Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)Moshat 3–5
Koha e bibliotekës për parashkollorët (3–5 vjeç)
Përdoreni këtë ekran kur klasa juaj e parashkollorit viziton bibliotekën. Ai i ndihmon fëmijët e vegjël të mbajnë mend çfarë duhet të bëjnë dhe i lejon të gjithë të marrin pjesë.
Nxënësit shohin një listë të thjeshtë kontrolli, një kohëmatës argëtues dhe simbole të qarta pune. Ata mund të ndajnë ide për libra në pajisjet e tyre dhe të presin që emri i tyre të zgjidhet për të zgjedhur një libër.
Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.
Si ta përdorni në klasë
- 1Hapni modelin dhe shfaqeni në tabelë.
- 2Kalojeni listën e kontrolleve si klasë, ndërsa nxënësit shënojnë hapat.
- 3Vendosni kohëmatësin vizual që nxënësit të dinë sa kohë kanë për të zgjedhur libra.
- 4Përdorni renë e fjalëve për të mbledhur ide për libra nga nxënësit në pajisjet e tyre.
- 5Zgjidhni nxënës për të zgjedhur libra me përzgjedhësin e emrave.
Pse funksionon
- I ndihmon fëmijët e vegjël të ndjekin rutinat me hapa të thjeshtë.
- Pamjet dhe kohëmatësit mbështesin pavarësinë dhe kalimet e qeta.
- Reja e fjalëve dhe përzgjedhësi i emrave i nxisin të gjithë të marrin pjesë.
Këshilla
- Lexoni me zë çdo hap dhe përdorni gjeste për t’i ndihmuar ata që ende nuk lexojnë.
- Lërini nxënësit të ndihmojnë me vendosjen e kohëmatësit që të ndihen pjesë.
- Nxitini fëmijët të flasin për librat që kanë zgjedhur para se t’i marrin.
Bëjeni sipas stilit tuaj
- Përdoreni për kohën e tregimeve, leximin e lirë ose ditët me shok leximi.
- Ndajeni ekranin gjatë mësimit në distancë për vizita virtuale në bibliotekë.
- Shtoni pamje ose simbole për nxënësit joverbalë ose nxënësit ELL.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Si t’i ndihmoj nxënësit që ende nuk lexojnë ta përdorin listën e kontrolleve?
Lexoni me zë çdo hap dhe përdorni shenja me figura, nëse është e mundur. Modeloni çdo veprim ndërsa ecni përpara.
A mund të marrin pjesë familjet gjatë kohës së bibliotekës në distancë?
Po, ndani ekranin dhe lërini familjet t’i ndihmojnë nxënësit të bashkohen me renë e fjalëve ose të ndjekin listën e kontrolleve në shtëpi.
Si t’i mbaj të gjithë nxënësit të angazhuar ndërsa presin radhën e tyre?
Përdorni renë e fjalëve që të gjithë të mund të ndajnë ide për libra dhe mbajeni kohëmatësin të dukshëm për të treguar kur vjen radha e tyre.
Widgetet në këtë ekran
Veçoritë që përdor
I njëjti moment, moshë tjetër
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Koha në bibliotekë për kopsht–klasa e 2-të
Një ekran gati për kohën në bibliotekë për klasat K–2 me listë kontrolli, kohëmatës, re fjalësh dhe më shumë.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Koha e bibliotekës për klasat 3–5
Një ekran falas për klasën për kohën në bibliotekë në klasat 3–5, me listë kontrolli, kohëmatës, re fjalësh dhe më shumë mjete për vizita të rrjedhshme.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Koha e bibliotekës për klasat 6–8
Udhëhiqni nxënësit gjatë kohës së bibliotekës me lista kontrolli, kohëmatës, re fjalësh dhe më shumë—gati për përdorim për klasat 6–8.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Koha e bibliotekës për shkollën e mesme (klasat 9–12)
Një Ekran i gatshëm për menaxhimin e kohës së bibliotekës me lista kontrolli, kohëmatës dhe kontribut nga nxënësit.
Më shumë modele për Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Koha e kalimit për parafillorë (moshat 3–5)
Një ekran qetësues dhe vizual për t’i ndihmuar nxënësit parafillorë të kalojnë me lehtësi nga një aktivitet në tjetrin.
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Koha e leximit për parafillorët (moshat 3–5 vjeç)
Një ekran i qetë dhe i thjeshtë për kohën e leximit në parafillore me kohëmatës, listë kontrolli dhe mjete për zhurmën.
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Grupet e leximit për parashkollorë (moshat 3–5 vjeç)
Një ekran gati për përdorim për të udhëhequr grupet e leximit për parashkollorë me hapa vizualë, grupe dhe një kohëmatës.