Clasele a VI-a–a VIII-a (11–14 ani)Vârste 11–14
Rutine de comportament pentru clasele a VI-a – a VIII-a
Folosește acest ecran la tranziții, lucru în grup sau oricând ai nevoie de așteptări clare de comportament în clasa ta de gimnaziu. Elevii văd nivelul de zgomot, punctele echipei și exact ce au de făcut în continuare — direct pe tablă.
Indiciile vizuale îi ajută pe elevi să rămână concentrați și să se autogestioneze, iar tu poți lăuda echipele și redirecționa atenția fără să întrerupi ora.
Gratuit pentru profesori. Ecranele, clasele și încărcările tale sunt salvate în contul tău.
Cum îl folosești la clasă
- 1Alege un fundal care se potrivește atmosferei sau materiei clasei tale.
- 2Setează Simbolurile de lucru pentru a arăta cum ar trebui să lucreze elevii (de ex., liniște, în perechi, în grup).
- 3Activează Semaforul pentru a semnaliza când să se oprească, să se pregătească sau să înceapă.
- 4Folosește Indicatorul de zgomot pentru a monitoriza volumul clasei și a oferi feedback instant.
- 5Adaugă un Tabel de scor pentru echipe sau individual, pentru a recompensa comportamentul pozitiv.
- 6List behavior steps or reminders in the Checklist for students to tick off as they follow them during class activity or transition time.','Type instructions or reminders in the Text widget for easy reference.','Decorate the screen with a Sticker to make it welcoming or themed.
De ce funcționează
- Reamintirile vizuale îi ajută pe elevi să-și autoregleze comportamentul.
- Feedback-ul în timp real despre zgomot și lucru în echipă îi responsabilizează pe elevi.
- Pașii și așteptările clare reduc confuzia și comportamentul nepotrivit.
Sfaturi
- Lasă elevii să aleagă numele echipelor pentru tabelul de scor, pentru a-i implica mai mult.
- Schimbă pașii din listă pentru fiecare rutină sau activitate.
- Folosește semaforul pentru a semnaliza tranzițiile și a menține toată clasa sincronizată.
Personalizează-l după tine
- Folosește la lucru în grup la științe sau istorie, adaptând elementele din listă.
- Adaptează pentru învățarea la distanță, partajând ecranul și folosind alternative online pentru indicatorul de zgomot.
- Adaugă reamintiri specifice sau indicii vizuale pentru elevii care au nevoie de sprijin suplimentar.
Întrebări frecvente ale profesorilor
Cât timp ar trebui să afișez ecranul de comportament?
Ține-l afișat în timpul tranzițiilor, lucrului în grup sau oricând vrei ca elevii să urmeze anumite rutine. Poți să-l minimizezi când nu este nevoie.
Ce fac dacă indicatorul de zgomot este prea sensibil?
Ajustează sensibilitatea din setări sau mută dispozitivul mai aproape sau mai departe de elevi, până se potrivește cu clasa ta.
Pot schimba așteptările pentru clase diferite?
Da, poți edita așteptările, lista de verificare și instrucțiunile pentru fiecare clasă sau activitate.
Widgeturi pe acest ecran
Funcționalități folosite
Același moment, alte vârste
Pre-K (vârste 3–5 ani)
Verificare comportamentală pentru Pre-K (vârste 3–5 ani)
Un ecran simplu și vizual de verificare comportamentală pentru Pre-K, cu simboluri de lucru, semafor, indicator de zgomot și autocolante.
Grădiniță – clasa a II-a
Ecran pentru rutine de comportament la clasele pregătitoare – a II-a
Stabilește rutine clare și pozitive de comportament la clasele pregătitoare – a II-a, cu instrumente vizuale și liste de verificare.
Clasele 3–5 (vârste 8–11 ani)
Focus pe comportament pentru clasele a III-a – a V-a
Un ecran gata de folosit pentru gestionarea comportamentului la clasele III–V, cu mementouri vizuale, monitorizare a zgomotului și pași clari.
Clasele 9–12 (14–18 ani)
Așteptări de comportament pentru liceu
Un șablon gata de folosit pentru a stabili și urmări așteptările de comportament la clasele IX–XII.
Mai multe șabloane pentru Clasele a VI-a–a VIII-a (11–14 ani)
Clasele a VI-a–a VIII-a (11–14 ani)
Timp de tranziție pentru clasele VI–VIII
Ecran de tranziție gata de folosit pentru clasele VI–VIII, cu cronometru, listă de verificare și semafor pentru schimbări line în clasă.
Clasele a VI-a–a VIII-a (11–14 ani)
Lucru în grup pentru clasele VI–VIII
Ecran simplu și gratuit pentru lucru în grup la clasele VI–VIII: grupuri aleatorii, cronometru, listă de verificare, indicator de zgomot și instrucțiuni clare.
Clasele a VI-a–a VIII-a (11–14 ani)
Pauză de mișcare pentru clasele VI–VIII
Ecran de pauză activă gata de folosit pentru gimnaziu, cu roata norocului, cronometru, zaruri și instrucțiuni clare.