Klasy 6–8 (11–14 lat)Wiek 11–14
Sprawdzenie samopoczucia dla klas 6–8
Użyj tego sprawdzenia samopoczucia na początku, w środku lub na końcu lekcji, gdy chcesz, by uczniowie na chwilę się zatrzymali i zastanowili. Pomaga uczniom szkoły podstawowej drugiego stopnia nazwać emocje i przygotować się do nauki albo zmiany aktywności.
Uczniowie widzą prosty ekran z bilecikiem wyjścia dotyczącym samopoczucia, listą kontrolną, pomysłami na wyciszenie, minutnikiem i przyjaznym tłem. Odpowiadają na własnych urządzeniach albo wspólnie.
Dla nauczycieli za darmo. Twoje ekrany, klasy i przesłane pliki są zapisywane na Twoim koncie.
Jak użyć tego na lekcji
- 1Wyświetl szablon na ekranie w klasie albo na tablicy.
- 2Poproś uczniów, by odpowiedzieli na bilecik wyjścia dotyczący samopoczucia na swoim urządzeniu albo ustnie.
- 3Przejdźcie razem przez kolejne punkty listy kontrolnej albo pozwól uczniom wykonać je samodzielnie.
- 4Ustaw minutnik, żeby pokazać, jak długo potrwa sprawdzenie samopoczucia.
- 5Pokaż sposoby wyciszenia i porozmawiajcie o tym, jak można z nich skorzystać, jeśli będzie trzeba.
Dlaczego to działa
- Regularne sprawdzanie samopoczucia pomaga uczniom rozwijać samoświadomość i samoregulację.
- Czas na refleksję wspiera lepsze skupienie i zachowanie w klasie.
- Jasne kroki i ilustracje ułatwiają udział każdemu uczniowi.
Wskazówki
- Daj uczniom kilka spokojnych chwil na zastanowienie się przed odpowiedzią.
- Uszanuj prywatność — odpowiedzi mogą być anonimowe.
- Rozmawiaj o sposobach radzenia sobie z trudnymi emocjami, a nie tylko z tymi pozytywnymi.
Dopasuj to do siebie
- Użyj po obiedzie albo przerwie, żeby pomóc uczniom wrócić do skupienia.
- Dostosuj do sprawdzeń w godzinie wychowawczej lub na zajęciach z wychowawcą.
- Wypróbuj w klasach zdalnych lub hybrydowych z bilecikiem wyjścia dostępnym online.
Pytania nauczycieli
Ile czasu powinno zajmować sprawdzenie samopoczucia?
Około 3–5 minut wystarczy w większości klas szkoły podstawowej drugiego stopnia. Możesz dostosować minutnik do swojego planu.
Co jeśli uczeń okazuje silne emocje?
Nazwij jego emocje i zaoferuj wsparcie. Przypomnij klasie, że wszystkie emocje są ważne. W razie potrzeby porozmawiaj później na osobności.
Czy mogę używać tego podczas nauki zdalnej?
Tak. Uczniowie mogą odpowiadać na swoich urządzeniach w domu lub w trybie hybrydowym. Szablon działa na każdym komputerze lub tablecie.
Widżety na tym ekranie
Użyte funkcje
Ten sam moment, inne grupy wiekowe
Pre-K (3–5 lat)
Sprawdzenie nastroju w zerówce (3–5 lat)
Proste, wizualne sprawdzenie samopoczucia dla pre-K z naklejkami, minutnikiem i łatwymi krokami.
Przedszkole–2. klasa
Sprawdzenie samopoczucia dla zerówki–2. klasy
Gotowy do użycia ekran do sprawdzenia samopoczucia z minutnikiem, listą kontrolną i biletem wyjścia dla zerówki–2. klasy.
Klasy 3–5 (8–11 lat)
Sprawdzenie samopoczucia dla klas 3–5
Prosty ekran, który pomaga uczniom klas 3–5 sprawdzić samopoczucie i zastanowić się nad swoim dniem.
Klasy 9–12 (14–18 lat)
Sprawdzenie samopoczucia dla uczniów szkół ponadpodstawowych
Krótki ekran do sprawdzenia samopoczucia dla klas 9–12 z biletem wyjścia, minutnikiem, checklistą i wskazówkami wyciszającymi.
Więcej szablonów dla Klasy 6–8 (11–14 lat)
Klasy 6–8 (11–14 lat)
Poranne spotkanie dla klas 6–8
Gotowy szablon porannego spotkania dla klas 6–8 z rutynami, minutnikiem i interaktywnym pytaniem.
Klasy 6–8 (11–14 lat)
Rutyny zachowań dla klas 6–8
Gotowy do użycia ekran zachowań dla klas 6–8 z miernikiem hałasu, symbolami pracy i tablicą wyników drużyn.
Klasy 6–8 (11–14 lat)
Przerwa na uważność dla klas 6–8
Uspokajający szablon uważności dla klas 6–8 z minutnikiem, checklistą i miernikiem hałasu.