Klasat 3–5 (moshat 8–11)Moshat 8–11
Koha e bibliotekës për klasat 3–5
Përdoreni këtë ekran gjatë vizitës së klasës suaj në bibliotekë për t’i udhëhequr nxënësit në zgjedhjen dhe marrjen e librave. Ai ndihmon që të gjithë të qëndrojnë në rrugë të drejtë dhe i jep çdo nxënësi mundësinë të shprehet.
Nxënësit do të shohin hapat që duhet ndjekur, një kohëmatës, një re fjalësh ku ndajnë ide për libra, pritshmëri të qarta për punën dhe një përzgjedhës emrash për ndarje. Është i lehtë për t’u shfaqur dhe funksionon me çdo pajisje.
Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.
Si ta përdorni në klasë
- 1Shfaqni modelin në projektor ose në tabelën interaktive.
- 2Kaloni hapat e listës së kontrollit me klasën tuaj.
- 3Vendosni kohëmatësin vizual për kohëzgjatjen e vizitës në bibliotekë.
- 4Kërkojuni nxënësve të shtojnë ide për libra në re fjalësh nga pajisjet e tyre.
- 5Përdorni përzgjedhësin e emrave për t’i ftuar nxënësit të ndajnë zgjedhjet e tyre.
Pse funksionon
- I mban nxënësit të përqendruar dhe ul kohën e humbur gjatë vizitave në bibliotekë.
- I jep çdo nxënësi mundësinë të ndajë interesat dhe idetë për libra.
- I bën rutinat të qarta, kështu që nxënësit dinë çfarë të bëjnë më pas pa u kujtuar vazhdimisht.
Këshilla
- Parapamë listën e kontrollit me klasën para se të filloni.
- Nxitini nxënësit të përdorin zëra të ulët, siç tregohet te simbolet e punës.
- Jepuni kohë shtesë nxënësve që kanë nevojë për të zgjedhur libra.
Bëjeni sipas stilit tuaj
- Përshtateni për panaire librash ose rutinat e bibliotekës së klasës.
- Përdoreni në mësime në distancë ose hibride me zgjedhje digjitale librash.
- Shtoni pamje vizuale ose audio për nxënësit me nevoja të veçanta.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Si t’i mbaj nxënësit të fokusuar në bibliotekë?
Përdorni listën e kontrollit dhe kohëmatësin, që nxënësit të dinë çfarë duhet të bëjnë dhe sa kohë kanë. Kjo i ndihmon të gjithë të qëndrojnë të përqendruar.
Po nëse disa nxënës përfundojnë herët?
Ftojini të ndihmojnë të tjerët, të lexojnë në heshtje ose të shtojnë më shumë ide për libra në re fjalësh ndërsa presin.
A mund ta përdor këtë model me listën time të klasës?
Po, mund të ngarkoni listën e klasës për të përdorur përzgjedhësin e emrave dhe mjetet e tjera.
Widgetet në këtë ekran
Veçoritë që përdor
I njëjti moment, moshë tjetër
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Koha e bibliotekës për parashkollorët (3–5 vjeç)
Një ekran gati për përdorim në klasë për vizitat në bibliotekë në parashkollor: hapa, kohëmatës, re fjalësh dhe më shumë.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Koha në bibliotekë për kopsht–klasa e 2-të
Një ekran gati për kohën në bibliotekë për klasat K–2 me listë kontrolli, kohëmatës, re fjalësh dhe më shumë.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Koha e bibliotekës për klasat 6–8
Udhëhiqni nxënësit gjatë kohës së bibliotekës me lista kontrolli, kohëmatës, re fjalësh dhe më shumë—gati për përdorim për klasat 6–8.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Koha e bibliotekës për shkollën e mesme (klasat 9–12)
Një Ekran i gatshëm për menaxhimin e kohës së bibliotekës me lista kontrolli, kohëmatës dhe kontribut nga nxënësit.
Më shumë modele për Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Koha e kalimit për klasat 3–5
Një ekran gati për përdorim për të udhëhequr klasat 3–5 në kalime të qeta dhe të qarta me kohëmatës, listë kontrolli dhe hapa të qartë.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Koha e leximit për klasat 3–5
Model i qetë dhe i strukturuar për kohën e leximit në klasat 3–5 me kohëmatës, matës zhurme, listë kontrolli dhe udhëzime.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Grupe leximi për klasat 3–5
Organizoni grupet e leximit për klasat 3–5 me plan ditor, krijues grupesh, kohëmatës dhe listë kontrolli.