niya?
Hayaang lumampas sila o tumuro lang sa isang mukha. Ayos lang para sa mga bata na makilahok sa paraang ligtas para sa kanila.
Magagamit ko ba ang template na ito sa iba pang sandali ng araw?
Oo, gamitin ito pagkatapos ng tanghalian, bago ang oras ng pahinga, o kahit kailan mo kailangan ng mabilis na emotional check-in.
Mga widget sa screen na ito
Mga feature na ginagamit nito
Kaparehong sandali, ibang mga edad
Kindergarten hanggang Baitang 2
Feelings check-in para sa kindergarten–2nd grade
Ready-to-use na feelings check-in screen na may timer, checklist, at exit ticket para sa K–2.
Baitang 3–5 (edad 8–11)
Feelings check-in para sa Baitang 3–5
Isang simpleng screen na tutulong sa Baitang 3–5 na i-check in ang nararamdaman nila at magmuni-muni sa araw nila.
Baitang 6-8 (edad 11–14)
Feelings check-in para sa Baitang 6–8
Isang daily check-in template para sa Baitang 6–8 na may nararamdaman, mga hakbang, timer, at mga payo para kumalma.
Baitang 9–12 (edad 14–18)
Feelings check-in para sa mga estudyante sa high school
Mabilis na feelings check-in screen para sa Baitang 9–12, na may exit ticket, timer, checklist, at mga tip para kumalma.
Mas maraming template para sa Pre-K (edad 3–5)
Pre-K (edad 3–5)
Morning meeting para sa pre-K (edad 3–5)
Isang banayad na screen ng morning meeting para sa pre-K na may routine, petsa, oras, at tanong para sa maliliit na learner.
Pre-K (edad 3–5)
Behavior check-in para sa Pre-K (edad 3–5)
Isang simple at visual na screen para sa behavior check-in sa Pre-K gamit ang work symbols, traffic light, noise meter, at sticker.
Pre-K (edad 3–5)
Mindful moment para sa Pre-K (edad 3–5)
Isang nakapapakalma na mindfulness screen para sa Pre-K na may visual timer, mga step, at noise meter.