Kindergarten bis 2. KlasseAlter 5–8
Lesezeit für Klasse 1–2
Nutze diese Vorlage während der täglichen Lesezeit, in freien Lesephasen oder beim Bibliotheksbesuch in Klasse 1 bis 2. Der Bildschirm zeigt alle Schritte, die erwartete Lautstärke und einen sanften Timer, damit alle wissen, was zu tun ist.
Die Schüler:innen sehen einen freundlichen Hintergrund, einen Countdown-Timer, eine Checkliste für die Leseschritte und einen Lautstärkemesser, der hilft, den Raum ruhig zu halten. Impulse regen die Kinder zum Nachdenken über ihre Bücher an.
Kostenlos für Lehrkräfte. Deine Bildschirme, Klassen und Uploads werden in deinem Konto gespeichert.
So nutzt du es im Unterricht
- 1Projiziere die Vorlage, während die Schüler:innen sich auf die Lesezeit vorbereiten.
- 2Lies die Anweisungen laut vor und gehe die Checkliste gemeinsam durch.
- 3Starte den visuellen Timer, damit die Schüler:innen wissen, wie viel Zeit sie haben.
- 4Stelle das Arbeitssymbol auf 'Leise', um an die Lautstärke zu erinnern.
- 5Nutze den Lautstärkemesser, um die Klasse sanft zu lenken, falls es zu laut wird.
- 6Lass die Schüler:innen jeden Leseschritt abhaken, wenn sie ihn erledigt haben.
Warum es funktioniert
- Junge Kinder brauchen Routinen und klare Schritte, um sich sicher zu fühlen.
- Visuelle Timer und Lautstärkemesser helfen den Schüler:innen, ihr Verhalten selbst zu steuern.
- Lese-Impulse fördern das aktive Nachdenken, auch bei Leseanfängern.
Tipps
- Zeige der Klasse die Nutzung der Checkliste in den ersten Stunden.
- Lass die Schüler:innen beim Timer oder Hintergrund mitentscheiden, um sie einzubinden.
- Lobe die Klasse, wenn der Lautstärkemesser im grünen Bereich bleibt.
Mach es zu deinem eigenen
- Nutze die Vorlage für Partnerlesen, indem du das Arbeitssymbol auf 'Leise Stimme' stellst.
- Passe die Vorlage für Fernunterricht an, indem du deinen Bildschirm teilst.
- Füge Bild-Impulse oder Audio für Schüler:innen mit Förderbedarf hinzu.
Fragen von Lehrkräften
Wie lange sollte die Lesezeit in Klasse 1–2 dauern?
Beginne mit 5–10 Minuten in Klasse 1 und steigere die Zeit, wenn die Schüler:innen mehr Ausdauer entwickeln. Passe den Timer an die Bedürfnisse deiner Klasse an.
Was, wenn Schüler:innen früher fertig sind?
Ermutige sie, die Lese-Impulse anzuschauen oder ein weiteres Buch auszuwählen. Du kannst einen zusätzlichen Checklistenpunkt für das Stöbern in Büchern hinzufügen.
Wie kann ich helfen, dass die Schüler:innen leise bleiben?
Übt gemeinsam den Umgang mit Lautstärkemesser und Arbeitssymbolen. Erinnere an die Erwartungen und gib während der Lesezeit sanftes Feedback.
Verwendete Widgets auf diesem Bildschirm
Verwendete Funktionen
Gleicher Moment, andere Altersstufen
Vorschule (3–5 Jahre)
Lesezeit für die Vorschule (3–5 Jahre)
Ein beruhigender, einfacher Bildschirm für die Lesezeit in der Vorschule mit Timer, Checkliste und Geräusch-Tools.
Klassenstufen 3–5 (8–11 Jahre)
Lesezeit für Klasse 3–5
Beruhigende, strukturierte Lesezeit-Vorlage für Klasse 3–5 mit Timer, Lautstärkemesser, Checkliste und Impulsen.
Klassenstufen 6–8 (11–14 Jahre)
Leise Lesezeit für Klasse 6–8
Ein fertiger Bildschirm für die leise Lesezeit in Klasse 6–8 mit Timer, Lautstärkemesser und Leseimpulsen.
Klassenstufen 9–12 (14–18 Jahre)
Lesezeit für selbstständiges Lesen in Klasse 9–12
Ein strukturierter Bildschirm für selbstständiges Lesen mit Timer, Lautstärkemesser, Arbeitssymbolen, Checkliste und Impulsen für die Oberstufe.
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