Од градинка до 2. одделениеВозраст 5–8
Време за читање за I–II одделение
Користете го овој шаблон за време на секојдневното време за читање, самостојни блокови за читање или посети на библиотека во I до II одделение. На екранот се прикажани сите чекори, очекуваното ниво на бучава и нежен тајмер за сите да знаат што да прават.
Учениците гледаат пријатна позадина, тајмер за одбројување, список за чекори при читање и мерач на бучава што помага да остане мирно во просторијата. Поттиците им помагаат на учениците да размислуваат за книгите додека читаат.
Бесплатно за наставници. Вашите екрани, класови и прикачени датотеки се зачувуваат во вашата сметка.
Како да го користите на час
- 1Проектирајте го шаблонот додека учениците се подготвуваат за време за читање.
- 2Прочитајте ги упатствата на глас и заедно поминете низ списокот за проверка.
- 3Стартувајте го визуелниот тајмер за учениците да знаат колку време имаат.
- 4Поставете го симболот за работа на 'Тишина' за да ги потсетите учениците на нивото на глас.
- 5Користете го мерачот на бучава за нежно да го насочите класот ако стане премногу гласно.
- 6Дозволете им на учениците да означат секој чекор од списокот кога ќе го завршат.
Зошто функционира
- Најмалите деца им требаат рутини и јасни чекори за да се чувствуваат сигурно.
- Визуелните тајмери и мерачите на бучава им помагаат на учениците да го регулираат своето однесување.
- Поттиците за читање поттикнуваат активно размислување, дури и кај почетните читатели.
Совети
- Демонстрирајте го користењето на списокот за проверка со класот првите неколку пати.
- Дозволете им на учениците да помогнат при поставување на тајмерот или избор на позадина за поголема вклученост.
- Пофалете го класот кога мерачот на бучава останува во зелена зона.
Прилагодете го по ваш вкус
- Користете за читање во пар со промена на симболот за работа на 'Тивок глас'.
- Прилагодете за онлајн настава со споделување на екранот за време на живи сесии.
- Додајте сликовни поттици или аудио за ученици со посебни потреби.
Прашања што ги поставуваат наставниците
Колку треба да трае времето за читање во I–II одделение?
Почнете со 5–10 минути за прво одделение и зголемувајте како што учениците ја зголемуваат издржливоста. Прилагодете го тајмерот според потребите на вашиот клас.
Што ако учениците завршат порано?
Поттикнете ги да ги погледнат поттиците за читање или да изберат нова книга. Може да додадете дополнителен чекор во списокот за пребарување книги.
Како да им помогнам на учениците да останат тивки?
Вежбајте заедно користење на мерачот на бучава и симболите за работа. Потсетете ги на очекувањата и давајте нежни повратни информации за време на читањето.
Виџети на овој екран
Функции што ги користи
Истиот момент, други возрасти
Предшколска возраст (3–5 години)
Време за читање за предучилишна возраст (3–5 години)
Смирувачки, едноставен екран за време за читање во предучилишна група со тајмер, контролна листа и алатки за бучава.
3.–5. одделение (возраст 8–11 години)
Време за читање за III–V одделение
Смирувачки, структуриран шаблон за време за читање за III–V одделение со тајмер, мерач на бучава, список за проверка и поттикнувања.
6-8 одделение (11–14 години)
Тивко читање за 6–8 одделение
Готов екран за тивко читање во 6–8 одделение со тајмери, мерач на бучава и поттикнувачки прашања.
Одделенија 9–12 (возраст 14–18)
Самостојно време за читање за 9–12 одделение
Структуриран екран за самостојно читање со тајмер, мерач на бучава, симболи за работа, список за проверка и поттикнувачки прашања за средношколци.
Повеќе шаблони за Од градинка до 2. одделение
Од градинка до 2. одделение
Самостојна работа за I–II одделение
Готов екран за самостојна работа во I–II одделение со список за проверка, тајмер, ниво на бучава и јасни чекори.
Од градинка до 2. одделение
Екран за однесување за рутини во К–2 одделение
Поставете јасни, позитивни рутини за однесување во К–2 со визуелни алатки и списоци за проверка.
Од градинка до 2. одделение
Крај на денот за градинка – II одделение
Подготвен екран за крај на денот за градинка – II одделение со список за проверка, часовник, излезен билет и инструкции.