Tingkat kelas 9–12 (usia 14–18)Usia 14–18
Harapan perilaku untuk SMA
Gunakan layar ini untuk menetapkan harapan dan rutinitas yang jelas di awal setiap jam pelajaran, saat transisi, atau ketika Anda perlu memusatkan kembali kelompok. Siswa melihat cara mereka harus bekerja, memantau tingkat kebisingan sendiri, melacak kemajuan, dan tahu apa langkah berikutnya.
Template ini membantu remaja bertanggung jawab atas pilihannya dan menjaga semua orang tetap sejalan, sehingga manajemen kelas lebih konsisten dan transparan.
Gratis untuk Guru. Layar, kelas, dan unggahan Anda disimpan ke akun Anda.
Cara menggunakannya di kelas
- 1Tayangkan template di awal kelas atau aktivitas tertentu.
- 2Atur Simbol Kerja (misal: diam, kerja kelompok) sesuai rencana Anda.
- 3Gunakan Lampu Lalu Lintas untuk memberi tanda mulai, jeda, atau berhenti.
- 4Pantau Pengukur Kebisingan dan dorong siswa menyesuaikan jika perlu.
- 5Berikan poin di Papan Skor jika harapan terpenuhi.
- 6Centang setiap langkah di Daftar Periksa saat kelas menyelesaikan tugas.
Mengapa ini efektif
- Isyarat visual membantu remaja mengatur diri tanpa pengingat terus-menerus.
- Langkah jelas dan poin kelompok mendukung pengaruh positif teman sebaya.
- Siswa memahami apa yang diharapkan, sehingga perilaku di luar tugas berkurang.
Tips
- Biarkan siswa mengusulkan hadiah untuk Papan Skor agar lebih semangat.
- Jelaskan singkat setiap simbol dan alat saat pertama kali menggunakan layar.
- Izinkan siswa membantu memantau Pengukur Kebisingan atau memperbarui Daftar Periksa.
Sesuaikan dengan kebutuhan Anda
- Gunakan di semua mata pelajaran untuk memperkuat rutinitas kerja kelompok atau belajar mandiri.
- Adaptasi untuk jarak jauh atau hybrid: bagikan layar dan gunakan daftar periksa digital.
- Tambahkan visual atau sesuaikan teks untuk siswa berkebutuhan khusus atau ELL.
Pertanyaan yang sering diajukan guru
Bagaimana cara membuat siswa SMA tetap terlibat dengan alat ini?
Berikan siswa sedikit kendali, seperti memilih nama tim atau hadiah, dan jelaskan alasan penggunaan setiap alat. Konsistensi membuat mereka lebih serius.
Bagaimana jika siswa mengabaikan isyarat visual?
Rujuk ke layar, jeda kelas jika perlu, dan atur ulang harapan. Mungkin butuh beberapa kali penggunaan agar remaja merespons secara otomatis.
Bisakah saya mengedit langkah dan instruksi?
Ya, Anda bisa menyesuaikan semua teks dan item daftar periksa agar sesuai dengan pembelajaran atau rutinitas kelas Anda.
Widget pada layar ini
Fitur yang digunakan
Momen yang sama, usia berbeda
Pra-K (usia 3–5 tahun)
Check-in perilaku untuk Pre-K (usia 3–5)
Layar check-in perilaku yang sederhana dan visual untuk Pre-K dengan simbol kerja, lampu lalu lintas, meteran kebisingan, dan stiker.
Taman Kanak-kanak hingga Kelas 2
Layar perilaku untuk rutinitas TK–Kelas 2
Tetapkan rutinitas perilaku yang jelas dan positif untuk TK–Kelas 2 dengan alat visual dan daftar periksa.
Tingkat kelas 3–5 (usia 8–11)
Fokus perilaku untuk kelas 3–5
Layar siap pakai untuk mengelola perilaku di kelas 3–5, dengan pengingat visual, pemantauan kebisingan, dan langkah-langkah yang jelas.
Tingkat kelas 6-8 (usia 11–14)
Rutinitas perilaku untuk kelas 6–8
Layar perilaku siap pakai untuk kelas 6–8 dengan pengukur kebisingan, simbol kerja, dan papan skor tim.
Lebih banyak templat untuk Tingkat kelas 9–12 (usia 14–18)
Tingkat kelas 9–12 (usia 14–18)
Transisi kelas untuk SMA (kelas 9–12)
Template siap pakai untuk mengelola transisi di kelas SMA.
Tingkat kelas 9–12 (usia 14–18)
Kerja kelompok untuk kelas 9–12
Layar kerja kelompok siap pakai untuk SMA: pembuat kelompok, timer, daftar periksa, dan pengukur kebisingan untuk kerja sama yang terstruktur dan fokus.
Tingkat kelas 9–12 (usia 14–18)
Brain break untuk SMA (kelas 10–12)
Template brain break siap pakai untuk SMA, lengkap dengan roda putar, timer, dadu, dan instruksi jelas.