Klasa përgatitore deri në klasën e dytëMoshat 5–8
Koha e leximit për parashkollor–klasa 2
Përdorni këtë model gjatë kohës së përditshme të leximit, blloqeve të leximit të pavarur ose gjatë vizitave në bibliotekë në parashkollor deri në klasën e dytë. Ekrani tregon të gjitha hapat, nivelin e pritshëm të zhurmës dhe një kohëmatës të butë që të gjithë të dinë çfarë të bëjnë.
Nxënësit shohin një sfond miqësor, një kohëmatës numërimi mbrapsht, një listë kontrolli për hapat e leximit dhe një matës zhurme që ndihmon të mbani qetësinë në klasë. Udhëzimet ndihmojnë nxënësit të mendojnë për librat e tyre gjatë leximit.
Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.
Si ta përdorni në klasë
- 1Projektoni modelin ndërsa nxënësit përgatiten për kohën e leximit.
- 2Lexoni udhëzimet me zë të lartë dhe kaloni së bashku listën e kontrollit.
- 3Nisni kohëmatësin vizual që nxënësit të dinë sa kohë kanë.
- 4Vendosni simbolin e punës në 'Qetësi' për t’u kujtuar nxënësve nivelin e zërit.
- 5Përdorni matësin e zhurmës për të udhëzuar klasën nëse bëhet shumë zhurmë.
- 6Lejoni nxënësit të shënojnë çdo hap të leximit kur ta përfundojnë.
Pse funksionon
- Fëmijët e vegjël kanë nevojë për rutina dhe hapa të qartë për të ndjerë siguri.
- Kohëmatësit vizualë dhe matësit e zhurmës ndihmojnë nxënësit të vetë-rregullojnë sjelljen.
- Udhëzimet për lexim nxisin të menduarit aktiv, edhe për lexuesit fillestarë.
Këshilla
- Modeloni përdorimin e listës së kontrollit me klasën herët e para.
- Lejoni nxënësit të ndihmojnë në vendosjen e kohëmatësit ose të zgjedhin sfondin për më shumë përfshirje.
- Lavdëroni klasën kur matësi i zhurmës qëndron në zonën e gjelbër.
Bëjeni sipas stilit tuaj
- Përdorni për lexim në çift duke ndryshuar simbolin e punës në 'Zë i ulët'.
- Përshtateni për mësim në distancë duke ndarë ekranin gjatë sesioneve live.
- Shto udhëzime me foto ose audio për nxënësit me nevoja të veçanta.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Sa duhet të zgjasë koha e leximit për klasat 1–3?
Filloni me 5–10 minuta për parashkollorët dhe rriteni kohën ndërsa nxënësit fitojnë qëndrueshmëri. Rregulloni kohëmatësin sipas nevojës së klasës suaj.
Po nëse nxënësit mbarojnë herët?
Inkurajojini të shikojnë udhëzimet për lexim ose të zgjedhin një libër tjetër. Mund të shtoni një hap shtesë në listën e kontrollit për shfletimin e librave.
Si t’i ndihmoj nxënësit të qëndrojnë të qetë?
Praktikoni së bashku përdorimin e matësit të zhurmës dhe simboleve të punës. Kujtojini nxënësve pritshmëritë dhe jepuni komente të buta gjatë kohës së leximit.
Widgetet në këtë ekran
Veçoritë që përdor
I njëjti moment, moshë tjetër
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Koha e leximit për parafillorët (moshat 3–5 vjeç)
Një ekran i qetë dhe i thjeshtë për kohën e leximit në parafillore me kohëmatës, listë kontrolli dhe mjete për zhurmën.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Koha e leximit për klasat 3–5
Model i qetë dhe i strukturuar për kohën e leximit në klasat 3–5 me kohëmatës, matës zhurme, listë kontrolli dhe udhëzime.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Koha e leximit në heshtje për klasat 6–8
Një ekran gati për përdorim për kohë leximi në heshtje në klasat 6–8 me kohëmatës, matës zhurme dhe nxitje për lexim.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Koha e leximit të pavarur për klasat 9–12
Ekran i strukturuar për lexim të pavarur me kohëmatës, matës zhurme, simbole pune, listë kontrolli dhe nxitje për nxënësit e shkollës së mesme.
Më shumë modele për Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Koha e punës së pavarur për klasat 0–2
Një ekran i gatshëm për punë të pavarur në klasat 0–2 me listë kontrolli, kohëmatës, nivel zhurme dhe hapa të qartë.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Ekran sjelljeje për rutina të klasave 0–2
Vendosni rutina të qarta dhe pozitive sjelljeje për klasat 0–2 me mjete vizuale dhe lista kontrolli.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Rutina e përfundimit të ditës për parashkollor–klasa 2
Ekran i gatshëm për përfundimin e ditës në klasat parashkollor–2 me listë kontrolli, orë, biletë daljeje dhe udhëzime.