Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)Moshat 11–14
Koha e leximit në heshtje për klasat 6–8
Përdor këtë ekran gjatë periudhave të leximit të pavarur në klasën tënde të ciklit të mesëm. Ndihmon nxënësit të përqendrohen, të matin kohën e leximit dhe të reflektojnë mbi atë që lexojnë.
Nxënësit shohin udhëzime të qarta, një kohëmatës vizual, kujtesa për nivelin e zhurmës dhe nxitje për të udhëhequr mendimin—të gjitha në një paraqitje të qetë dhe të organizuar.
Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.
Si ta përdorni në klasë
- 1Hap modelin dhe kontrollo sfondin e parazgjedhur për një atmosferë të qetë.
- 2Shkruaj udhëzimet e ditës në widget-in Tekst ose në ngjitëse.
- 3Vendos Kohëmatësin vizual për periudhën e leximit (p.sh., 15 minuta).
- 4Zgjidh simbolet e punës për 'Heshtje' dhe 'Punë individuale'.
- 5Ndiz Matësin e zhurmës për të monitoruar dhe shfaqur volumin në klasë.
- 6Shto një Listë kontrolli që nxënësit të ndjekin hapat ose detyrat e leximit.
Pse funksionon
- Ndihmon nxënësit të menaxhojnë kohën dhe të qëndrojnë të përqendruar.
- Sinjalet vizuale ulin ndërprerjet dhe u kujtojnë nxënësve pritshmëritë.
- Nxitjet i inkurajojnë nxënësit të mendojnë më thellë dhe të kuptojnë më mirë.
Këshilla
- Lejoji nxënësit të ndihmojnë në zgjedhjen e sfondit për të ndjerë pronësi.
- Kujtoji nxënësit të përdorin listën e kontrollit për të qëndruar të organizuar.
- Përshtat kohëzgjatjen e kohëmatësit sipas aktiviteteve të ndryshme të leximit.
Bëjeni sipas stilit tuaj
- Përdor për punë të pavarur në lëndë të tjera, si shkrim ose shkencë.
- Përshtat për mësim në distancë ose të kombinuar duke ndarë ekranin.
- Shto pamje ose sinjale audio për nxënësit me nevoja të veçanta.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Sa duhet të zgjasë leximi në heshtje për këtë grupmoshë?
Shumica e klasave të ciklit të mesëm përdorin 10–20 minuta. Përshtat sipas nevojave dhe vëmendjes së nxënësve.
Çfarë ndodh nëse nxënësit mbarojnë më shpejt?
Inkurajojini të reflektojnë mbi pyetjet udhëzuese, të përditësojnë listën e kontrollit ose të fillojnë një pjesë të re të librit.
Si të veproj me nxënësit që flasin gjatë kohës së leximit?
Përdorni matësin e zhurmës për kujtesa të buta dhe rishikoni pritshmëritë në fillim. Mund të caktoni edhe partnerë leximi të qetë nëse është e nevojshme.
Widgetet në këtë ekran
Veçoritë që përdor
I njëjti moment, moshë tjetër
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Koha e leximit për parafillorët (moshat 3–5 vjeç)
Një ekran i qetë dhe i thjeshtë për kohën e leximit në parafillore me kohëmatës, listë kontrolli dhe mjete për zhurmën.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Koha e leximit për parashkollor–klasa 2
Ekran i qetë dhe i qartë për kohën e leximit në klasat 1–3 me kohëmatës, matës zhurme, listë kontrolli dhe udhëzime.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Koha e leximit për klasat 3–5
Model i qetë dhe i strukturuar për kohën e leximit në klasat 3–5 me kohëmatës, matës zhurme, listë kontrolli dhe udhëzime.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Koha e leximit të pavarur për klasat 9–12
Ekran i strukturuar për lexim të pavarur me kohëmatës, matës zhurme, simbole pune, listë kontrolli dhe nxitje për nxënësit e shkollës së mesme.
Më shumë modele për Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Punë e pavarur për klasat 6–8
Model pune e pavarur për ciklin e mesëm: udhëzime, listë kontrolli, kohëmatës dhe nivel zhurme për punë të përqendruar dhe të vetëmenaxhuar.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Rutinat e sjelljes për klasat 6–8
Një ekran sjelljeje gati për përdorim për klasat 6–8 me matës zhurme, simbolet e punës dhe tabelë pikësh për ekipet.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Rutina në fund të orës për klasat 6–8
Një ekran gati për përdorim për fundin e orës në klasat 6–8 me listë kontrolli, udhëzime dhe re fjalësh interaktive.