9.–12. razred (stari 14–18 let)Starost 14–18
Pričakovanja glede vedenja v srednji šoli
Ta zaslon uporabite za jasna pričakovanja in rutine na začetku ure, med prehodi ali kadar koli želite ponovno usmeriti skupino. Učenci vidijo, kako naj delajo, spremljajo svoj hrup, sledijo napredku in vedo, kaj jih čaka.
Predloga pomaga mladostnikom prevzeti odgovornost za svoje odločitve in poskrbi, da je vodenje razreda bolj dosledno in pregledno.
Brezplačno za učitelje. Vaši zasloni, razredi in naložene datoteke se shranijo v vaš uporabniški račun.
Kako ga uporabite v razredu
- 1Predlogo projicirajte na začetku ure ali določene dejavnosti.
- 2Nastavite simbole za delo (npr. tiho, skupinsko delo) glede na svoj načrt.
- 3Uporabite semafor za začetek, pavzo ali ustavitev.
- 4Spremljajte merilnik hrupa in spodbudite učence, da ga po potrebi prilagodijo.
- 5Podeljujte točke na tabeli točk za izpolnjena pričakovanja.
- 6Obkljukajte vsak korak na kontrolnem seznamu, ko razred napreduje skozi naloge.
Zakaj deluje
- Vizualni namigi mladostnikom pomagajo pri samouravnavanju brez stalnih opomnikov.
- Jasni koraki in skupinske točke spodbujajo pozitiven vpliv vrstnikov.
- Učenci razumejo pričakovanja, kar zmanjša nezaželeno vedenje.
Nasveti
- Naj učenci predlagajo nagrade za tabelo točk, da bodo bolj motivirani.
- Prvič na kratko razložite vsak simbol in orodje na zaslonu.
- Dovolite učencem, da pomagajo spremljati merilnik hrupa ali posodabljajo kontrolni seznam.
Prilagodite ga po svoje
- Uporabite pri katerem koli predmetu za utrjevanje skupinskega ali samostojnega dela.
- Prilagodite za delo na daljavo ali hibridno: delite zaslon in uporabite digitalne kontrolne sezname.
- Dodajte slike ali prilagodite besedilo za učence s posebnimi potrebami ali učence priseljence.
Vprašanja, ki jih postavljajo učitelji
Kako naj srednješolce spodbudim k uporabi teh orodij?
Dajte učencem nekaj izbire, na primer pri imenih ekip ali nagradah, in razložite, zakaj uporabljate posamezno orodje. Doslednost pomaga, da jih vzamejo resno.
Kaj če učenci ignorirajo vizualne namige?
Opozorite na zaslon, po potrebi ustavite razred in ponovno postavite pričakovanja. Potrebnih je lahko nekaj ponovitev, da se mladostniki samodejno odzovejo.
Ali lahko urejam korake in navodila?
Da, vse besedilo in točke na kontrolnem seznamu lahko prilagodite svoji uri ali razrednim rutinam.
Pripomočki na tem zaslonu
Funkcije, ki jih uporablja
Isti trenutek, druge starostne skupine
Predšolska stopnja (3–5 let)
Preverjanje vedenja za predšolske otroke (3–5 let)
Preprost, vizualni zaslon za preverjanje vedenja v predšolski skupini s simboli za delo, semaforjem, merilnikom hrupa in nalepkami.
Vrtec do 2. razreda
Zaslon za vedenjske rutine v 1.–2. razredu
Postavite jasne, pozitivne vedenjske rutine za 1.–2. razred z vizualnimi orodji in kontrolnimi seznami.
3.–5. razred (8–11 let)
Vedenjski poudarek za 3.–5. razred
Pripravljen zaslon za vodenje vedenja v 3.–5. razredu z vizualnimi opomniki, spremljanjem hrupa in jasnimi koraki.
6.–8. razred (11–14 let)
Vedenjske rutine za 6.–8. razred
Pripravljen zaslon za vedenje v 6.–8. razredu z merilnikom hrupa, simboli za delo in tabelo točk za ekipe.
Več predlog za 9.–12. razred (stari 14–18 let)
9.–12. razred (stari 14–18 let)
Prehodi med urami za srednješolce (9.–12. razred)
Pripravljena predloga za vodenje prehodov v srednješolskih razredih.
9.–12. razred (stari 14–18 let)
Skupinsko delo za 1.–4. letnik srednje šole
Pripravljen zaslon za skupinsko delo v srednji šoli: delitev v skupine, časovnik, kontrolni seznam in merilnik hrupa za osredotočeno in strukturirano sodelovanje.
9.–12. razred (stari 14–18 let)
Možganski odmor za srednjo šolo (9.–12. razred)
Pripravljena predloga za možganski odmor v srednji šoli s kolesom sreče, časovnikom, kockami in jasnimi navodili.