Przedszkole–2. klasaWiek 5–8
Praca w grupach dla klas 0–2
Użyj tego ekranu, gdy Twoi uczniowie z klas 0–2 mają pracować razem w małych grupach, np. podczas pracy w stacjach, projektów lub czasu na dzielenie się. Wyświetl go, aby każdy widział swoją grupę, pozostały czas, poziom hałasu i proste instrukcje.
Ekran pomaga młodszym uczniom wiedzieć, co robić, jak głośno mogą rozmawiać i jakie kroki wykonać. Wszystkie narzędzia są proste, wizualne i łatwe do zrozumienia w tym wieku.
Dla nauczycieli za darmo. Twoje ekrany, klasy i przesłane pliki są zapisywane na Twoim koncie.
Jak użyć tego na lekcji
- 1Wybierz listę uczniów lub wpisz imiona do narzędzia dzielenia na grupy.
- 2Kliknij, aby utworzyć losowe grupy lub pary do zadania.
- 3Wpisz dzisiejsze instrukcje w notatce samoprzylepnej lub polu tekstowym.
- 4Ustaw minutnik odliczający na czas pracy.
- 5Pokaż symbole pracy, aby określić oczekiwany poziom hałasu i tryb pracy w grupie.
- 6Wypisz kroki na liście kontrolnej, aby uczniowie mogli je wspólnie odznaczać podczas wykonywania zadania. Włącz miernik hałasu, aby przypominać uczniom o odpowiedniej głośności.
Dlaczego to działa
- Pomaga uczniom od razu poznać swoją grupę i rolę.
- Utrzymuje spokój i skupienie podczas pracy w grupach dzięki minutnikowi i miernikowi hałasu.
- Dzieli zadania na małe, jasne kroki, aby każdy mógł je wykonać.
Wskazówki
- Pozwól uczniom ustawić minutnik, żeby czuli się zaangażowani.
- Nadaj role w grupie, aby każdy miał zadanie, nawet przy prostych aktywnościach.
- Przypomnij klasie symbole hałasu przed rozpoczęciem pracy.
Dopasuj to do siebie
- Użyj podczas pracy w stacjach czytelniczych, gier matematycznych lub projektów przyrodniczych.
- Dostosuj do lekcji zdalnych lub hybrydowych, udostępniając ekran podczas połączenia.
- Wspieraj uczniów ze specjalnymi potrzebami, tworząc mniejsze grupy lub kroki i używając więcej elementów wizualnych.
Pytania nauczycieli
Jak upewnić się, że każdy zna swoją grupę?
Wyświetl grupy na tablicy i przeczytaj je na głos. Pozwól uczniom wskazać swoją grupę lub powtórzyć imiona członków przed rozpoczęciem.
Co zrobić, jeśli grupy są zbyt głośne?
Użyj miernika hałasu i przypomnij uczniom o symbolu pracy. W razie potrzeby zatrzymaj minutnik i poćwiczcie wspólnie ciche mówienie.
Czy mogę zmienić grupy w trakcie pracy?
Tak, możesz szybko utworzyć nowe grupy za pomocą narzędzia do dzielenia na grupy lub przenieść uczniów w razie potrzeby. Ekran zaktualizuje się od razu.
Widżety na tym ekranie
Użyte funkcje
Ten sam moment, inne grupy wiekowe
Pre-K (3–5 lat)
Czas na pracę w grupach w przedszkolu (3–5 lat)
Gotowy do użycia ekran do pracy w grupach dla przedszkolaków z prostymi instrukcjami i narzędziami klasowymi.
Klasy 3–5 (8–11 lat)
Praca w grupach dla klas 3–5
Zorganizuj pracę w grupach w klasach 3–5 za pomocą prostych narzędzi: minutnika, dzielenia na grupy, listy kontrolnej i miernika hałasu.
Klasy 6–8 (11–14 lat)
Praca w grupach dla klas 6–8
Prosty, darmowy ekran do pracy w grupach dla klas 6–8: losowe grupy, minutnik, lista kontrolna, miernik hałasu i jasne instrukcje.
Klasy 9–12 (14–18 lat)
Praca w grupach dla klas 9–12
Gotowy ekran do pracy w grupach w szkole ponadpodstawowej: dzielenie na grupy, minutnik, lista kontrolna i miernik hałasu dla skupionej, uporządkowanej współpracy.
Więcej szablonów dla Przedszkole–2. klasa
Przedszkole–2. klasa
Rotacja stacji dla klas 0–2
Poprowadź uczniów klas 0–2 przez rotację stacji z wizualnym minutnikiem, dzieleniem na grupy i prostą listą kontrolną.
Przedszkole–2. klasa
Dyskusja klasowa dla klas 0–2
Prowadź dyskusję klasową dla klas 0–2 z chmurą słów, ankietą, listą kontrolną, losowaniem imion i minutnikiem.
Przedszkole–2. klasa
Prezentacje uczniów dla klas 1–3
Prosty ekran do prezentacji uczniów w klasach 1–3 z minutnikiem, losowaniem imion, listą kontrolną i biletem wyjścia.