De jardín de infancia a 2.º gradoEdades 5–8
Tiempo de lectura para infantil y 1.º a 2.º de primaria
Usa esta plantilla durante el tiempo diario de lectura, bloques de lectura independiente o visitas a la biblioteca en infantil y 1.º a 2.º de primaria. La pantalla muestra todos los pasos, el nivel de ruido esperado y un temporizador suave para que todos sepan qué hacer.
El alumnado ve un fondo amigable, un temporizador de cuenta atrás, una lista de pasos para la lectura y un medidor de ruido que ayuda a mantener la calma en el aula. Las consignas ayudan a que los estudiantes piensen sobre sus libros mientras leen.
Gratis para docentes. Tus pantallas, clases y subidas se guardan en tu cuenta.
Cómo usarlo en clase
- 1Proyecta la plantilla mientras los estudiantes se preparan para leer.
- 2Lee las instrucciones en voz alta y revisa la lista juntos.
- 3Inicia el temporizador visual para que el alumnado sepa cuánto tiempo tiene.
- 4Pon el símbolo de trabajo en 'Silencio' para recordar el nivel de voz.
- 5Usa el medidor de ruido para guiar suavemente si la clase se pone ruidosa.
- 6Deja que los estudiantes marquen cada paso de lectura al terminarlo.
Por qué funciona
- Los niños pequeños necesitan rutinas y pasos claros para sentirse seguros.
- Los temporizadores visuales y medidores de ruido ayudan al alumnado a autorregular su comportamiento.
- Las consignas de lectura fomentan el pensamiento activo, incluso en los lectores iniciales.
Consejos
- Modela el uso de la lista con la clase las primeras veces.
- Permite que los estudiantes ayuden a poner el temporizador o elijan el fondo para motivarlos.
- Felicita a la clase cuando el medidor de ruido se mantenga en verde.
Hazlo a tu manera
- Úsalo para lectura en pareja cambiando el símbolo de trabajo a 'Voz baja'.
- Adáptalo para aprendizaje remoto compartiendo pantalla en sesiones en vivo.
- Agrega imágenes o audio como apoyo para estudiantes con necesidades especiales.
Preguntas de docentes
¿Cuánto debe durar el tiempo de lectura en infantil y 1.º–2.º?
Empieza con 5–10 minutos en infantil y aumenta a medida que el alumnado gane resistencia. Ajusta el temporizador según lo que necesite tu clase.
¿Qué hago si los estudiantes terminan antes?
Anímales a mirar las consignas de lectura o elegir otro libro. Puedes añadir un paso extra en la lista para explorar libros.
¿Cómo ayudo a que los estudiantes mantengan el silencio?
Practiquen juntos el uso del medidor de ruido y los símbolos de trabajo. Recuerda las expectativas y da retroalimentación suave durante el tiempo de lectura.
Widgets en esta pantalla
Funciones que usa
El mismo momento, otras edades
Preescolar (3–5 años)
Hora de lectura para preescolar (de 3 a 5 años)
Una pantalla sencilla y relajante para la hora de lectura en preescolar, con temporizador, lista de verificación y herramientas de ruido.
Grados 3–5 (8–11 años)
Tiempo de lectura para 3.º a 5.º de primaria
Plantilla de tiempo de lectura tranquila y estructurada para 3.º a 5.º de primaria, con temporizador, medidor de ruido, lista de comprobación y preguntas.
Grados 6-8 (de 11 a 14 años)
Lectura silenciosa para 6.º a 8.º de primaria
Pantalla lista para usar en lectura silenciosa de 6.º a 8.º de primaria con temporizadores, medidor de ruido y preguntas de lectura.
Grados 9–12 (14–18 años)
Tiempo de lectura independiente para 3.º-4.º de ESO y Bachillerato
Pantalla estructurada para lectura independiente con temporizador, medidor de ruido, símbolos de trabajo, lista de comprobación y preguntas para alumnado de secundaria y bachillerato.
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