9.–12. клас (14–18 г.)Възраст 14–18
Време в библиотеката за гимназиален етап (IX–XII клас)
Използвайте този екран по време на време в библиотеката, за да помогнете на учениците от гимназиален етап да бъдат организирани, да избират книги обмислено и да отразяват читателските си избори. Учениците виждат ясни стъпки, визуален таймер, символи за ниво на шум и интерактивни инструменти за споделяне на идеи и редуване.
Екранът се прожектира лесно и включва контролен списък за избор на книга, облак от думи за любими жанрове и случаен избор на имена, за да е процесът справедлив. Учениците могат да използват собствените си устройства, за да участват в анкети и да отбелязват стъпките.
Безплатно за учители. Вашите екрани, класове и качени файлове се запазват в акаунта Ви.
Как да го използвате в часа
- 1Прожектирайте шаблона, когато учениците влязат в библиотеката.
- 2Прегледайте стъпките в контролния списък за избор и заемане на книги.
- 3Настройте визуалния таймер, за да могат учениците да следят времето си.
- 4Покажете символа за работа, за да се знае очакваното ниво на шум и начин на работа.
- 5Използвайте облака от думи, за да позволите на учениците да споделят какви книги или жанрове търсят.
- 6Избирайте ученици на случаен принцип с помощта на избирача на имена за разговори за книги или заемане.
Защо работи
- Помага на учениците сами да управляват времето и задачите си с ясни контролни списъци.
- Насърчава обмислен избор на книги и споделяне между връстници чрез интерактивни инструменти.
- Подпомага училищните рутини и справедливостта с визуални насоки и случаен избор.
Съвети
- Позволете на учениците да използват телефоните си за облака от думи или контролния списък, ако това е разрешено.
- Настройте таймера според библиотечната дейност или нуждите на групата.
- Напомнете на учениците да поддържат подходящо за библиотеката ниво на шум.
Направете го свой
- Адаптирайте за проекти по английски език, история или изследователска дейност, като промените стъпките в контролния списък.
- Използвайте в дистанционна или хибридна среда, като споделите екрана и QR кода онлайн.
- Подкрепете ученици със специални потребности, като дадете устни указания и повече време.
Въпроси, които учителите задават
Как да държа учениците съсредоточени по време на време в библиотеката?
Използвайте контролния списък и таймера, за да знаят учениците какво да правят и с колко време разполагат. Символът за работа им напомня какво се очаква.
Могат ли учениците да използват телефоните си за интерактивните инструменти?
Да, учениците могат да сканират QR кода, за да се включат в облака от думи или да отбелязват стъпките. Участието е лесно и бързо.
Как да се уверя, че всеки има шанс да участва?
Избирачът на имена избира учениците на случаен принцип и справедливо, така че всеки има равен шанс да говори или да заеме книга.
Уиджети на този екран
Използвани функции
Същият момент, други възрасти
Подготвителна група (3–5 г.)
Време в библиотеката за предучилищна група (3–5 години)
Готов екран за класната стая за посещение на библиотеката от предучилищна група: стъпки, таймер, облак от думи и още.
От детска градина до 2. клас
Време за библиотека за детска градина – 2. клас
Готов екран за време в библиотеката за подготвителен до 2. клас с контролен списък, таймер, облак от думи и още.
Класове 3–5 (възраст 8–11 г.)
Време в библиотеката за 3.–5. клас
Безплатен екран в класната стая за време в библиотеката за 3.–5. клас с контролен списък, таймер, облак от думи и още инструменти за спокойни и организирани посещения.
Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)
Време в библиотеката за 6.–8. клас
Насочвайте учениците през времето в библиотеката с контролни списъци, таймери, облаци от думи и още — готово за използване за 6.–8. клас.
Още шаблони за 9.–12. клас (14–18 г.)
9.–12. клас (14–18 г.)
Преходи за гимназиален етап (9–12 клас)
Готов за ползване шаблон за управление на преходите в гимназиалните класове.
9.–12. клас (14–18 г.)
Самостоятелно четене за 9.–12. клас
Структуриран екран за самостоятелно четене с таймер, измервател на шума, символи за работа, списък със задачи и подсказки за гимназиални ученици.
9.–12. клас (14–18 г.)
Групи за четене за гимназия (9.–12. клас)
Организирайте групи за четене в гимназията с таймер, случайни групи, план за деня и контролен списък.