Kalo te përmbajtja
Fillo falas
sq

Gjuha

Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)Moshat 14–18

Koha e bibliotekës për shkollën e mesme (klasat 9–12)

Përdoreni këtë Ekran gjatë kohës së bibliotekës për t’i ndihmuar nxënësit e shkollës së mesme të qëndrojnë të organizuar, të zgjedhin libra me kujdes dhe të reflektojnë mbi zgjedhjet e tyre të leximit. Nxënësit shohin hapa të qartë, një kohëmatës vizual, simbole të nivelit të zhurmës dhe mjete interaktive për të ndarë ide dhe për të marrë me radhë.

Ekrani është i lehtë për t’u projektuar dhe përfshin një listë kontrolli për zgjedhjen e librit, një re fjalësh për zhanret e preferuara dhe një përzgjedhës të rastësishëm emrash për ta bërë procesin të drejtë. Nxënësit mund të përdorin pajisjet e tyre për të marrë pjesë në sondazhe dhe për të shënuar hapat.

Regjistrohuni falas dhe përdorni këtë modelKam tashmë një llogari

Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.

Si ta përdorni në klasë

  1. 1Projektojeni modelin ndërsa nxënësit hyjnë në bibliotekë.
  2. 2Rishikoni hapat e listës së kontrollit për zgjedhjen dhe marrjen e librave.
  3. 3Vendosni kohëmatësin vizual që nxënësit të mund të ndjekin kohën e tyre.
  4. 4Shfaqni simbolin e punës për nivelin e pritshëm të zhurmës dhe mënyrën e punës.
  5. 5Përdorni renë e fjalëve që nxënësit të ndajnë se çfarë librash ose zhanresh po kërkojnë.
  6. 6Zgjidhni nxënësit rastësisht me përzgjedhësin e emrave për biseda mbi librat ose për marrjen e tyre.

Pse funksionon

  • I ndihmon nxënësit të menaxhojnë vetë kohën dhe detyrat e tyre me lista të qarta kontrolli.
  • Nxit zgjedhjen e menduar të librave dhe ndarjen e ideve me shokët përmes mjeteve interaktive.
  • Mbështet rutinat e klasës dhe drejtësinë me sinjale vizuale dhe përzgjedhje të rastësishme.

Këshilla

  • Lejoni nxënësit të përdorin telefonat e tyre për renë e fjalëve ose listën e kontrollit, nëse lejohet.
  • Rregulloni kohëmatësin sipas aktivitetit në bibliotekë ose nevojave të grupit.
  • Kujtojuni nxënësve të mbajnë nivelin e zhurmës të përshtatshëm për bibliotekën.

Bëjeni sipas stilit tuaj

  • Përshtateni për anglisht, histori ose projekte kërkimore duke ndryshuar hapat e listës së kontrollit.
  • Përdoreni në mësim në distancë ose hibrid duke ndarë ekranin dhe kodin QR online.
  • Mbështetni nevoja të veçanta duke dhënë udhëzime me gojë dhe kohë shtesë.

Pyetje që bëjnë mësuesit

Si t’i mbaj nxënësit të përqendruar gjatë kohës në bibliotekë?

Përdorni listën e kontrollit dhe kohëmatësin, që nxënësit të dinë çfarë të bëjnë dhe sa kohë kanë. Simboli i punës ua kujton pritshmëritë.

A mund t’i përdorin nxënësit telefonat e tyre për mjetet interaktive?

Po, nxënësit mund të skanojnë kodin QR për t’u bashkuar me renë e fjalëve ose për të shënuar hapat. Pjesëmarrja është e thjeshtë dhe e shpejtë.

Si të sigurohem që të gjithë të kenë mundësi të marrin pjesë?

Përzgjedhësi i emrave zgjedh nxënësit rastësisht dhe në mënyrë të drejtë, kështu që të gjithë kanë shans të barabartë të flasin ose të marrin libra.

Widgetet në këtë ekran

Veçoritë që përdor

I njëjti moment, moshë tjetër

Më shumë modele për Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)