Khối 6-8 (11–14 tuổi)Độ tuổi 11–14
Nề nếp hành vi cho khối lớp 6–8
Dùng màn hình này trong các lúc chuyển hoạt động, làm việc nhóm hoặc bất cứ khi nào bạn cần đặt kỳ vọng hành vi rõ ràng trong lớp THCS. Học sinh sẽ thấy mức độ ồn, điểm làm việc nhóm và chính xác việc cần làm tiếp theo — ngay trên màn hình.
Các tín hiệu trực quan giúp học sinh tập trung và tự điều chỉnh, trong khi bạn có thể khen các đội và nhắc nhở lại mà không làm gián đoạn nhịp lớp.
Miễn phí cho giáo viên. Màn hình, lớp học và tệp tải lên của bạn sẽ được lưu vào tài khoản.
Cách dùng trong lớp
- 1Chọn một nền phù hợp với không khí lớp hoặc môn học của bạn.
- 2Thiết lập Biểu tượng làm việc để thể hiện cách học sinh nên làm việc (ví dụ: im lặng, theo cặp, theo nhóm).
- 3Bật Đèn giao thông để báo hiệu khi nào dừng lại, chuẩn bị hoặc bắt đầu.
- 4Dùng Thang đo mức độ ồn để theo dõi âm lượng cả lớp và phản hồi ngay lập tức.
- 5Thêm Bảng điểm để các đội hoặc cá nhân tích lũy điểm cho hành vi tích cực.
- 6Liệt kê các bước hành vi hoặc lời nhắc trong Danh sách kiểm tra để học sinh tích vào khi thực hiện trong giờ học hoặc lúc chuyển hoạt động.','Nhập hướng dẫn hoặc lời nhắc trong tiện ích Văn bản để dễ tham khảo.','Trang trí màn hình bằng Sticker để tạo cảm giác thân thiện hoặc theo chủ đề.
Vì sao nó hiệu quả
- Nhắc nhở bằng hình ảnh giúp học sinh tự điều chỉnh hành vi.
- Phản hồi trực tiếp về mức độ ồn và làm việc nhóm giúp học sinh có trách nhiệm hơn.
- Các bước và kỳ vọng rõ ràng giúp giảm nhầm lẫn và hành vi ngoài nhiệm vụ.
Mẹo
- Hãy để học sinh cùng đặt tên đội cho bảng điểm để tăng sự hưởng ứng.
- Thay đổi các bước trong danh sách kiểm tra cho từng nề nếp hoặc hoạt động.
- Dùng đèn giao thông để báo hiệu chuyển hoạt động và giữ cả lớp cùng nhịp.
Tùy chỉnh theo cách của bạn
- Dùng cho hoạt động nhóm trong môn Khoa học hoặc Lịch sử - Xã hội bằng cách thay đổi các mục trong danh sách kiểm tra.
- Điều chỉnh cho học từ xa bằng cách chia sẻ màn hình và dùng các lựa chọn thay thế cho máy đo mức độ ồn trực tuyến.
- Thêm các nhắc nhở cụ thể hoặc tín hiệu trực quan cho học sinh cần thêm hỗ trợ.
Câu hỏi giáo viên thường đặt
Tôi nên hiển thị Màn hình hành vi trong bao lâu?
Hãy để màn hình bật trong lúc chuyển hoạt động, làm việc nhóm, hoặc bất cứ khi nào bạn muốn học sinh làm theo các nề nếp cụ thể. Bạn có thể thu nhỏ khi không cần dùng.
Nếu máy đo mức độ ồn quá nhạy thì sao?
Điều chỉnh độ nhạy trong cài đặt hoặc đưa thiết bị lại gần hay ra xa học sinh hơn cho đến khi phù hợp với lớp học của bạn.
Tôi có thể thay đổi kỳ vọng cho các lớp học khác nhau không?
Có, bạn có thể chỉnh sửa kỳ vọng, danh sách kiểm tra và hướng dẫn cho từng lớp học hoặc hoạt động.
Các tiện ích trên màn hình này
Các tính năng được dùng
Cùng thời điểm, độ tuổi khác
Mầm non (3–5 tuổi)
Điểm danh hành vi cho mẫu giáo (3–5 tuổi)
Một màn hình điểm danh hành vi đơn giản, trực quan cho lớp mẫu giáo, dùng biểu tượng làm việc, đèn giao thông, đồng hồ mức độ ồn và sticker.
Mẫu giáo đến lớp 2
Màn hình hành vi cho các hoạt động K–2
Thiết lập thói quen hành vi rõ ràng, tích cực cho khối K–2 với công cụ trực quan và danh sách kiểm tra.
Khối lớp 3–5 (8–11 tuổi)
Tập trung hành vi cho khối 3–5
Một màn hình sẵn sàng sử dụng để quản lý hành vi cho khối 3–5, với nhắc nhở trực quan, theo dõi mức ồn và các bước rõ ràng.
Khối lớp 9–12 (14–18 tuổi)
Kỳ vọng hành vi cho học sinh trung học
Mẫu có sẵn để thiết lập và theo dõi kỳ vọng hành vi cho khối lớp 9–12.
Thêm mẫu cho Khối 6-8 (11–14 tuổi)
Khối 6-8 (11–14 tuổi)
Thời gian chuyển tiết cho khối 6–8
Màn hình chuyển tiết có sẵn cho khối 6–8 với bộ hẹn giờ, danh sách kiểm tra và đèn giao thông để lớp học chuyển đổi mượt mà.
Khối 6-8 (11–14 tuổi)
Làm việc nhóm cho khối 6–8
Một màn hình làm việc nhóm đơn giản, miễn phí cho khối 6–8: nhóm ngẫu nhiên, bộ hẹn giờ, danh sách kiểm tra, đồng hồ đo độ ồn và hướng dẫn rõ ràng.
Khối 6-8 (11–14 tuổi)
Giải lao vận động cho khối lớp 6–8
Một màn hình giải lao vận động có sẵn cho THCS với vòng quay, bộ hẹn giờ, xúc xắc và hướng dẫn rõ ràng.