9.–12. klassetrin (14–18 år)Alder 14–18
Bibliotekstid for gymnasiet (klassetrin 9–12)
Brug denne skærm under bibliotekstid for at hjælpe gymnasieelever med at holde styr på tingene, vælge bøger med omtanke og reflektere over deres læsevalg. Eleverne ser tydelige trin, en visuel timer, symboler for støjniveau og interaktive værktøjer til at dele idéer og skiftes til at komme til.
Skærmen er nem at vise på projektoren og indeholder en tjekliste til valg af bog, en ordsky for yndlingsgenrer og en tilfældig navnevælger, så processen bliver fair. Eleverne kan bruge deres egne enheder til at deltage i afstemninger og sætte kryds ved trin.
Gratis for lærere. Dine skærme, klasser og uploads gemmes på din konto.
Sådan bruger du den i klassen
- 1Vis skabelonen, når eleverne kommer ind på biblioteket.
- 2Gennemgå trinene i tjeklisten for valg og udlån af bøger.
- 3Indstil den visuelle timer, så eleverne kan holde styr på tiden.
- 4Vis arbejdssymbolet for forventet støjniveau og arbejdsform.
- 5Brug ordskyen til at lade eleverne dele, hvilke bøger eller genrer de er på udkig efter.
- 6Vælg elever tilfældigt med navnevælgeren til boksnak eller udlån.
Hvorfor det virker
- Hjælper elever med selv at styre tid og opgaver med tydelige tjeklister.
- Opmuntre til gennemtænkt bogvalg og deling mellem elever gennem interaktive værktøjer.
- Understøtter klasse-rutiner og retfærdighed med visuelle signaler og tilfældig udvælgelse.
Tips
- Lad eleverne bruge deres telefoner til ordsky eller tjekliste, hvis det er tilladt.
- Tilpas timeren efter bibliotekets aktivitet eller gruppens behov.
- Mind eleverne om at holde et passende støjniveau i biblioteket.
Gør den til din egen
- Tilpas til engelsk, historie eller forskningsprojekter ved at justere trinene i tjeklisten.
- Brug den i fjern- eller hybridundervisning ved at dele skærmen og QR-koden online.
- Støt elever med særlige behov ved at give mundtlige instruktioner og ekstra tid.
Spørgsmål lærere stiller
Hvordan holder jeg eleverne fokuserede under bibliotekstid?
Brug tjeklisten og timeren, så eleverne ved, hvad de skal gøre, og hvor lang tid de har. Arbejdssymbolet minder dem om forventningerne.
Kan eleverne bruge deres telefoner til de interaktive værktøjer?
Ja, eleverne kan scanne QR-koden for at deltage i ordskyen eller sætte kryds ved trin. Deltagelsen er enkel og hurtig.
Hvordan sikrer jeg, at alle får mulighed for at deltage?
Navnevælgeren udvælger elever tilfældigt og retfærdigt, så alle har lige chance for at sige noget eller låne bøger.
Widgets på denne skærm
Funktioner den bruger
Samme situation, andre aldersgrupper
Børnehaveklasse (3–5 år)
Bibliotekstid for børnehaveklasse (3–5 år)
En færdig klasseskærm til biblioteksture i børnehaven: trin, timer, ordsky og mere.
Børnehaveklasse til 2. klassetrin
Bibliotektid for børnehaveklasse–2. klassetrin
En færdig skærm til bibliotektid for K–2 med tjekliste, timer, ordsky og mere.
Klassetrin 3–5 (8–11 år)
Bibliotekstid for klassetrin 3–5
En gratis klasseskærm til bibliotekstid i klassetrin 3–5 med tjekliste, timer, ordsky og flere værktøjer til en god og rolig tur.
Klassetrin 6–8 (11–14 år)
Bibliotekstid for klassetrin 6–8
Guid eleverne gennem bibliotekstiden med tjeklister, timere, ordskyer og mere — klar til brug i klassetrin 6–8.
Flere skabeloner til 9.–12. klassetrin (14–18 år)
9.–12. klassetrin (14–18 år)
Klasseskift for 9.–10. klasse
En klar skabelon til at styre klasseskift i udskolingen.
9.–12. klassetrin (14–18 år)
Selvstændig læsetid for 9.–12. klasse
En struktureret skærm til selvstændig læsning med timer, støjmåler, arbejdssymboler, tjekliste og læseopgaver til udskoling og gymnasieelever.
9.–12. klassetrin (14–18 år)
Læsegrupper til gymnasiet (klassetrin 9–12)
Organisér læsegrupper i gymnasiet med en timer, tilfældige grupper, dagsplan og tjekliste.