Vrtec do 2. razredaStarost 5–8
Čas za branje za 1.–3. razred
To predlogo uporabite med vsakodnevnim časom za branje, samostojnim branjem ali obiskom knjižnice v 1.–3. razredu. Zaslon prikazuje vse korake, pričakovano raven hrupa in nežen časovnik, da vsi vedo, kaj storiti.
Učenci vidijo prijazno ozadje, odštevalnik, kontrolni seznam za branje in merilnik hrupa, ki pomaga ohranjati mir v prostoru. Vprašanja učencem pomagajo razmišljati o knjigah med branjem.
Brezplačno za učitelje. Vaši zasloni, razredi in naložene datoteke se shranijo v vaš uporabniški račun.
Kako ga uporabite v razredu
- 1Predvajajte predlogo, ko se učenci pripravljajo na čas za branje.
- 2Navodila preberite na glas in skupaj preglejte kontrolni seznam.
- 3Zaženite vizualni časovnik, da bodo učenci vedeli, koliko časa imajo.
- 4Nastavite simbol za delo na 'Tiho', da učence spomnite na raven glasu.
- 5Uporabite merilnik hrupa, da razred nežno usmerite, če postane preglasno.
- 6Dovolite učencem, da obkljukajo vsak korak branja, ko ga opravijo.
Zakaj deluje
- Mlajši otroci potrebujejo rutino in jasne korake za samozavest.
- Vizualni časovniki in merilniki hrupa pomagajo učencem samostojno uravnavati vedenje.
- Vprašanja za branje spodbujajo aktivno razmišljanje, tudi pri začetnih bralcih.
Nasveti
- Prvih nekajkrat skupaj z razredom pokažite uporabo kontrolnega seznama.
- Dovolite učencem, da pomagajo nastaviti časovnik ali izberejo ozadje za večjo vključenost.
- Pohvalite razred, ko merilnik hrupa ostane v zeleni coni.
Prilagodite ga po svoje
- Uporabite za branje v paru tako, da simbol za delo nastavite na 'Tih glas'.
- Prilagodite za učenje na daljavo s skupno rabo zaslona med spletnimi urami.
- Dodajte slikovne namige ali zvok za učence s posebnimi potrebami.
Vprašanja, ki jih postavljajo učitelji
Kako dolgo naj traja čas za branje v 1.–3. razredu?
Začnite s 5–10 minutami v 1. razredu in čas podaljšujte, ko učenci pridobivajo vztrajnost. Časovnik prilagodite potrebam svojega razreda.
Kaj, če učenci končajo prej?
Spodbudite jih, naj pogledajo vprašanja za branje ali izberejo novo knjigo. Dodate lahko dodatni korak na kontrolni seznam za brskanje po knjigah.
Kako naj učencem pomagam ostati tiho?
Vadite uporabo merilnika hrupa in simbolov za delo skupaj. Učence spomnite na pričakovanja in jim med branjem nežno podajte povratno informacijo.
Pripomočki na tem zaslonu
Funkcije, ki jih uporablja
Isti trenutek, druge starostne skupine
Predšolska stopnja (3–5 let)
Čas za branje za vrtec (starost 3–5 let)
Pomirjujoč, preprost zaslon za čas branja v vrtcu s časovnikom, kontrolnim seznamom in orodji za hrup.
3.–5. razred (8–11 let)
Bralni čas za 3.–5. razred
Pomirjujoča in strukturirana predloga za bralni čas v 3.–5. razredu s časovnikom, merilnikom hrupa, kontrolnim seznamom in iztočnicami.
6.–8. razred (11–14 let)
Tiho branje za 6.–8. razred
Pripravljen zaslon za tiho branje v 6.–8. razredu s časovnikom, merilnikom hrupa in bralnimi spodbudami.
9.–12. razred (stari 14–18 let)
Samostojno branje za 1.–4. letnik srednje šole
Strukturiran zaslon za samostojno branje s časovnikom, merilnikom hrupa, simboli za delo, kontrolnim seznamom in spodbudami za srednješolce.
Več predlog za Vrtec do 2. razreda
Vrtec do 2. razreda
Samostojno delo za 1.–2. razred
Pripravljen zaslon za samostojno delo v 1.–2. razredu s kontrolnim seznamom, časovnikom, ravnijo hrupa in jasnimi koraki.
Vrtec do 2. razreda
Zaslon za vedenjske rutine v 1.–2. razredu
Postavite jasne, pozitivne vedenjske rutine za 1.–2. razred z vizualnimi orodji in kontrolnimi seznami.
Vrtec do 2. razreda
Zaključek dneva za 1.–2. razred in vrtec
Pripravljen zaslon za zaključek dneva v 1.–2. razredu in vrtcu s kontrolnim seznamom, uro, izhodnim listkom in navodili.