6.–8. trinn (11–14 år)Alder 11–14
Rutiner for atferd for 6.–8. trinn
Bruk denne skjermen ved overganger, gruppearbeid eller når du trenger tydelige forventninger til atferd i ungdomsskoleklasserommet. Elevene ser lydnivået sitt, lagpoeng og hva de skal gjøre – rett på tavla.
De visuelle signalene hjelper elevene å holde fokus og styre seg selv, mens du kan gi ros til lag og veilede uten å stoppe undervisningen.
Gratis for lærere. Skjermene, klassene og opplastingene dine lagres på kontoen din.
Slik bruker du den i klassen
- 1Velg en bakgrunn som passer til stemningen eller faget.
- 2Still inn Arbeidssymboler for å vise hvordan elevene skal jobbe (f.eks. stille, par, gruppe).
- 3Slå på Trafikklys for å signalisere når det er stopp, gjør deg klar eller kjør.
- 4Bruk Lydmåler for å følge med på lydnivået og gi umiddelbar tilbakemelding.
- 5Legg til Poengtavle for lag eller enkeltpersoner som kan tjene poeng for positiv atferd.
- 6List behavior steps or reminders in the Checklist for students to tick off as they follow them during class activity or transition time.','Type instructions or reminders in the Text widget for easy reference.','Decorate the screen with a Sticker to make it welcoming or themed.
Hvorfor det fungerer
- Visuelle påminnelser hjelper elevene å regulere egen atferd.
- Direkte tilbakemelding på lydnivå og samarbeid gjør elevene ansvarlige.
- Tydelige trinn og forventninger reduserer forvirring og utenomfaglig atferd.
Tips
- La elevene være med på å lage lagnavn til poengtavlen for å øke engasjementet.
- Endre sjekklistetrinnene for hver rutine eller aktivitet.
- Bruk trafikklyset for å signalisere overganger og holde alle på samme spor.
Gjør den til din egen
- Bruk til gruppearbeid i naturfag eller samfunnsfag ved å endre punktene i sjekklisten.
- Tilpass for fjernundervisning ved å dele skjermen og bruke digitale alternativer til lydmåler.
- Legg til spesifikke påminnelser eller visuelle signaler for elever som trenger ekstra støtte.
Spørsmål lærere stiller
Hvor lenge bør jeg vise atferdsskjermen?
Ha den oppe under overganger, gruppearbeid eller når du vil at elevene skal følge bestemte rutiner. Du kan minimere skjermen når den ikke trengs.
Hva om lydmåleren er for følsom?
Juster følsomheten i innstillingene, eller flytt enheten nærmere eller lenger unna elevene til det passer klasserommet ditt.
Kan jeg endre forventningene for ulike klasser?
Ja, du kan redigere forventninger, sjekkliste og instruksjoner for hver klasse eller aktivitet.
Verktøy på denne skjermen
Funksjoner den bruker
Samme øyeblikk, andre aldre
Førskole (3–5 år)
Atferdssjekk for barnehage (3–5 år)
En enkel, visuell skjerm for atferdssjekk i barnehagen med arbeidssymboler, trafikklys, støymåler og klistremerker.
Barnehage til 2. trinn
Atferdsskjerm for rutiner i 1.–2. trinn
Sett tydelige, positive atferdsrutiner for 1.–2. trinn med visuelle verktøy og sjekklister.
Trinn 3–5 (8–11 år)
Fokus på atferd for 3.–5. trinn
En ferdig skjerm for å styre atferd på 3.–5. trinn, med visuelle påminnelser, lydmåling og tydelige steg.
Trinn 9–12 (14–18 år)
Atferdsforventninger for videregående
En ferdig mal for å sette og følge opp atferdsforventninger på 9.–12. trinn.
Flere maler for 6.–8. trinn (11–14 år)
6.–8. trinn (11–14 år)
Overgangstid for 6.–8. trinn
En ferdig overgangsskjerm for 6.–8. trinn med tidtaker, sjekkliste og trafikklys for smidige overganger i klasserommet.
6.–8. trinn (11–14 år)
Gruppearbeid for 6.–8. trinn
Enkel, gratis gruppearbeidsskjerm for 6.–8. trinn: tilfeldige grupper, tidtaker, sjekkliste, lydmåler og tydelige instruksjoner.
6.–8. trinn (11–14 år)
Brain break for 6.–8. trinn
En ferdig hjernetrim-skjerm for mellomtrinnet med lykkehjul, tidtaker, terninger og tydelige instruksjoner.