6–8 класи (11–14 років)Вік 11–14
Рутини поведінки для 6–8 класів
Використовуйте цей екран під час переходів, групової роботи або коли потрібно чітко окреслити очікування щодо поведінки у вашому класі середньої школи. Учні бачать рівень шуму, командні бали та чіткі наступні кроки — все на дошці.
Візуальні підказки допомагають учням залишатися зосередженими та самостійно керувати своєю поведінкою, а ви можете хвалити команди та коригувати роботу, не зупиняючи урок.
Безкоштовно для вчителів. Ваші екрани, класи й завантаження зберігаються у вашому обліковому записі.
Як використовувати в класі
- 1Оберіть фон, який відповідає настрою чи предмету вашого класу.
- 2Встановіть Символи роботи, щоб показати, як учні мають працювати (наприклад, тихо, в парах, у групі).
- 3Увімкніть Світлофор, щоб сигналізувати, коли зупинитися, підготуватися чи почати.
- 4Використовуйте Шумомір для контролю гучності в класі та миттєвого зворотного зв’язку.
- 5Додайте Табло рахунку для команд або окремих учнів, щоб заохочувати позитивну поведінку.
- 6List behavior steps or reminders in the Checklist for students to tick off as they follow them during class activity or transition time.','Type instructions or reminders in the Text widget for easy reference.','Decorate the screen with a Sticker to make it welcoming or themed.
Чому це працює
- Візуальні нагадування допомагають учням самостійно регулювати свою поведінку.
- Живий зворотний зв’язок щодо шуму та командної роботи підвищує відповідальність учнів.
- Чіткі кроки та очікування зменшують плутанину та відволікання.
Поради
- Дозвольте учням обирати назви команд для табло, щоб підвищити залученість.
- Змінюйте кроки чекліста для кожної рутини чи діяльності.
- Використовуйте світлофор для сигналу переходів і щоб усі були в курсі.
Налаштуйте під себе
- Використовуйте для групової роботи з природознавства чи суспільствознавства, змінюючи пункти чекліста.
- Адаптуйте для дистанційного навчання, демонструючи екран і використовуючи онлайн-альтернативи шумоміра.
- Додавайте конкретні нагадування чи візуальні підказки для учнів, які потребують додаткової підтримки.
Запитання вчителів
Скільки часу показувати екран поведінки?
Тримайте його відкритим під час переходів, групової роботи чи коли потрібно, щоб учні дотримувалися певних рутин. Можна згорнути, коли не потрібно.
Що робити, якщо шумомір занадто чутливий?
Відрегулюйте чутливість у налаштуваннях або перемістіть пристрій ближче чи далі від учнів, поки рівень не відповідатиме вашому класу.
Чи можу я змінювати очікування для різних класів?
Так, ви можете редагувати очікування, чекліст та інструкції для кожного класу чи діяльності.
Віджети на цьому екрані
Можливості, які тут використано
Той самий момент, інші вікові групи
Дошкільна група (3–5 років)
Перевірка поведінки для дошкільнят (3–5 років)
Простий візуальний екран для перевірки поведінки в дошкільній групі: символи роботи, світлофор, шумомір і наліпки.
Від дитячого садка до 2 класу
Екран поведінки для рутин у 1–2 класах
Встановіть чіткі, позитивні рутини поведінки для 1–2 класів з візуальними інструментами та чеклістами.
3–5 класи (8–11 років)
Фокус на поведінці для 3–5 класів
Готовий екран для керування поведінкою у 3–5 класах із наочними нагадуваннями, контролем шуму та чіткими кроками.
Класи 9–12 (14–18 років)
Очікування щодо поведінки для старшої школи
Готовий шаблон для встановлення та відстеження очікувань щодо поведінки у 9–12 класах.
Ще шаблони для 6–8 класи (11–14 років)
6–8 класи (11–14 років)
Час переходу для 6–8 класів
Готовий екран переходу для 6–8 класів із таймером, чеклістом і світлофором для організованих змін у класі.
6–8 класи (11–14 років)
Групова робота для 6–8 класів
Простий безкоштовний екран для групової роботи у 6–8 класах: випадкові групи, таймер, чекліст, шумомір і чіткі інструкції.
6–8 класи (11–14 років)
Мозкова перерва для 6–8 класів
Готовий екран для перерви для мозку для середньої школи з колесом фортуни, таймером, кубиками та чіткими інструкціями.