Від дитячого садка до 2 класуВік 5–8
Екран поведінки для рутин у 1–2 класах
Використовуйте цей шаблон у моменти, коли потрібно встановити чіткі очікування щодо поведінки, наприклад, під час переходів, групової чи самостійної роботи. Ваші учні 1–2 класів побачать прості символи, шумомір і бали, які допоможуть їм зрозуміти, що робити і як поводитися саме зараз.
На екрані видно, наскільки голосно можна бути, чим має займатися клас, і які кроки виконати. Це допомагає молодшим учням залишатися зосередженими та спрощує рутини для всіх.
Безкоштовно для вчителів. Ваші екрани, класи й завантаження зберігаються у вашому обліковому записі.
Як використовувати в класі
- 1Оберіть фон, який відповідає настрою чи темі вашого класу.
- 2Встановіть символ роботи, щоб показати, як учні мають працювати та поводитися зараз.
- 3Увімкніть шумомір, щоб клас бачив, чи потрібно бути тихіше.
- 4Використовуйте світлофор, щоб сигналізувати, коли зупинитися, підготуватися чи почати.
- 5Додайте кроки до чекліста для вашої рутини чи діяльності.
- 6Напишіть інструкції або нагадування у текстовому полі, щоб учні чітко бачили їх на дошці чи проекторі, і додайте наліпку для настрою!
Чому це працює
- Маленьким дітям потрібні чіткі, візуальні сигнали, щоб знати, чого від них очікують.
- Зворотний зв’язок у реальному часі (наприклад, шумомір і табло рахунку) допомагає учням швидко коригувати поведінку.
- Прості чеклісти та інструкції розвивають самостійність і впевненість.
Поради
- Покажіть учням, як працює кожен символ, перед використанням у реальному часі.
- Використовуйте позитивні формулювання в інструкціях та очікуваннях.
- Дозвольте учням допомагати пересувати чекліст або заробляти наліпки для додаткової мотивації.
Налаштуйте під себе
- Використовуйте для математики, читання чи центрів, змінюючи кроки чекліста.
- Адаптуйте для дистанційного/змішаного навчання, демонструючи екран під час відеодзвінка.
- Додавайте додаткові візуальні або звукові сигнали для учнів, яким потрібна підтримка.
Запитання вчителів
Що робити, якщо мої учні ще не вміють читати?
На екрані використовуються зрозумілі символи та кольори, тож навіть ті, хто не читає, зможуть слідкувати. Читайте інструкції вголос і показуйте на кожен віджет.
Як зацікавити учнів дотримуватися правил?
Використовуйте табло рахунку та веселі наліпки для миттєвого позитивного зворотного зв’язку. Змінюйте фони або наліпки для різноманіття.
Чи можна використовувати це для переходів між видами діяльності?
Так, чекліст і світлофор ідеально підходять для покрокового супроводу учнів під час будь-яких переходів.
Віджети на цьому екрані
Можливості, які тут використано
Той самий момент, інші вікові групи
Дошкільна група (3–5 років)
Перевірка поведінки для дошкільнят (3–5 років)
Простий візуальний екран для перевірки поведінки в дошкільній групі: символи роботи, світлофор, шумомір і наліпки.
3–5 класи (8–11 років)
Фокус на поведінці для 3–5 класів
Готовий екран для керування поведінкою у 3–5 класах із наочними нагадуваннями, контролем шуму та чіткими кроками.
6–8 класи (11–14 років)
Рутини поведінки для 6–8 класів
Готовий до використання екран поведінки для 6–8 класів із шумоміром, символами роботи та командним табло.
Класи 9–12 (14–18 років)
Очікування щодо поведінки для старшої школи
Готовий шаблон для встановлення та відстеження очікувань щодо поведінки у 9–12 класах.
Ще шаблони для Від дитячого садка до 2 класу
Від дитячого садка до 2 класу
Час переходу для дитячого садка – 2 класу
Готовий екран для плавних переходів у садку – 2 класі з таймером, чеклістом, світлофором і дружніми інструкціями.
Від дитячого садка до 2 класу
Час групової роботи для дитячого садка — 2 класу
Організуйте групову роботу в 1–2 класах і підготовчому класі: випадкові групи, таймер, шумомір і чіткі кроки.
Від дитячого садка до 2 класу
Перерва для відпочинку (дитячий садок – 2 клас)
Готовий екран для перерви у К–2 з колесом фортуни, таймером, кубиками й чіткими інструкціями.