Od vrtića do 2. razredaUzrast 5–8
Ekran za ponašanje za rutine u razredima 1–2
Koristite ovaj šablon u trenucima kada želite postaviti jasna očekivanja ponašanja, kao što su prelazi, grupni rad ili samostalno vrijeme. Učenici iz razreda 1–2 će vidjeti jednostavne simbole, mjerač buke i bodove koji im pomažu da shvate šta treba raditi i kako se ponašati u tom trenutku.
Ekran prikazuje koliko tiho treba biti, šta razred treba raditi i korake koje treba pratiti. Pomaže mališanima da ostanu na pravom putu i olakšava rutine svima.
Besplatno za nastavnike. Vaši ekrani, razredi i otpremanja spremaju se na Vaš račun.
Kako koristiti na času
- 1Izaberite pozadinu koja odgovara raspoloženju ili temi vašeg razreda.
- 2Postavite simbol za rad kako bi učenici znali kako treba raditi i koliko tiho biti.
- 3Uključite mjerač buke da razred vidi treba li biti tiši.
- 4Koristite semafor za signalizaciju kada treba stati, pripremiti se ili krenuti.
- 5Dodajte korake u kontrolnu listu za svoju rutinu ili aktivnost.
- 6Napišite upute ili podsjetnike u tekstualno polje da učenici jasno vide na tabli ili projektoru, i dodajte naljepnicu za zabavu!
Zašto funkcioniše
- Mlađoj djeci su potrebni jasni, vizuelni signali da znaju šta se očekuje.
- Povratna informacija u stvarnom vremenu (kao što su mjerač buke i tabela bodova) pomaže učenicima da brzo prilagode svoje ponašanje.
- Jednostavne kontrolne liste i upute razvijaju samostalnost i samopouzdanje.
Savjeti
- Pokažite učenicima kako svaki simbol funkcioniše prije nego ih koristite u stvarnom vremenu.
- Koristite pozitivne izraze u uputama i očekivanjima.
- Dozvolite učenicima da pomjeraju kontrolnu listu ili osvajaju naljepnice za dodatnu motivaciju.
Prilagodite po svojoj mjeri
- Koristite za matematiku, čitanje ili centre tako što ćete promijeniti korake na kontrolnoj listi.
- Prilagodite za online/kombinovanu nastavu dijeljenjem ekrana u video pozivu.
- Dodajte dodatne slike ili zvukove za učenike kojima treba više podrške.
Pitanja koja nastavnici postavljaju
Šta ako moji učenici još ne znaju čitati?
Ekran koristi jasne simbole i boje, tako da i oni koji ne čitaju mogu pratiti. Pročitajte upute naglas i pokažite na svaki alat.
Kako da učenici ostanu zainteresovani za praćenje pravila?
Koristite tabelu bodova i zabavne naljepnice za trenutnu, pozitivnu povratnu informaciju. Mijenjajte pozadine ili naljepnice za raznovrsnost.
Mogu li koristiti ovo za prelaze između aktivnosti?
Da, kontrolna lista i semafor su odlični za vođenje učenika korak po korak tokom svakog prelaza.
Elementi na ovom ekranu
Mogućnosti koje koristi
Isti trenutak, drugi uzrasti
Predškolski uzrast (3–5 godina)
Provjera ponašanja za predškolski uzrast (3–5 godina)
Jednostavan, vizuelni ekran za provjeru ponašanja za predškolski uzrast uz simbole za rad, semafor, mjerač buke i naljepnice.
3–5. razred (8–11 godina)
Fokus na ponašanje za razrede 3–5
Spreman ekran za upravljanje ponašanjem u razredima 3–5, sa vizuelnim podsjetnicima, praćenjem buke i jasnim koracima.
6.–8. razred (uzrast 11–14 godina)
Rutine ponašanja za 6–8. razred
Gotov ekran za ponašanje za 6–8. razred sa mjeračem buke, simbolima za rad i tabelom bodova za timove.
Razredi 9–12 (14–18 godina)
Očekivanja ponašanja za srednju školu
Spreman šablon za postavljanje i praćenje očekivanja ponašanja za razrede 9–12.
Još predložaka za Od vrtića do 2. razreda
Od vrtića do 2. razreda
Vrijeme za prelaz za predškolce – 2. razred
Gotov ekran za lakše prelaze u razredu za predškolce – 2. razred, sa tajmerom, kontrolnom listom, semaforom i prijateljskim uputama.
Od vrtića do 2. razreda
Rad u grupama za predškolce i niže razrede (od 1. do 2.)
Vodite rad u grupama u 1–2. razredu uz nasumične grupe, tajmer, mjerač buke i jasne korake.
Od vrtića do 2. razreda
Pauza za mozak za predškolce i razrede 1–2
Gotov ekran za pauzu za mozak za K–2 s kolom sreće, tajmerom, kockom i jasnim uputama.