Klasa përgatitore deri në klasën e dytëMoshat 5–8
Rutina e përfundimit të ditës për parashkollor–klasa 2
Përdorni këtë ekran në 10–15 minutat e fundit para largimit. U jep nxënësve të vegjël udhëzime të qarta për t’u mbledhur, reflektuar dhe për t’u përgatitur për të shkuar në shtëpi.
Nxënësit shohin hapa të qarta për të përfunduar ditën, kontrollojnë orën dhe përgjigjen në një pyetje të shpejtë për si kaloi dita. Ngjitëset dhe sfondet argëtuese e mbajnë atmosferën miqësore dhe të qetë.
Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.
Si ta përdorni në klasë
- 1Zgjidhni një sfond dhe një ngjitëse për të krijuar një atmosferë të qetë dhe miqësore.
- 2Shkruani kujtesa ose shënime të veçanta në kutinë e tekstit për nxënësit.
- 3Kaloni së bashku hapat e listës së kontrollit si klasë.
- 4Lejoni nxënësit të shënojnë çdo hap në tabelën interaktive ose në pajisjet e tyre.
- 5Tregoni orën që të gjithë të dinë kur është koha për të dalë.
- 6Kërkoni nga nxënësit të përgjigjen në biletën e daljes duke përdorur fytyra ose gishta.
Pse funksionon
- Nxënësit e vegjël kanë nevojë për rutina të qarta për t’u ndjerë të sigurt gjatë kalimeve.
- Listat vizuale të kontrollit i ndihmojnë të vegjlit të mbajnë mend detyrat me disa hapa.
- Biletat e daljes i ndihmojnë nxënësit të ndajnë si janë ndjerë gjatë ditës.
Këshilla
- Mbani hapat e listës së kontrollit të thjeshtë dhe përdorni foto të qarta për ata që nuk lexojnë ende.
- Lejoni një ndihmës nxënësi të udhëheqë listën çdo ditë për të ndërtuar rutinën.
- Shtoni një ngjitëse të gëzueshme për të festuar një ditë të mirë ose përpjekjen.
Bëjeni sipas stilit tuaj
- Përdoreni për çdo lëndë në fund të orës, jo vetëm për klasën kryesore.
- Përshtateni për mësim në distancë duke ndarë ekranin në video-thirrje.
- Shtoni hapa ose vizualizime shtesë për nxënës me nevoja të veçanta.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Çfarë ndodh nëse nxënësit mbarojnë më shpejt?
Ftoni ata që mbarojnë herët të ndihmojnë të tjerët, të rregullojnë vendin ose të lexojnë qetësisht derisa të jenë të gjithë gati.
Si ta përdor biletën e daljes me nxënës që nuk lexojnë?
Zgjidhni opsionin me fytyra ose gishta që nxënësit të përgjigjen duke klikuar figurën që përputhet me ndjesinë e tyre.
A mund ta përdor këtë ekran çdo ditë?
Po, mjafton të rivendosni listën e kontrollit dhe të përditësoni shënimet ose kujtesat sipas nevojës.
Widgetet në këtë ekran
Veçoritë që përdor
I njëjti moment, moshë tjetër
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Rutina e fundit të ditës për parafillor (moshat 3–5)
Një rutinë e thjeshtë dhe vizuale për fundin e ditës në parafillor, me listë kontrolli, orë, biletë dalëse dhe kujtesa.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Rutina në fund të ditës për klasat 3–5
Një ekran i gatshëm për fundin e ditës për klasat 3–5 me listë kontrolli, orë, biletë daljeje dhe kujtesa.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Rutina në fund të orës për klasat 6–8
Një ekran gati për përdorim për fundin e orës në klasat 6–8 me listë kontrolli, udhëzime dhe re fjalësh interaktive.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Rutina në fund të ditës për gjimnaz (klasat 9–12)
Një rutinë praktike për fundin e ditës në gjimnaz, me lista kontrolli, kujtesa dhe reflektime të nxënësve.
Më shumë modele për Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Takim i mëngjesit për klasat 0–2
Një ekran mikpritës dhe interaktiv takimi mëngjesi për parashkollor–klasa 2 me datë, orë, listë kontrolli dhe re fjalësh nga nxënësit.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Agjenda ditore për parashkollor–klasa 2
Një ekran i gatshëm i agjendës ditore për parashkollor–klasa 2 me planin e ditës, datën, orën, kujtesat dhe numërimin mbrapsht për ngjarjen e radhës.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Bileta e daljes për klasat 1–3: si shkuam sot?
Biletë e shpejtë daljeje për klasat 1–3: nxënësit tregojnë si ndihen dhe çfarë mësuan.