Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)Moshat 11–14
Kontroll emocionesh për klasat 6–8
Përdoreni këtë kontroll emocionesh në fillim, në mes ose në fund të orës kur dëshironi që nxënësit të ndalen dhe të reflektojnë. Ai i ndihmon nxënësit e shkollës së mesme të emërtojnë emocionet e tyre dhe të përgatiten për të mësuar ose për të kaluar në një aktivitet tjetër.
Nxënësit shohin një ekran të thjeshtë me një biletë daljeje për emocionet, listë kontrolli, ide qetësuese, një kohëmatës dhe një sfond mikpritës. Ata përgjigjen në pajisjet e tyre ose si grup.
Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.
Si ta përdorni në klasë
- 1Shfaqeni modelin në ekranin e klasës ose në tabelën e bardhë.
- 2Kërkojuni nxënësve t’i përgjigjen biletës së daljes për emocionet në pajisjen e tyre ose me gojë.
- 3Kaloni së bashku nëpër hapat e listës së kontrollit ose lërini nxënësit t’i bëjnë në mënyrë të pavarur.
- 4Vendosni kohëmatësin vizual për të treguar sa do të zgjasë kontrolli.
- 5Shfaqni strategjitë qetësuese dhe diskutoni si mund t’i përdorin nëse është e nevojshme.
Pse funksionon
- Kontrollet e rregullta i ndihmojnë nxënësit të zhvillojnë vetëdijen dhe vetëmenaxhimin.
- T’i jepet kohë reflektimit mbështet përqendrimin më të mirë dhe sjelljen në klasë.
- Hapat e qartë dhe elementet vizuale e bëjnë më të lehtë pjesëmarrjen e çdo nxënësi.
Këshilla
- Jepuni nxënësve disa çaste të qeta për të menduar para se të përgjigjen.
- Respektoni privatësinë — përgjigjet mund të jenë anonime.
- Flisni për strategji për t’u përballur me ndjenjat e vështira, jo vetëm me ato pozitive.
Bëjeni sipas stilit tuaj
- Përdoreni pas drekës ose pas pushimit për t’i ndihmuar nxënësit të riorganizohen.
- Përshtateni për kontrollime në këshillim ose në orën kujdestare.
- Provojeni në klasa në distancë ose hibride me biletën e daljes të lidhur online.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Sa kohë duhet të zgjasë një kontroll i ndjenjave?
Rreth 3–5 minuta mjaftojnë për shumicën e klasave të ciklit të mesëm. Mund ta përshtatni kohëmatësin sipas orarit tuaj.
Po sikur një nxënës të ndajë një emocion të fortë?
Pranojeni ndjenjën e tij dhe ofrojini mbështetje. Kujtojini klasës se të gjitha emocionet janë të vlefshme. Nëse duhet, bëni ndjekje privatisht.
A mund ta përdor këtë për mësim në distancë?
Po. Nxënësit mund të përgjigjen nga shtëpia ose në një mjedis hibrid, nga pajisjet e tyre. Modeli funksionon në çdo kompjuter ose tablet.
Widgetet në këtë ekran
Veçoritë që përdor
I njëjti moment, moshë tjetër
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Kontrolli i ndjenjave për parashkollor (moshat 3–5)
Një kontroll i thjeshtë dhe vizual i ndjenjave për parashkollor me ngjitëse, kohëmatës dhe hapa të lehtë.
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Regjistrim i ndjenjave për klasat parafillore–2
Një ekran gati për përdorim për regjistrimin e ndjenjave, me kohëmatës, listë kontrolli dhe biletë daljeje për K–2.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Kontrolli i ndjenjave për klasat 3–5
Një ekran i thjeshtë për t’i ndihmuar nxënësit e klasave 3–5 të shprehin ndjenjat dhe të reflektojnë për ditën e tyre.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Kontrolli i ndjenjave për nxënësit e shkollës së mesme
Një ekran i shpejtë për kontrollin e ndjenjave për klasat 9–12, me biletë daljeje, kohëmatës, listë kontrolli dhe këshilla qetësuese.
Më shumë modele për Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Takimi i mëngjesit për klasat 6–8
Një model i gatshëm për takimin e mëngjesit për klasat 6–8 me rutina, kohëmatës dhe pyetje interaktive.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Rutinat e sjelljes për klasat 6–8
Një ekran sjelljeje gati për përdorim për klasat 6–8 me matës zhurme, simbolet e punës dhe tabelë pikësh për ekipet.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Pushim për ndërgjegjësim për klasat 6–8
Një model qetësues për ndërgjegjësim për klasat 6–8 me kohëmatës, listë kontrolli dhe matës zhurme.