Przedszkole–2. klasaWiek 5–8
Ekran zachowań do rutyn w klasach 0–2
Użyj tego szablonu, gdy chcesz ustalić jasne zasady zachowania, np. podczas przejść, pracy w grupach lub samodzielnej pracy. Twoi uczniowie z klas 0–2 zobaczą proste symbole, miernik hałasu i punkty, które pomogą im zrozumieć, co robić i jak się zachowywać w danej chwili.
Ekran pokazuje, jak głośno można być, co klasa powinna robić i jakie kroki wykonać. Pomaga najmłodszym uczniom trzymać się zasad i ułatwia rutyny wszystkim.
Dla nauczycieli za darmo. Twoje ekrany, klasy i przesłane pliki są zapisywane na Twoim koncie.
Jak użyć tego na lekcji
- 1Wybierz tło pasujące do nastroju lub tematu Twojej klasy.
- 2Ustaw symbol pracy, który pokazuje, jak uczniowie mają teraz pracować i jaki powinien być poziom hałasu.
- 3Włącz miernik hałasu, aby klasa widziała, czy powinna być ciszej.
- 4Użyj sygnalizatora, by pokazać, kiedy zatrzymać się, przygotować lub działać.
- 5Dodaj kroki do listy kontrolnej dla swojej rutyny lub aktywności.
- 6Napisz instrukcje lub przypomnienia w polu tekstowym, by uczniowie widzieli je wyraźnie na tablicy lub ekranie projektora, i dodaj naklejkę, by było ciekawiej!
Dlaczego to działa
- Małe dzieci potrzebują jasnych, wizualnych sygnałów, by wiedzieć, czego się od nich oczekuje.
- Informacja zwrotna na żywo (np. miernik hałasu i tablica wyników) pomaga uczniom szybko dostosować zachowanie.
- Proste listy kontrolne i instrukcje budują samodzielność i pewność siebie.
Wskazówki
- Pokaż uczniom, jak działa każdy symbol, zanim zaczniesz ich używać na lekcji.
- Stosuj pozytywny język w instrukcjach i oczekiwaniach.
- Pozwól uczniom przesuwać listę kontrolną lub zdobywać naklejki jako dodatkową motywację.
Dopasuj to do siebie
- Użyj do matematyki, czytania lub pracy w stacjach, zmieniając kroki na liście kontrolnej.
- Dostosuj do pracy zdalnej lub hybrydowej, udostępniając ekran podczas wideorozmowy.
- Dodaj dodatkowe elementy wizualne lub dźwiękowe dla uczniów potrzebujących większego wsparcia.
Pytania nauczycieli
Co jeśli moi uczniowie jeszcze nie czytają?
Ekran wykorzystuje czytelne symbole i kolory, więc nawet dzieci, które nie czytają, mogą z niego korzystać. Czytaj instrukcje na głos i wskazuj każde narzędzie.
Jak zainteresować uczniów przestrzeganiem zasad?
Używaj tablicy wyników i zabawnych naklejek, by dawać natychmiastową, pozytywną informację zwrotną. Zmieniaj tła lub naklejki, by wprowadzić urozmaicenie.
Czy mogę używać tego podczas przejść między aktywnościami?
Tak, lista kontrolna i sygnalizator świetnie sprawdzają się przy prowadzeniu uczniów krok po kroku podczas każdej zmiany aktywności.
Widżety na tym ekranie
Użyte funkcje
Ten sam moment, inne grupy wiekowe
Pre-K (3–5 lat)
Sprawdzanie zachowania w zerówce (3–5 lat)
Prosty, wizualny ekran do sprawdzania zachowania w zerówce z symbolami pracy, sygnalizatorem świetlnym, miernikiem hałasu i naklejkami.
Klasy 3–5 (8–11 lat)
Skupienie na zachowaniu dla klas 3–5
Gotowy ekran do zarządzania zachowaniem w klasach 3–5 z wizualnymi przypomnieniami, miernikiem hałasu i jasnymi krokami.
Klasy 6–8 (11–14 lat)
Rutyny zachowań dla klas 6–8
Gotowy do użycia ekran zachowań dla klas 6–8 z miernikiem hałasu, symbolami pracy i tablicą wyników drużyn.
Klasy 9–12 (14–18 lat)
Oczekiwania dotyczące zachowania w liceum
Gotowy szablon do ustalania i monitorowania oczekiwań dotyczących zachowania w klasach 9–12.
Więcej szablonów dla Przedszkole–2. klasa
Przedszkole–2. klasa
Czas na przejście dla klas 0–2
Gotowy ekran klasowy do płynnych przejść w klasach 0–2 z minutnikiem, listą kontrolną, sygnalizatorem i przyjaznymi instrukcjami.
Przedszkole–2. klasa
Praca w grupach dla klas 0–2
Prowadź pracę w grupach w klasach 0–2 z losowymi grupami, minutnikiem, miernikiem hałasu i jasnymi krokami.
Przedszkole–2. klasa
Przerwa na reset dla klas 0–2
Gotowy ekran przerwy na reset dla klas 0–2 z kołem losującym, minutnikiem, kostkami i jasnymi instrukcjami.