Grados 6-8 (de 11 a 14 años)Edades 11–14
Check-in de emociones para grados 6–8
Usa este check-in de emociones al inicio, a mitad o al final de la clase cuando quieras que los estudiantes hagan una pausa y reflexionen. Ayuda a los estudiantes de secundaria a poner nombre a sus emociones y prepararse para aprender o hacer una transición.
Los estudiantes ven una pantalla sencilla con un ticket de salida sobre emociones, una lista de verificación, ideas para calmarse, un temporizador y un fondo acogedor. Responden desde sus propios dispositivos o en grupo.
Gratis para docentes. Tus pantallas, clases y subidas se guardan en tu cuenta.
Cómo usarlo en clase
- 1Proyecta la plantilla en la pantalla de clase o en la pizarra.
- 2Pide a los estudiantes que respondan al ticket de salida sobre emociones en su dispositivo o en voz alta.
- 3Recorran juntos los pasos de la lista de verificación o deja que los estudiantes los hagan de forma independiente.
- 4Configura el temporizador visual para mostrar cuánto durará el check-in.
- 5Muestra estrategias para calmarse y comenten cómo usarlas si hace falta.
Por qué funciona
- Los check-ins regulares ayudan a los estudiantes a desarrollar autoconciencia y autorregulación.
- Dar tiempo para reflexionar favorece una mejor concentración y comportamiento en clase.
- Los pasos claros y los recursos visuales facilitan que cada estudiante participe.
Consejos
- Dales a los estudiantes unos momentos de silencio para pensar antes de responder.
- Respeta la privacidad: las respuestas pueden ser anónimas.
- Habla sobre estrategias para gestionar emociones difíciles, no solo las positivas.
Hazlo a tu manera
- Úsalo después del almuerzo o del recreo para ayudar a los estudiantes a reiniciarse.
- Adáptalo para check-ins de tutoría o de aula.
- Pruébalo en clases remotas o híbridas con el ticket de salida vinculado en línea.
Preguntas de docentes
¿Cuánto tiempo debería durar un check-in sobre emociones?
Entre 3 y 5 minutos suele ser suficiente para la mayoría de las clases de secundaria. Puedes ajustar el temporizador según tu horario.
¿Y si un estudiante comparte una emoción muy intensa?
Valida su emoción y ofrécele apoyo. Recuérdale a la clase que todas las emociones son válidas. Haz un seguimiento en privado si es necesario.
¿Puedo usar esto para aprendizaje remoto?
Sí. Los estudiantes pueden responder desde casa en sus dispositivos o en un entorno híbrido. La plantilla funciona en cualquier ordenador o tablet.
Widgets en esta pantalla
Funciones que usa
El mismo momento, otras edades
Preescolar (3–5 años)
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Un registro de emociones simple y visual para Pre-K con pegatinas, temporizador y pasos fáciles.
De jardín de infancia a 2.º grado
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Grados 3–5 (8–11 años)
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Grados 9–12 (14–18 años)
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