Към съдържанието
Започнете безплатно

Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)Възраст 11–14

Рутини за поведение за 6.–8. клас

Използвайте този екран при смяна на дейности, групова работа или когато имате нужда от ясни очаквания за поведение в прогимназиалния клас. Учениците виждат нивото на шума, точките за работа в екип и точно какво да направят – всичко на дъската.

Визуалните подсказки помагат на учениците да останат съсредоточени и да се саморегулират, а вие можете да хвалите отборите и да насочвате вниманието, без да прекъсвате часа.

Безплатно за учители. Вашите екрани, класове и качени файлове се запазват в акаунта Ви.

Как да го използвате в часа

  1. 1Изберете фон, който подхожда на настроението или предмета на класа.
  2. 2Задайте Символите за работа, за да покажете как трябва да работят учениците (например: тишина, по двойки, в група).
  3. 3Включете Светофара, за да сигнализирате кога да се спре, да се подготвят или да започнат.
  4. 4Използвайте Измервателя на шума, за да следите нивото на гласа в класа и да давате незабавна обратна връзка.
  5. 5Добавете Табло с точки за отбори или индивидуални ученици, които печелят точки за положително поведение.
  6. 6List behavior steps or reminders in the Checklist for students to tick off as they follow them during class activity or transition time.','Type instructions or reminders in the Text widget for easy reference.','Decorate the screen with a Sticker to make it welcoming or themed.

Защо работи

  • Визуалните напомняния помагат на учениците да се саморегулират.
  • Обратната връзка в реално време за шума и работата в екип държи учениците отговорни.
  • Ясните стъпки и очаквания намаляват объркването и разсейването.

Съвети

  • Позволете на учениците да изберат имена за отборите на таблото с точки, за да се ангажират повече.
  • Променяйте стъпките в списъка със задачи за всяка рутина или дейност.
  • Използвайте светофара, за да сигнализирате преходи и всички да са наясно какво следва.

Направете го свой

  • Използвайте за групова работа по природни или обществени науки, като промените елементите в списъка със задачи.
  • Адаптирайте за дистанционно обучение, като споделите екрана си и използвате онлайн алтернативи за измерване на шума.
  • Добавете конкретни напомняния или визуални подсказки за ученици, които имат нужда от допълнителна подкрепа.

Въпроси, които учителите задават

Колко дълго трябва да показвам екрана за поведение?

Оставете го включен по време на преходи, групова работа или когато искате учениците да следват определени рутини. Можете да го минимизирате, когато не е нужен.

Ако измервателят на шума е твърде чувствителен?

Регулирайте чувствителността в настройките или преместете устройството по-близо или по-далеч от учениците, докато отговаря на вашата класна стая.

Мога ли да променя очакванията за различни класове?

Да, можете да редактирате очакванията, списъка със задачи и инструкциите за всеки клас или дейност.

Уиджети на този екран

Използвани функции

Същият момент, други възрасти

Още шаблони за Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)