Widżety
Sygnalizator
Widżet sygnalizacji świetlnej to proste narzędzie do zarządzania klasą, które pokazuje uczniom czerwony, żółty lub zielony sygnał. Wystarczy jedno kliknięcie, aby dać klasie znać, kiedy ma się zatrzymać, przygotować albo ruszyć dalej, dzięki czemu przejścia i oczekiwania są jasne dla wszystkich.
Nauczyciele używają sygnalizacji świetlnej na ekranie w klasie podczas pracy w grupach, cichego czytania albo zawsze wtedy, gdy chcą pokazać, że czas zacząć, zrobić przerwę lub zakończyć aktywność. To także pomaga w kontrolowaniu poziomu hałasu oraz w sygnalizowaniu, czy uczniowie mogą zadawać pytania, czy muszą poczekać.
Sposoby użycia przez nauczycieli
- Sygnalizuj, kiedy uczniowie mają się zatrzymać, przygotować albo rozpocząć aktywność.
- Kontroluj poziom hałasu, pokazując, który kolor pozwala na rozmowę, a który wymaga ciszy.
- Prowadź przejścia podczas pracy w centrach lub rotacji w grupach.
- Pokaż, czy uczniowie mogą zadawać pytania, czy powinni poczekać do końca lekcji.
- Używaj podczas testów, aby pokazać, że czas dobiega końca albo że trzeba odłożyć ołówki.
Jak to skonfigurować
- 1Zaloguj się na swoje konto nauczyciela Edform i otwórz ekran w klasie.
- 2Kliknij „Dodaj widżet” i wybierz „Sygnalizacja świetlna” z kategorii zarządzania.
- 3Umieść widżet sygnalizacji świetlnej w dowolnym miejscu układu ekranu.
- 4Klikaj czerwony, żółty lub zielony kolor, aby w razie potrzeby zmieniać sygnał podczas lekcji.
- 5Dopasuj rozmiar lub przesuń widżet tak, aby pasował do innych narzędzi klasowych na ekranie.
Wskazówki
- Wyjaśnij uczniom, co oznacza każdy kolor, zanim zaczniesz używać go w klasie.
- Użyj żółtego światła, aby ostrzec uczniów przed przejściem do kolejnego etapu albo pokazać, że czas już prawie minął.
- Połącz sygnalizację świetlną z minutnikiem klasowym, aby płynnie zmieniać aktywności.
- Spróbuj używać widżetu jako wizualnej wskazówki podczas pracy w grupach, aby pokazać, kiedy uczniowie mają pracować cicho, a kiedy mogą rozmawiać.
Pytania nauczycieli
Czy mogę używać widżetu sygnalizacji świetlnej samodzielnie?
Tak, możesz używać sygnalizacji świetlnej jako samodzielnego narzędzia klasowego albo dodać ją do dowolnego ekranu w klasie z innymi widżetami.
Czy uczniowie wchodzą w interakcję z sygnalizacją świetlną?
Tylko nauczyciel kontroluje sygnalizację świetlną. Uczniowie obserwują zmianę kolorów jako sygnał.
Czy widżet wydaje dźwięki?
Widżet sygnalizacji świetlnej jest wyłącznie wizualny i nie wydaje żadnych dźwięków.
Czy mogę dostosować kolory albo dodać etykiety?
Widżet używa standardowych kolorów: czerwonego, żółtego i zielonego. Możesz wyjaśnić swojej klasie znaczenie każdego koloru.
Szablony z tym widżetem
Pre-K (3–5 lat)
Czas na zmianę aktywności w zerówce (3–5 lat)
Spokojny, wizualny Ekran, który pomaga dzieciom płynnie przechodzić między aktywnościami.
Przedszkole–2. klasa
Czas na przejście dla klas 0–2
Gotowy ekran klasowy do płynnych przejść w klasach 0–2 z minutnikiem, listą kontrolną, sygnalizatorem i przyjaznymi instrukcjami.
Klasy 3–5 (8–11 lat)
Czas przejścia dla klas 3–5
Gotowy ekran, który prowadzi klasy 3–5 przez spokojne przejścia z minutnikiem, listą kontrolną i jasnymi krokami.
Klasy 6–8 (11–14 lat)
Czas na przejście dla klas 6–8
Gotowy ekran przejścia dla klas 6–8 z minutnikiem, listą kontrolną i sygnalizatorem do płynnych zmian w klasie.
Klasy 9–12 (14–18 lat)
Przejścia klasowe dla klas 1–4 liceum
Gotowy szablon do zarządzania przejściami na lekcjach w liceum.
Pre-K (3–5 lat)
Czas na samodzielną pracę dla przedszkolaków
Wizualny minutnik, lista kontrolna i proste wskazówki do samodzielnej pracy w przedszkolu.
Przedszkole–2. klasa
Czas pracy samodzielnej dla klas 0–2
Gotowy ekran klasowy do pracy samodzielnej w klasach 0–2 z listą kontrolną, minutnikiem, poziomem hałasu i jasnymi krokami.
Klasy 3–5 (8–11 lat)
Praca samodzielna dla klas 3–5
Wizualny ekran klasowy, który prowadzi klasy 3–5 przez pracę samodzielną z jasnymi krokami, minutnikiem i symbolami pracy.